非谓语动词“三剑客”的作用 【思维导图+ 体系建构+迁移运用】 高中英语语法 满分突破与题型巩固拓展

思维导图破解高中英语

第11讲非谓语动词“三剑客”使用说明-内容说明非谓语动词1.简单地说，就是不出现在谓语位置的动词形式。2.基本形式有三种todo/doing/done。CONTENTS12构建知识图利用导图解题3复习练习构建思维导图帮你快速了解本节课主题，清楚注意事项，对学习收获了然于心PART1DREAMOFTHEFUTURE思维导图体系非谓语动词“三剑客”PART2DREAMOFTHEFUTURE一、非谓语动词的由来黄金定理1：动词核心论癞蛤蟆想天鹅肉癞蛤蟆吃天鹅肉癞蛤蟆想吃天鹅肉A→B一共有三种“贴标签”方案目的是：直接在外观上，与谓语动词进行区分！tododoingdone

（通用）谓语结构bedone（被动）情态时态助动＋＋8种基本时态6种组合时态mustshouldcan/couldmay/mightneedhadbetterhavetotodo/doing/done与谓语结构总结：非谓语动词的本质不能作

，除此之外，可作任何句子成分。非谓语动词特性todo未来性（经常表目的）doing持续性done被动性非谓语动词三步分析法举例Hishobbyiscollectingstamps．他的爱好是集邮。第1步：画括号Hishobbyis（collectingstamps）．他的爱好是集邮。第2步画→或＝Hishobbyis（collectingstamps）他的爱好是集邮。=第3步画A和BHishobbyis（collectingstamps）他的爱好是集邮。=BA二、todo举例：toreadthebook读那本书1.读那本书不需要很多时间。Toreadthebookwon’tneedalotoftime.（toreadthebook做

）2.读那本书很重要。Toreadthebookisveryimportant.（toreadthebook做

）3.我想读那本书。Iwanttoreadthebook.（toreadthebook做

）4.他会告诉我怎么读那本书。Hewilltellmehowtoreadthebook.（toreadthebook做

）5.我的任务是读那本书。Mytaskistoreadthebook.（toreadthebook做

）6.我已经做了个决定，读那本书。I’vemadeadecisiontoreadthebook.（toreadthebook做

）7.那个男孩太小，以至于不能读那本书。Theboywastooyoungtoreadthebook.（toreadthebook做

）8.为了读那本书，我打开灯。Iturnedonthelighttoreadthebook.（toreadthebook做

）三、doing举例：teachingkids教小孩1.教小孩需要耐心。Teachingkidsneedspatience.（teachingkids做

）2.我喜欢教小孩。Ienjoyteachingkids.（teachingkids做

）3.我的爱好是教小孩。Myhobbyisteachingkids.（teachingkids做

）4.我所想的就是教小孩。WhatIwantisteachingkids.（teachingkids做

）5.当她教小孩的时候，她总是保持微笑。Whenteachingkids,shekeepsonsmiling.（whenteachingkids做

）6.老师们抱怨教小孩。Teacherscomplain(抱怨)aboutteachingkids.（teachingkids做

）7.教小孩的那个女孩是我妹妹。Thegirlteachingkidsismysister.（teachingkids做

）done（bysth）①Ihaveafriendpraisedbytheteacheryesterday.我有一个朋友，他昨天被老师表扬了。(praisedbytheteacher做

）②Praisedbytheteacher,Iwillstudyharder.（如果）老师表扬我，我就会刻苦学习。(praisedbytheteacher做

）③Praisedbytheteacher,Istudiesharder.（因为）受到老师表扬，我学习更刻苦了。(praisedbytheteacher做

）组合式非谓语动词组合式非谓语动词的形式①两种基本结构todo/doing②被动：bedone③时态：bedoing,havedone组合方式:①+②或者①+③tobefinishedhavingtested破解：本身含义抓大放小，先－后+

①大：确定大方向，看第一个词to?doing?②小(-)：减法to或ing，看剩余意思③总(+)：把第1步和第2步的意思相加①大：确定大方向，看第一个词to?doing?很显然，tobefinished的基本结构是todo②小(-)：减法to或ing，看剩余意思

去掉to后，只剩下befinished，表示“被完成”③总(+)：把第1步和第2步的意思相加

todo表示非谓语的“未来性”+“被完成”

举例1：tobefinished①大：确定大方向，看第一个词to?doing?很显然，havingfinished的基本结构是doing②小(-)：减法to或ing，看剩余意思

去掉ing后，只剩下havefinished，表示“已经完成”③总(+)：把第1步和第2步的意思相加

doing表示非谓语的“持续性”+“已经完成”举例2：havingfinished破解：句中作用三步分析法

第1步：先确定左括号第2步：画→或＝第3步：画A和BManyChinesebrands,havingdeveloped

theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.(2017江苏卷）许多中国品牌，在几个世纪的时间里发展了自己的声誉，正面临着来自现代市场的新挑战。havingdeveloped

本身含义？句中的作用？

举例havingdeveloped

本身含义

属于doing与havedone的组合

句中的作用ManyChinesebrands,（

havingdeveloped

theirreputationsovercenturies,）arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.

ABPART3DREAMOFTHEFUTURE利用知识点导图来解题高考真题1Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage

withinthework.（2015江苏卷）A.tohideB.hidden C.hidingD.beinghidden答案1我们先来看一下句意：在艺术批评中，你必须假设艺术家在作品中隐藏着一个秘密信息。考查是是分词做定语。本句中名词短语asecretmessage与动词hide想成被动关系，所以使用过去分词hiden。

相当于一个定语从句thatinhiddenwithinthework.AC表示主动含义，D中有正在进行。所以，正确选项为B。高考真题2

（make）iteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.（2015北京卷）答案2题目考查的是目的状语我们先来看一下句意：为了方便与我们联系，你最好把这张卡片放在手边。根据句意，这里是目的状语，可以用todo.所以，正确答案为Tomake高考真题3Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit

liveisquiteanother.（2015浙江卷）A.performB.performingC.toperformD.beingperformed答案3我们先来看一下句意：在家里听音乐是一回事，去现场听是另一回事。首先根据谓语动词is已经出现，可以判断横线处需要的是非谓语动词。A是动词原形，属于谓语动词，排除。

hearsb/sthdoing听到某人/某物做某事，由于音乐是被演奏的，所以需要被动，其余三个选项中，只有D包含了被动。D选项属于doing和dedone进行了组合。所以，正确选项为D。回顾落实总结本节所学，加深巩固，进一步落实与提升，将学到的知识内化为自身能力PART4DREAMOFTHEFUTURE要点总结1、非谓语动词的由来：黄