第2课时第二章声音与环境

第二章声音与环境知识网络声音现象传播声音在15℃空气中的速度是

、条件：需要

（固体、液体、气体）速度V固＞ｖ液＞v气

产生：有物体的

产生振动介质340m/s知识网络声音现象特征

音调：与振动频率有关，频率

音调越高响度：与振幅有关，振幅

，响度越大音色：决定于发声体的材料、结构大高噪声：减弱噪声的方法和途径

、

、

。隔声吸声消声利用20Hz20000Hz能量信息次声波的特点及利用，次声波的频率低于

。超声波特点及利用，超声波的频率高于

。利用回声测距离声音能够传递

和

。

【考纲要求】

1、探究声音的产生和传播条件；

2、认识乐音的三个特性

3、认识现代技术中与声有关的应用；

4、认识防止噪声的三个途径【重、难点突破】1、要会三个探究实验：

发声体在振动的实验、声音的传播需要介质的实验、音调和响度分别与什么因素有关的实验；【重、难点突破】2、乐音的三个特性的区别：

①音调用高、低描述，响度用大、小描述，音调与响度无关；

②一般来说越大、越长、越重的物体振动频率越小，音调越低；而越小、越短、越轻的物体振动频率越大，音调越高。【重、难点突破】3、产生声音和听到声音：只要物体振动就会产生声音；人能听到声音要满足三个条件：①振动发生；②频率在20～

20000Hz；③有传声的介质.

4、防止噪声.【课堂演练】考点一：声音的产生和传播

1、（2013年福州市）如图2-1所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生

产生笛声。我们听到笛子的声音是通过

传播的，声音以

的形式传播．

空气空气波【课堂演练】

2、声音的传播需要

，

不能传声，在月球上，声音不能传播的原因是

．真空不能传声

介质真空【课堂演练】3．（1）如图2-2所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了

．A．使音叉的振动尽快停下来；B．把音叉的微小振动放大，便于观察；C．把声音的振动时间延迟；D．使声波被多次反射形成回声.B【课堂演练】（2）如图2-3，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，这说明

可以传声空气4．小伟同学所在的课外科技活动小组，通过实验测出声音在几种物质中传播的速度（如表所示）．（1）认真阅读表格你会发现：

、

、

都可以发声．

（2）在15℃的空气中的传播速度是

m/s；

（3）在同种介质中声速与

有关；

（4）声音在不同介质传播速度一般是

，声音在

中传最快，在

中传播最慢；温度气体液体340固体气体金属不同考点二：声音的特性：5．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡"的叫声比较，

的叫声音调高，

的叫声响度大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的

不同．音色水牛蚊子考点二：声音的特性：6、（2014天津）生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（）来源世纪

A．音色B．音调

C．响度D．速度C考点二：声音的特性：7．(2012广东)在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）

A．音色一定不同；B．音调一定不同；

C．响度一定不同；D．音调、音色和响度都不同B考点二：声音的特性：8.(2012山东烟台)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2-4所示，你认为不能够完成探究目的的是（）D图2-4考点三：有关声的应用：9．古代雾中航行的水手通过号角的回声能判断行船与悬崖间的距离，这是利用声音来传递

；外科医生利用超声波除去人体内的结石，这是利用声音来传递

．信息能量考点三：有关声的应用：10．以下各项中属于声音可以传递信息的是（）

①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声纳捕鱼；③超声波碎石；④B超探病⑤用声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．

A．①⑤⑥B．②③④

C．③⑤D．①②④⑥D考点三：有关声的应用：11．（2014龙东）下列有关声的现象，其中说法正确的是（）

A．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

B．真空不能传声

C．老师的讲课声是通过空气振动产生的

D．听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声

音

的音调B12．如图2-6所示，科学工作者为了探测海底

某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过

4s后接受到回波信号，海洋中该处的深度

为

m（声音在海水中的传播速度1500m/s），这种方法

（能/不能）用来测量月亮到地球之间的距离。图2-63000不能考点四：噪声的防止：13．减小噪声的措施有

、

、

.。

控制噪的方法有：在

处、在

过程、

在

处。如图2-7所示，甲、乙两图分别采用

和

来控制了噪声．图2-7吸声人耳隔声声源传播消声消声隔声考点四：噪声的防止：14．（2011广东）以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市