山西省运城市高二语文上学期期中试题

---里的水，比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务，多用作谦语。美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。犯而不校：别人触犯了自己也不去计较。对簿公堂：在官府公堂上受审问，后来指在法庭上对质或上法庭打官司。半大不小：指人未到成年但已不是儿童的年龄。不言而喻：不用说就可以明白，不能够用在句中作状语，用在此处不合适。）D（A“成为”后缺介词“对”；B中途易辙，把“在”移至句首；C语序不当，应为“不仅会对影视产业造成致命伤害，也将对社会文化生态产生污染”。）C（A项“斗胆赐教”不妥，可改为“不吝赐教” ，B项“赏识”改为“欣赏”；D项“抛砖引玉”不妥。）（1）从而大大提高交易效率 （2）除了大量节省宝贵时间 （3）上网浏览商品信息参照高考评分标准。参考立意：从“以人为本”的角度立意，认同学校的做法：一切形式都是为人服务的，人是第一位的。从典礼本身的意义角度立意，不认同学校的做法：典礼就是仪式的盛宴，仪程如此简陋，失去典礼意义，完全可以择日举行。从挑战环境的角度立意，不认同学校做法：大学生经风雨历艰辛又何妨？来一场于总典礼意义更深远。从网友态度的角度立意：可引出“人们对生活中的形式主义深恶痛绝”这一社会话题，也可分析网友一边倒的态度也有盲目跟风的因素，因为学校原来也准备开一个小时，只是意外被打断，所以简短的意义不必夸大。甚至，也可质疑学校动机，怕出事，怕引起舆论的负面评价等，这种因噎废食的社会现象很多。译文：王诞字茂世，琅王牙临沂人。是太保王弘的堂兄。王诞年轻时很有才华。晋朝孝武帝逝世，堂叔尚书令王王旬写哀悼文，好久都未写成功，便告诉王诞：“犹少序节物一句。”于是拿出文章给王诞看。王诞提笔加了一句，接王王旬文中的“秋冬代变”后写道：“霜繁广除，风回高殿。”王王旬叹赏这句非常清丽秀拔，于是用了它。王诞继承雉乡侯的爵位，任秘书郎、琅王牙王文学、中军功曹。隆安四年（400），会稽王的世子司马元显设置后军府，又用王诞补任功曹。不久又拜任尚书吏部郎，同时还当后军长史，兼庐江太守，加镇蛮护军。转任龙骧将军、琅王牙内史，长史还照旧。王诞结交司马元显的宠人张法顺，所以也被司马元显所宠爱。司马元显娶小老婆，王诞为他迎亲。又随同本府转任骠骑长史，将军、内史还照旧。元显讨伐桓玄，想杀掉所有姓桓的人。王诞反复地陈说桓修和桓玄志趣不同，因此桓修等免除灾难，桓修是王诞的外甥。到桓玄得势时，王诞将被杀，桓修又为王诞求情，陈说自己之所以活下来的原因。于是把王诞迁到广州。卢循据有广州，用王诞当他的平南府长史，很重视他。当时广州刺史吴隐之也被卢循强迫留在身边。王诞又说：“将军今日留下吴公，于公于私都没有好处。孙伯符难道不想留下华子鱼吗？只因一土不容二王罢了。”于是王诞和吴隐之都得以回到北方。他回来便被任为员外散骑常侍，还未拜任，高祖便请他当太尉谘议参军，转任长史。王诞忠心侍奉刘裕，日夜不松懈。高祖很信任依仗他，北伐广固的时候，王诞兼任齐郡太守。义熙七年(411)，以王诞为吴国内史，母亲去世，他辞了职。高祖征讨刘毅，起任他为辅国将军。王诞坚决辞让将军称号，穿着丧服随从征讨。当时诸葛长民代管太尉留府事务，心中不安，高祖也很担心诸葛长民。刘毅平定后，王诞请求率先东下。高祖说：“诸葛长民似乎有猜疑的心思，你怎么能轻易东下。”王诞说：“诸葛长民知道我很得主公的垂青，今日我独身先到，必定以为没有什么可担心的，正可以稍稍安定他