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文档简介
学习目标1.了解物理学史和学科特点,认识到物理来源于生活
和对社会进步的影响2.知道高中物理的知识框架和学习方法3.认识到初高中物理的不同,掌握高中物理的学习方法是一门以实验为基础的自然学科;是研究自然界最一般的运动规律、相互作用、以及物质基本结构的科学。物理悟理吾理一、洞天察地,万物之理——物理学概述物理学史古代物理学时期经典物理学时期现代物理学时期古代物理学时期时间:远古----16世纪中叶代表人物:柏拉图、阿基米德、亚里士多德特点:自然科学与哲学融合,对自然现象的
观察和记载主要通过直观和思辨的方法。(萌芽)经典物理学时期(形成)时间:16世纪中叶---19世纪代表人物:牛顿、伽利略、法拉第、焦耳、麦克斯韦特点:实验方法、数学方法、逻辑推理、统计方法使物理学从哲学中分离成为一门精确定量的独立学科。哥白尼的日心说牛顿经典力学体系经典热力学、电磁学现代物理学时期(发展)时间:19世纪末---至今代表人物:爱因斯坦、薛定谔、玻尔、普朗克、
温伯格、杨振宁、霍金第五届索尔维会议物理学是其他自然科学以及一切现代科技的基础
欧洲核子研究组织(CERN)它是世界上第一个网站,第一个网络服务器,第一个浏览器的诞生地!————万维网(蒂姆·伯纳斯-李)http://info.cern.ch/(该网站至今仍然是CERN的官方网站)20世纪以来物理学重大发现和与物理学相关的重大技术进步高中物理学的是什么???物质的运动规律和相互作用研究对象直线运动曲线运动匀速直线匀变速直线非匀变速直线平抛运动天体运动圆周运动牛顿三大运动定律力的合成与分解库仑力电场力安培力洛伦兹力机械能守恒动能定理动量守恒冲量定理能量守恒重力弹力摩擦力怎么学好高中物理?一、高中物理和初中物理的区别:高中知识体系深层次的研究(抽象思维)注重定量分析、过程分析初中分散独立知识简单(形象思维)注重定性分析、状态分析二、学习方法:课前预习:提高学习效率,培养自学能力和习惯专心听课,独立思考:学习老师分析问题解决问题的思路和方法,
提高思维能力及时复习,系统总结:使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样
运用起来才能联想畅通、思想活跃独立做题纠错本相互帮助一、课堂要求2、上升要求:多问、多想、多做;(三多)1、基本要求:不乱讲话
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