高一入学教育

怎样与老师交往?2004.12.13构建和谐班级高一入学教育事实资料一项在全国范围内进行的调查显示，有七成以上的学生害怕与老师主动交往.在问到中小学生"你是否主动找老师说过话？"时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。

怎样与老师交往?天天和老师在一起，除了听老师讲课外，难道就没有什么内容与老师交流吗？

在回答"为什么不敢或不愿意主动与老师交流时"，只有32%的孩子觉得"和老师没有什么好说的"，而其余68%的学生是其他原因没与老师主动交流。这些原因包括"怕自己说的话使老师不高兴"、"老师太严肃"、"我觉得老师不喜欢我"、"怕同学们说我拍马屁"。怎样与老师交往?专家认为，这可能是影响学生学习效果的重要原因。

多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课怎样与老师交往?与老师交往中常见的误区恐惧或尴尬与老师独处怎么办？怕与老师单独相处，可能不是把老师看成了神，就是把他看成了鬼，惟独没把老师看成良师和益友。

发现自己崇拜的老师"阴暗"的一面怎么办？老师也是人，

是人就会犯错误。

在阳光下，就会有阴暗面就会有影子，这并不奇怪，你仍然可以崇拜他

讨厌某老师而不喜欢上他的课怎么办？

这有点像吃核桃，你可能讨厌麻麻坑坑的核桃皮，但核桃瓤还是很好吃的。你讨厌某个人，但不应讨厌他的知识。听课并不等于交友。

如何与老师交往?1．尊重老师，尊重老师的劳动

有了尊敬，才能建立良好的师生感情。“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重老师，得到的回报就是老师处处尊重你、关注你。怎样与老师交往?

2．勤学好问，虚心求教向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。要向老师虚心求教学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。怎样与老师交往?3．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见

心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之。“人非圣贤，孰能无过”,老师不是完美的，教师也是常人。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。怎样与老师交往?

4．犯了错误要勇于承认，及时改正

错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。老师绝不会因为一次错误而全盘否定你.要相信老师是会全面、客观地评价你们的。怎样与老师交往人际交往的“黄金定律”——“你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人”。你们希望老师平等、理智、宽容地对待你们，问题是你们是不是也能这么对待他，难道你们50多个男生女生的接纳、理解与宽容还激发不起他的“成人自我状态”？人不可能十全十美，教师也是常人。

50多双眼睛盯着一个人，眼光自然会挑剔很多。

怎样与老师交往？发掘老师的可爱之处一个有益的建议积极主动地与老师沟通，你会受益无穷

怎样与老师交往？怎样与同学交往?有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？真实再现

王强最心爱的钢笔丢失了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急的到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷走了我的钢笔？”陈峰用的是自己的钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。一次课外活动时间，大勇一个人在教室里专心致志地看书。邻座的毅夫和志刚满头大汗地回到了教室，毅夫发现自己书包里的钱不见了，便怀疑被大勇偷走了，就走上前质问大勇，大勇当时气得浑身直哆嗦。有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？同学之间产生矛盾冲突的原因有哪些呢？？说一说1.因误会而引起的矛盾冲突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾冲突3.因言语不当引发的矛盾冲突议一议还有哪些原因会导致同学之间产生矛盾呢？1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗2.打饭或买东西时无故插队3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人谈一谈你和同学之间产生过矛盾吗，你认为是什么原因引起的？自身心情不好,耽误学习怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不香可能产生的影响想一想我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？想一想1.对同学要宽容2.游戏时要守规则3.发生利益冲突时要谦让4.面对恶意伤害要冷静与同学和好之道

将相和的故事

战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。

如何与同学和好

廉颇负荆请罪——知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重——宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？

谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。

谈一谈与同学和好的方法选择和好的时机——a.在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；c.在集体活动时；d.在对方能够“露脸”时。运用和好的方法——a.主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；e.留张便条；f.通过“第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。

议一议参考方法与同学和好的方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者”，铺就沟通桥；一场“欢乐会”，冲淡不愉快；一颗“赤诚心”，顽石变成金。温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。学一学

在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功？团结协作，互帮互助每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人；原谅那些曾伤害过你的人；肯定那些你所爱的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些爱你的人；放过那些不爱你的人；记住那些曾爱过的人；放弃那些不属于你的人；珍惜那些值得爱的人；铭记那些真心待你付出的人；懂得那些对你用心良苦的人；体会那些曾为你流泪的人；拒绝那些你不爱的人；爱上那些爱你的人；喜欢那些你爱的人；感谢那些曾折磨过你的人；感激那些真心帮助过你的人；宽--容读一读