高考专题语文(重点讲解)8重点分析

目录Contents考点全通关考点一考点二考点四考点三考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1高考复习讲义选用、变换句式选用、变换句式。能力层级:E。1.“选用句式”重点考查根据题意选择恰当的句式的能力。2.“变换句式”考查对给定语句换一种句式表达的能力。考纲解读命题规律考情精解读2命题趋势考查内容考查频次考查题型所占分值选用句式3年6考本考点既有客观题又有主观题,以主观题为主。一般为3—5分变换句式之长短句互换3年7考变换句式之整散句互换3年2考变换句式之句子重组3年1考高考复习讲义选用、变换句式考纲解读命题规律考情精解读3返回目录命题趋势1.语境表达型选用句式题受到命题者青睐,选用句式仍会和仿写句子,甚至是压缩语段中的下定义结合起来考查。2.变换句式的题型式样会越来越丰富,由过去常考长短句的变换、整散句的变换转为考文段内句式的整合,更贴近语言运用的实际,综合性更强。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关1考点一选用句式继续学习这一题型经常与语言表达连贯结合起来考查,对考生的要求是选用的句式要在保证语句句意协调一致的基础上,注意句式的整齐和谐,以保证整个语段音韵的和谐、内容的衔接。多采用选择题的形式考查。高考复习讲义选用、变换句式典例答案解析考点全通关2典例1

(2010·北京卷)下列依次在①②③处填入的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是白莲水库是群山中的一座大型水库,最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦,①着那里的苍生万物。白莲水库的水是绿蓝绿蓝的,②,触须沿途四散,③着白莲浦方圆几十里的农田。A.①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润B.①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍C.①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润D.①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍高考复习讲义选用、变换句式典例解析考点全通关3本题考查考生选用词语及句式的能力。考生解答这类题时,可以通过分析备选语句来寻找恰当的选项。“滋养”是指供给养分,对象多为物;“养育”是指抚养和教育,对象多为人。二者使用的对象不同,材料陈述的是“干渠”和“苍生万物”的关系,据此应选“滋养”。“浸润”是滋润的意思,“浸渍”是指用液体泡。二者的感情色彩不同,前者多有赞美之意,和原文色彩一致。“流到渠里就一路变成白色游龙”中“白色游龙”作为下文的主语,和下文衔接紧密。答案高考复习讲义选用、变换句式解析考点全通关4答案答案：A继续学习典例高考复习讲义选用、变换句式典例答案解析考点全通关5典例2下列句子中,表达效果最佳的一组是①车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前,都有你,碧绿的,柔韧的,打着春天的手势。②车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前,都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。③每逢深秋时节,置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。④每逢深秋时节,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③高考复习讲义选用、变换句式典例解析考点全通关6本题考查考生选用句式的能力。考生解答本题时,要先找出①句与②句、③句与④句之间的区别,然后紧密结合全句的句式特点和上下句的话题、句式来判断。①②句间,①句用倒装句,更突出“碧绿的、柔韧的”的意思,且短句句式与全句更协调。③④句间,④句两个6字句相连,接下来是4个4字句,不仅句式对称,而且“瞰”和“览”均押“ɑn”韵,音节协调,显得朗朗上口。所以①④句表达效果更好。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关7答案答案：C继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关8【通关秘籍】选用句式题的答题策略选用句式题,多是提供一个语境,要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式。这类试题一般都提供备选句,要求考生从给定的几个句式不完全相同的句子中选出符合题目要求的句子。考生在选用句式时,首先应考虑语段的表述角度以及前后句式的特点,要注意保持前后陈述对象的一致;其次要注意句子的语体色彩,选用的句子要与上下文的语体风格保持一致。返回目录选用句式题的答题误区考生解答选用句式类题目时,经常陷入的误区有:1.不能从整体上把握整个语段所表达的中心,主观臆断。2.不能从主要陈述对象入手,通过梳理句子的主干把握答题的角度。3.不能明确各种句式的表达作用,缺乏语言的敏感性。高考复习讲义选用、变换句式继续学习考点全通关9考点二变换句式之长短句互换长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的句子,而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子。长句变短句就是将长句中的定语、状语、补语等修饰限制性成分提取出来,把长句变成多个独立的单句。短句变长句,最重要的就是找到题目所给的一组短句中最有可能做即将变成的长句的主干的那个短句,然后再将其他的短句作为主干句的修饰限制性成分添加进去。高考复习讲义选用、变换句式典例答案解析考点全通关10典例3

(2011·新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。高考复习讲义选用、变换句式典例解析本题考查考生长短句互换的能力。考生解答此题,首先要抓住整个句子的主干“巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”并剥离为第一个分句,然后再剥离剩下的定语和状语部分的句子,还要适当使用介词、副词和关联词,注意语言表述通顺、完整。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关11答案答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关12典例答案解析典例4将下面三个句子整合为一个长单句。可调整语序,适当增删词语,不能改变原意。①隋唐是我国造墨业空前兴盛的时代。②当时的墨工讲究造墨的技法、注重墨块的造型、镌刻墨的题识。③这都推动墨向着艺术化的方向发展。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关13典例解析本题考查变换句式的能力。本题要求将三个句子整合为一个长单句。解答这类题,通常我们需要先在其中找到一个合适的句子,作为主干句,此题中,我们可以将句子的主干确定为“隋唐时代的墨工推动着墨的发展”,然后将其他的句子变换成修饰成分,添加进这个主干句里面,从而使之成为一个长单句。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关14答案答案：我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究、墨块造型的注重、墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展。继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关15长短句互换的技巧【通关秘籍】1.长句变短句。(1)准确把握句子的意思,认真分析句子的成分,分清主次,提取主要信息,作为主干句。如【典例3】,考生解答此题时就应该先分析这个长句的结构,从中筛选出句子的主干。(2)在找出主干句的基础上,分析句子的其他成分,明确应当按照怎样的顺序排列组合,才能使所改写的句子既准确地表达了原意,又语句顺畅,合乎逻辑。2.短句变长句。其方法与将长句变为短句的方法相反,考生可先找出几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干;然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分,或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配;最后删去不需要的成分。【典例4】就是按照以上方法进行变换的。返回目录高考复习讲义选用、变换句式考点全通关16继续学习考点三 变换句式之整散句互换散句变整句,就是把长短交错的句子改为相同的、整齐的句式,或都改为长句,或都改为短句。整句变散句,就是把“整齐”变为“错落”,改写时变换其中相同的句式为不同的句式,穿插使用长短句,使之成为散句。整散句变换是高考考查的重点之一。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关17典例答案解析典例5把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。

每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫;痛苦也是会遇到的,需要停下脚步,抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要放弃,我们就要停下来作出艰难的取舍,打起精神再上路。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关18典例解析本题考查变换句式的能力。本题属于句式变换中整句和散句的变换。整句是一组句式结构相同或相似的句子,如排比句就属于整句。该语段各分句叙述变化较大,显得凌乱,我们可以选第一个句子作为基准句,按照“每当……的时候,就请停下脚步,……,……再上路”的结构调整其他句子。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关19答案答案：每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;每当困惑的时候,就请停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱走迷茫再上路;每当痛苦的时候,就请停下脚步,抚平心中的伤口,擦干眼泪再上路;每当放弃的时候,就请停下脚步,作出艰难的取舍,打起精神再上路。继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关20典例答案解析典例6把下面的句子改写成散句。为了充分发挥群众的积极性和创造性,为了提高工作效益,为了更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关21典例解析本题考查考生整散句变换的能力。本题题干是一组排比句,找出其中重复使用的词语“为了”,提取“公因式”,问题就迎刃而解了。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关22答案答案：示例:为了充分发挥群众的积极性和创造性,提高工作效益,更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关23【通关秘籍】整散句互换需要注意的三点1.整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。整句改为散句须将整句重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小部分,如【典例6】,考生答题时要去掉重复使用的词语“为了”;散句改为整句则要加上重复使用的词语,使相关内容构成整齐句式,或修整句中不太整齐的并列部分,分别组合,变为排比句或对偶句,如【典例5】,考生答题时,将每一个分句按照“每当……的时候,就请停下脚步,……,……再上路”的结构调整,使整个句子变得整齐即可。2.注意句式特点,注意题干要求。如要求变成排比句的,原句中一定要含有并列结构的成分。3.不要改变句子原意,要尽量避免增删词语(题目有要求的除外)。返回目录高考复习讲义选用、变换句式考点全通关24继续学习考点四 变换句式之句子重组句子重组就是根据题目的要求,在不改变原意的条件下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。这种方式比语法方面的单纯变换,变化要大一些,难度也要大一些,需要考生多加训练。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关25典例答案解析典例7将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。高考复习讲义选用、变换句式考点全通关26典例解析本题考查句式变换中的重组句子的能力。改变句子原来的结构,重新确定主语、谓语和宾语,但并不改变句子的原意,这些是该类题目考查的特点。考生在解答这类题目时,要特别注意分析原句的意义层次关系,根据题目要求改变原句句式,同时要相应地变换原句的词语甚至句子结构。答案高考复习讲义选用、变换句式考点全通关27答案答案：示例:不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出的。继续学习典例解析高考复习讲义选用、变换句式考点全通关28典例答案解析典例8以“典丽的词句”为开头,重组下面的句子。可适当增删词语,但不能改变原意。散文的美,不在于你能写出多少旁征博引的故事,亦不在于多少典丽的词句,而在于能把心中的情思干干净净、直截了当地表现出来。高考复习讲义