苏教版四年级语文下册第四单元复习课件

效率娴熟给予监测疲惫通畅搏斗劳累盲童清脆蔬菜捐献亲戚忙碌瘦小责怪轮流闷热旷地附近纤弱掀起娇嫩蔷薇

拐杖面颊疾病呈现堵塞症状后悔遗像永恒硝烟咳嗽爽朗关切抚慰急剧拒绝烦躁传染精致复明温暖竟然吩咐抵抗愧疚聊天空旷附近颜色玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍死忘生永不疲倦

突发奇想雷声大作芳香扑鼻滂沱大雨倾盆大雨光阴似箭斩钉截铁身先士卒

声色俱厉翻山越岭大雨如注聚精会神词语搭配（）的笑声精致的（）粉红的（）（）的身躯（）的脚步（）地摇动第十一课“永远的白衣战士”指的是：__________.2003年抢救______________的工作被作者称作一场_______________！叶欣护士长冒着“______”，进行着“______”、“______”的抢救工作，她像一台____________________。高风险高强度非典型肺炎患者高效率没有硝烟的战争叶欣永不疲倦的机器全速运转着从“_________”、“________”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈_____，泪水____。遗像中，她留给人们的是__________。叶欣_________________________的高贵品质让人感动，值得我们学习！斩钉截铁

声色俱厉如海

如雨永恒的微笑临危不惧、身先士卒、舍己为人第十二课《“蕃茄太阳”》以_________为主线，按________的顺序叙述_____________________________，同时抒发___________，字里行间包含着对___________之情。“我”的见闻

盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌时间自己的内心感受盲童的喜爱《“番茄太阳”》一课中，____次出现“番茄太阳”一词：第一次指_______，第二次指

_______，第三次指_________________。贯穿全文的还有作者的心情变化:_______________________________3

太阳明明的笑脸明明善良美好的心灵灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把______比作_____。文中的盲姑娘明明是个_________________________的女孩。从_____看出她乐观、开朗，从__________________看出她感恩、善良，富有爱心。笑声银铃

乐观开朗、感恩、善良，富有爱心她爱笑她说长大了把腿给“我”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。为什么“我”会流泪？明明虽然自己先天性双目失明了，可她坚强、乐观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了要把自己的腿“送”给“我”。明明的话令“我”感动万分。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。明明虽然与我分别了，可她那活泼开朗、纯真善良的心灵，就像她所摸到的“番茄太阳”那么美丽，那么温暖，永远留在“我”的心里。文中的“我”因为（）、（），所以心情灰暗无比。第十三课在我的记忆中，母亲（

）手里（

），背上（

），肩上再挑（）的担子（

）。这样（

），直到我们长大。5、我（

）以为母亲（

），没有想到她是用（

）的身体，去（

）的担子。6、文章的结尾非常感人，“两行泪水从母亲的眼角流下来”，这是（）的泪，（）的泪，（）的泪。7、我们每个人都有一位了不起的母亲，母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说：“（），（）。”但母亲却是最容易满足的。记得有一次我（）。激动欣慰幸福“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：妈妈告诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。第十四课《我不是最弱小的》一文记叙了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了“比自