高三一轮复习9第九课 唯物辩证法的实质与核心

第九课唯物辩证法的实质与核心必修四第三单元思想方法与创新意识考点考向概览考点概览考向定位1.唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性2.用对立统一的观点看问题：主次矛盾的关系矛盾主次方面的关系具体问题具体分析坚持两点论与重点论的统一马克思主义普遍原理与中国实际相结合1.从知识的考查看：试题立足于唯物辩证法的矛盾观这一主线，重点考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、矛盾分析法等2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类、措施类为主。选择题主要以漫画、名人名言等为背景材料考查矛盾的对立统一、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面等；主观题常以社会热点材料为背景或者单独或综合考查矛盾分析法〖本节重点理论〗一个概念→矛盾的概念；一个根本方法→矛盾分析法；两个基本属性→矛盾的同一性和斗争性；三个重要关系→矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系。名师点睛唯物辩证法矛盾观主观题常见设问答题模式

1、结合材料，运用矛盾的观点分析问题？（注意看材料的体现回答）①矛盾是对立和统一的，要坚持用一分为二的观点看问题。②矛盾具有普遍性，要求承认矛盾、分析矛盾、用于揭露矛盾（或）坚持用一分为二、全面的观点看问题。③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求我们共性与个性、具体的历史的统一⑤主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中主要力量解决主要矛盾…⑥事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的，着重把握矛盾的主要方面…⑦主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求坚持两点论和重点论相统一唯物辩证法两大总特征：联系发展构成矛盾根本内容根本动力唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点联系和发展的观点是唯物辩证法的基本观点下列诗句，包含了哪些哲学道理？蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽朱门酒肉臭，路有冻死骨沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春矛盾就是对立统一思考考点1唯物辩证法的矛盾概念考点梳理1．矛盾的含义及其基本属性(1)含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。(2)基本属性：矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾的对立统一原理方法论：矛盾就是对立统一，要求用一分为二、全面的观点看问题。

正确理解和把握矛盾的含义(1)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一，也无所谓对立。离开对立或者离开统一，都不能成其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性，而不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。(2)“事物内部”是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，更不是上帝创造的，说明矛盾是客观的。(3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式，哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。深化拓展1、运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。2、运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。唯物辩证法矛盾的基本属性主观题常见设问答题模式

（1）区别：矛盾的同一性是矛盾双方的相互依赖、相互贯通的；矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的。（2）联系：①同一以斗争性为前提。②斗争性寓于同一性之中③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势。1）矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。纪律自由先进落后正确错误成功失败2、矛盾的基本属性1、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”

——矛盾双方相互依赖；

3、教学相长——矛盾双方的相互依存、相互促进。2、苦尽甘来；乐极生悲；因祸得福；吃一堑，长一智；物极必反；否极泰来；满招损，谦受益；虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方相互转化（相互贯通，一定条件下）；矛盾的同一性的常见例子1.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是(

)A．不见高山，不显平川B．灯不拨不亮，理不辩不明C．不是鱼死，就是网破D．前事不忘，后事之师解析：A项反映了高山、平川的相互依存，即同一性，故应选。C项反映的是矛盾双方的相互对立即斗争性，不符合题干要求。答案：A [考查点一矛盾的同一性][例1]

(2011·广东高考)观察下图(改编自陈耶门《沉默集》)，请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画标题，最贴切的是 (

)A．目标：奋斗的方向B．信念：勇者的利器C．障碍：跨越的支点D．天才：勤奋的结晶[答案]

C(2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。

生物体在新陈代谢过程中，同化和异化是两种相反的作用，是相互排斥的。在资本主义社会里，资产阶级和无产阶级之间的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。史伯说：和实生物，同则不继。

孔子说：君子和而不同，小人同而不和。以上说法包含了什么道理？生活中与自己联系最多、关系最密切的人，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？考点梳理4．矛盾同一性与斗争性的关系：（1）区别：矛盾的同一性是有条件的，相对的；斗争性是绝对的，无条件的。（2）联系：①同一以斗争性为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（同一性离不开斗争性）②斗争性寓于同一性之中。并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（斗争性离不开同一性）③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。高考真题A[2014·广东卷]当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C．落后的社会意识对社会发展不起作用D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突高考真题解析:本题考查的知识点是矛盾的含义、社会意识和价值观。分析职业教育面临冰火两重天的境地可以看出，一方面，职业教育存在生源危机，但社会对技师的需求又为职业教育提供了有利条件，二者既对立又统一，推动了职业教育的发展，A符合题意。材料没有涉及矛盾的主要方面和次要方面的相互转化，排除B项。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，C说法错误。正确的价值观不能消除价值判断的差异和冲突，D说法错误。理解矛盾基本属性的关系和作用同一性（统一性）斗争性（对立性）区别含义矛盾双方相互吸引、相互连结的属性和趋势矛盾双方相互对立、相互分离的属性和趋势表现一定条件下相互依存；相互贯通（渗透、包含），并在一定条件下相互转化。相互区别；相互排斥哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性和个性的关系特点相对的，有条件的绝对的，无条件的联系同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律深化拓展典型例题[2014·重庆卷]中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。[答案]①矛盾双方既有斗争性又有同一性。②矛盾具有同一性，矛盾双方是相互依赖、相互贯通，中俄双方经济、政治、文化上有共同利益，矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立；

中俄双方有各自的国家利益，；②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。例：运用矛盾的基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。答案：①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾的基本属性。②矛盾具有斗争性，（矛盾双方相互排斥、相互对立；）城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式，生活方式和价值理念上都存在着差异，各有特点。矛盾具有同一性，（矛盾双方是相互依赖、相互贯通，）城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养，而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。典型例题[2014·天津卷]阅读材料，回答问题。材料人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。[解析]本题考查矛盾的相关知识。要从对立、统一两个方面看待机器人与人的关系，既要看到机器人的使用使得技术要求不高的就业岗位减少，又要看到机器人的使用使得研发、销售和服务等就业岗位增加。[答案]①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。指定矛盾对立统一的关系（矛盾基本属性）原理：①矛盾就是对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。……与……是既对立又统一。②矛盾的斗争性，…与…二者是相互排斥、相互对立；矛盾的同一性，…与…二者是相互依赖、相互贯通；③同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中,……材料分析④矛盾是对立统一，由此推动事物的运动、变化发展。……要正确处理……与……的关系A.时时有矛盾（纵向）B.事事有矛盾（横向）含义1.矛盾的普遍性也可称为“共性”和“一般”,即同类事物共同的状态本质和属性。

方法论要求：①我们要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，

解决矛盾。②要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。考点2矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性典型案例分析1、兼听则明，偏信则暗；2、金无足赤，人无完人；3、尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。4、讳疾忌医—回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

请运用矛盾特殊性原理分析材料？①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求我们做到具体问题具体分析②不同的事物有不同的矛盾+材料③同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾+材料④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同的方面也各有其特殊性+材料矛盾特殊性的答题模式考点2矛盾的普遍性和特殊性考点梳理2、矛盾的特殊性(1)矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)矛盾特殊性的表现：①不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。(3)方法论：具体问题具体分析。

例题：

在西部大开发中，②西部各省、市、自治区都有各自的特点，④有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤的开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，③西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误：一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系实际；二是一哄而上，没有轻重缓急。

上述材料是如何体现“矛盾特殊性原理”的？答案：（1）矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求具体问题具体分析（2）不同事物的矛盾具有不同的特点，西部各省、市、自治区都有各自的特点，只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。（3）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不能照抄照搬东部地区的经验（4）矛盾的两个不同方面各有其特点。西部各省都有各自的长处与不足，只有扬长避短，发挥优势，才能发展自己。（3）具体问题具体分析对应原理：矛盾的特殊性原理在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。1.含义3.为什么要具体问题具体分析①是正确认识事物的基础②是正确解决矛盾的关键2.地位是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂4.如何坚持具体问题具体分析的原则？要从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。[2014·北京卷]中国工业布局受政治、资源、市场等因素影响而不断变化。“十二五”期间，依据国家区域发展新棋局，要依托黄金水道，建设长江经济带。读下图，回答问题。建设长江经济带，川渝地区应如何坚持具体问题具体分析的原则？[解析]本题考查具体问题具体分析。川渝地区应该找到自己的特点，并在此基础上走符合本地特色的发展道路。[答案]要具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。川渝地区应从实际出发具体分析自己的特殊性，发现与长江经济带其他地区的不同特点，把握自己的优势和劣势，找到具有川渝地区特色的发展道路。区别：⑴含义不同。一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.⑵理论依据不同：一切从实际出发的理论依据（即原理）是物质决定意识。具体问题具体分析的理论依据（即原理）是事物矛盾的特殊性。

⑶哲学范畴的类属不同。一切从实际出发属于唯物论。具体问题具体分析属于辩证法。比较一切从实际出发与具体问题具体分析联系：⑴二者具有一致性，都要求了解实际，认识符合客观实际；⑵一切从实际出发是具体问题具体分析的基础和前提。深化拓展请运用矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系分析材料？①矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性。②要求坚持共性与个性的具体的历史的统一。从特殊性中概括出普遍性(比如建示范区),在普遍性的指导下研究特殊性(比如推广经验)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系答题模式（4）矛盾普遍性与特殊性的辩证关系二者的关系总的来说，是共性与个性，一般与特殊的关系。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性.（点击举例）另一方面，特殊性也离不开普遍性。（点击举例）（1）矛盾普遍性与特殊性相互联结（2）矛盾普遍性与特殊性可以相互转化（点击举例）

典型案例分析1、见微知著；2、一叶知秋，一燕知春；3、一滴水可以反映出太阳的光辉；4.万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。5、同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。6、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。3、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理①辩证关系a.它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。（毛泽东思想、邓小平理论......）b.它是我们建设中国特色社会主义的理论依据②方法论意义

坚持共性与个性的具体的历史的统一。③方法论要求：A，普遍性与特殊性相互联结：一方面，另方面…B，普遍性与特殊性在一定条件下可相互转化

矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理运用1、是马克思主义基本原理与中国特色社会主义建设、中国特色社会主义理论2、从群众中来的群众中去、民主与集中3、抓好典型4、抽样调查5、解剖麻雀6、试点

推广7、中央的理论、原则、方针指导与地方的特殊性、灵活性…….高考真题A[2014·新课标全国卷Ⅱ]“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是①矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾的共性寓于个性之中③矛盾的个性表现共性并优于共性④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A．①②B．①④C．②③D．③④

（2013·安徽卷·38题）三年来，皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务，成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料，完成下列问题◆初显示范效应示范区在承接生物、电子信息、节能环保等战略性新兴产业过程中，创新机制，大力发展循环经济，不断探索科学承接、绿色承接和创新承接的新途径、新模式。到2012年底，示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成，已成为安徽经济发展的“领跑者”。（1）运用“矛盾的普遍性和特殊性辩证关系”原理，分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性。（8分）【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性。要做到共性与个性的具体的历史的统一。示范区通过探索承接战略性新兴产业转移的新途径、新模式，总结出具有普遍意义的经验，指导其他地区承接战略性新兴产业转移，不断提高我国经济发展水平。审材料找到此原理的在材料中的具体体现，示范区是指矛盾的特殊性，通过对示范区的成功经验进行总结、概括出具有普遍的共性的经验就是矛盾的普遍性，然后推广全国，指导其他地区的经济发展。课时作业P294（2）①哲学基础：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。（4分）

（说明：若答出“一切从实际出发”或者“具体问题具体分析”，只给2分）

②方法论意义：坚持共性与个性的具体的历史的统一。走中国特色社会主义文化道路推进文化强国建设，就是要将马克思主义普遍原理和中国实际相结合，坚持先进文化前进方向，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。（6分）1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系(1)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾次要矛盾区别含义在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾地位处于支配地位处于从属地位作用对事物发展起决定作用对事物发展不起决定作用联系①相互影响。主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，因而它的存在与发展规定或影响着其它矛盾的存在和发展，但次要矛盾虽然对事物的发展不起决定作用，反过来也会影响主要矛盾的发展和解决②在一定条件下可以相互转化。“一定条件”主要指两种情况：主要矛盾解决了或者基本上解决了；原来的主要矛盾虽然并没有解决，但其它矛盾可能更为突出，也会发生主次矛盾的相互转化考点3用对立统一的观点看问题考点梳理考点3用对立统一的观点看问题考点梳理(2)主次矛盾的辩证关系原理+方法论意义①要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。+材料分析坚持两点论和重点论相统一探究点一坚持两点论与重点论的统一1．田野里有一种老鼠，也叫五技鼠，因为它学会了五种本领：会飞、会走、能游泳、能爬树、会掘土打洞。但一样也不精通，说它会飞吧，它还飞不到屋顶上；说它会游泳吧，连一条小河也游不过去；说它会爬树吧，但爬不到树顶；走呢，还不如人走得快；掘土打洞，还不能把自己的身体掩盖起来。名义上学会了五种本领，但实际上却一样也不中用。梧鼠的本领给我们什么哲学警示？答案：复杂事物的多个矛盾有主次之分，主要矛盾居于支配地位，对事物发展起决定作用，它要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。老鼠什么都会，但什么都不精通，这启示我们在学习和工作中既要学会统筹兼顾，更要明确主攻方向，把握中心和关键，防止不分主次，“眉毛胡子一把抓”。2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系(1)矛盾主、次要方面的辩证关系。矛盾的主要方面矛盾的次要方面区别含义在事物内部处于支配地位、起主导作用的矛盾方面处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面地位处于支配地位处于被支配地位作用起主导作用不起主导作用联系①相互依赖：事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的；矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素②在一定条件下可以相互转化。这种转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。矛盾的主次方面变了，事物的性质也就改变了考点3用对立统一的观点看问题考点梳理(2)矛盾主、次方面的辩证关系原理+方法论看问题要全面，还要善于分清主流和支流。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。+材料分析坚持两点论和重点论相统一2．古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事给我们什么哲学启示？答案：猫能够解决家中鼠患是矛盾的主要方面，而其偷吃鸡是矛盾的次要方面。父的“宁无鸡也不能无猫”的观点体现了重点论，抓住了事物的本质和主流，给我们的启示就是必须分清矛盾的主要方面与次要方面，着重把握矛盾的主要方面。如何区别主要矛盾和矛盾的主要方面从内涵看现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统，主、次矛盾说的是“矛盾体”，可以称为“一个”可“一种”矛盾。而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。次要矛盾次要矛盾主要矛盾复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面抓重点词语“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。从作用看主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键。（如攻打锦州，处理中美关系，经济为中心）。矛盾主要方面决定事物性质。常用在“看问题”上，用于评价利弊，优劣，功过等。（如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制）正确理解主要矛盾和矛盾主要方面的关系主要矛盾矛盾主要方面区别外延不同主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵不同主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”深化拓展

续表区别作用不同主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面方法论意义不同主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流实践的方面不同判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等联系①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形。②都是重点论所要把握的重点深化拓展3．以下语句体现了什么哲学道理？(1)牵牛要牵牛鼻子，好钢用在刀刃上。()(2)中央把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重。(

)(3)以经济建设为中心，实现社会的全面进步。()(4)最好的苹果酒常带有木桶的味道。(

)主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中力量解决主要矛盾主、次要矛盾的辩证关系既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。主要矛盾在事物发展中起决定作用，要集中力量解决主要矛盾坚持两点论和重点论相统一矛盾主、次方面的辩证关系、看问题要全面，还要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论相统一(5)我国互联网发展迅速，但仍然存在问题。()(6)中国的经济发展，既有机遇又有挑战，但机遇大于挑战。(

)(7)眉毛胡子一把抓。(8)十个指头按跳蚤。(

)(9)一个好汉三个帮。(

)(10)擒贼先擒王。(

)坚持两点论和重点论相统一坚持两点论和重点论相统一不分主次，抓不住重点、中心违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾考点3用对立统一的观点看问题考点梳理3、坚持两点论与重点论的统一(1)理论依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。(2)原理内容：所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。(3)反对错误倾向：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要反对形而上学的一点论和均衡论。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理方法论坚持两点论和重点论相统一的认识方法哲理总结坚持两点论和重点论的统一要全面复杂事物一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面把握主流重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对：一点论和均衡论既看主要矛盾(2014·福建)右图漫画《闻过则改》告诉我们应(

)A．创新思维，突破陈规与陋习B．抓住时机，促使问题的解决C．分清主流，把握事物的性质D．统筹兼顾，