山东省山东师大附中2023年高三10月学情诊断考试语文试题

2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料山东省山202310语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（5171～5材料一：本条件。因为地域的辽阔、山海的阻碍等因素，各个民族各自独立地生存教等产生直接影响。文化上的民族差异也是历史的、可变的，相对的。（摘编自张岱年、程宜山《中国文化精神）材料二：文化差异性是始终存在的。历史上对待这种差异性曾经有过三种不同的态度。第一种是对凡与自己文化不同的人，一概作为异端，必征服之，同化之，以至绝灭之而后快。第三种态度是一种文化相对主义的态度性。所谓的文化相互同化、融合而导致的“世界文化一体化没互参照中进一步发现自己，将异国作为帮助自己发现自己的“他者角度来观察自己，看到许多从内部无法看到的东西。（摘编自乐黛云《文化差异与文化误读1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是）阶段也是民族的、具体的。来催生不同的文化成果。性和存在的价值，应受到尊重。文化中发现新义或反观自己。根据材料内容，下列说法不正确的一项是）境的差异对人们的生产力、生产方式产生了直接影响。都能到诸如地域、经济、种族、文化传统中找到原因。近现代史上的反帝斗争使先进的中国人普遍意识到保持民族特性的重要性上的民族差异在民族斗争中被人们有意识地巩固强化。其他民族的重要标志，它的存在有其必然性与普遍性。下列选项中最适合作为论据支撑材料一第一段观点的一项是分A.海纳百川，有容乃大（林则徐）B.尺有所短，寸有所长（）C.单则易折，众则难摧《北史·D.物之不齐，物之情也《孟子·对文化差异的论述，两则材料的侧重点有何不同？请概括说明（4）这种现象？请结合两则材料简要分析（4）（二）现代文阅读Ⅱ（4186～9十二本书宁肯“有旧鞋换洋火（火柴）——”像早先一样，吆喝反复出现，但不是同一个人。秋良竖着耳朵不用分辨，一下跑出去。这人穿得破烂，黑脸，龇着黄板牙笑。“我有好东西，可我不想换洋火，除非换别的“什么？”“闹钟，我有个小闹钟。你有小人书吗？你要有我就拿它跟你换“闹钟坏了？”“没坏，就是不走了黑脸人说话怪怪的，秋良几次想转身离去。“修修就能走，是好闹钟，”秋良咕哝。忽然打起精神，“你有小人书吗？你要有，我就拿它跟你换。”本简直不能称作一本了，因为只有三页，秋良粘了一个书脊勉强保住了这本书。“有旧鞋换洋火——”早晨下起了雪。黑脸人忽然站在大门口，手里拿着一本小人书。“你的闹钟呢？”黑脸人晃着小人书，“我费了很大劲才找到一本，你可别拿不出闹钟旧了。黑脸人打开小人书翻到扉页，是一本古装小人书——《双枪将陆文龙“甭看！看什么看本小人书，你亏心不亏呀，没看他有病秋良的雪白一望而知。秋良充耳不闻，低头翻书，走走停停，祖奶想把秋良数落一顿，却没有，她知道说什么也没用，秋良一对什么入迷耳朵就聋了，说了白说。“有旧鞋换洋火——”又一天，黑脸人站在阳光中，手里的小人书没包书皮，彩色封面一目了然，金光闪闪。的盾牌。旁边还有一头驴，一个小人儿。秋良见所未见，很陌生。“我没东西跟你换了。能借我看吗？我一会儿就看完，一会儿就还你“借你的，你可以拿回家去看，下次想着还我就行黑脸人给秋良的小人书叫《堂吉诃德“有旧鞋换洋火——”一听就是黑脸人，声音不太大，秋良一耳朵便听出。“喜欢《堂吉诃德》吗？”新小人书让秋良拿着。秋良还是不太相信。“是我欠你的，你奶说得对但是这两本小人书都是他的了，太高兴了。“桑丘很好玩！”“你要不说，我还真没想到猪八戒，还真有点像，你很聪明，能想到猪八戒真不错他们聊起来，有点像朋友了。每次，黑脸人送来一本新的小人书都像一股春潮，大家奔走相告。就仍是一本书。（202046.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是）他从不为自己的病烦恼，对小人书情有独钟。人书的秋良却是很支持，且主动帮助。老祖奶痛惜秋良用小闹钟只换了一本古装小人书崇拜的秋良，后一个是指身患重疾的秋良。下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是）动作生动逼真地写出了秋良急不可耐的换书心理。下文他与黑脸人关于《堂吉诃德》的对话作了铺垫。“反转”法让情节呈跌宕之势，先有祖奶为秋良打抱不平，秋良不以为意；后来黑保持一定的距离，更能客观而冷静地审视人物的命运。（6分）十二本小人书蕴涵着丰富情感，请结合文本简要分析（6分二、古代诗文阅读）（一）文言文阅读（510～14甘罗见张唐曰“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰（选自《战国策·秦策五》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是）太子／与强赵攻弱燕／太子／与强赵攻弱燕／燕秦所以不相欺者／无异故／欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广河间／请归燕／太子与强赵攻弱燕／燕秦所以不相欺者／无异／故欲攻赵而广河间也／今王赍臣五城以广河间／请归燕／太子与强赵攻弱燕／下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是）A的“质”含义相同。B.“令库具车”中的“具”指“准备之具”中的“具”含义相同。服务的人，例如“一颗赤子心，甘为孺子牛的“报”含义相同。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是）燕国做相国，为将来联合燕国一起伐赵创造有利的条件。死劝说张唐，文信侯虽有怀疑，但最终同意了他的建议。张唐意识到不听命于文信侯的严重后果，最后成功地说服了张唐。却能想出奇计，使秦国不费吹灰之力得到了多座城池。把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8）分）（4分）14.变化过程。（3分）（二）古代诗歌阅读（2915～16听蜀僧濬弹琴李白为我一挥手，如听万壑松。不觉碧山暮，秋云暗几重。山海经·中山山……下列对这首诗的赏析，正确的一项是）琴者写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕之情。三、四两句正面描写蜀僧弹琴抚琴的动作，描写出了蜀僧抚琴姿态的潇洒。颈联中“客心洗流水”一句借用了“高山乐的媒介所建立的知己之感，率真直白，毫不艰涩。尾联两句写音乐结束后山秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。（6分）（三）名篇名句默写（117.补写出下列句子中的空缺部分（6），“，”是《论语·泰伯》中的一句话。曾子告诉我们，作为一杜牧《阿房宫赋》用夸张手法写出了阿房宫的恢宏气势的是建筑占地之广”一句写的是建筑物数量之多；可惜“三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（218～19一个词语想从句子里起身。要挣脱句子的锁链，并不容易。时间久了已经镶嵌进去了，挣皮挣肉地拔出来，句子就破碎了，漏风撒气的，好似一个谎言。有了这个念头，词语中的每个汉字都 ，站立不稳起来。笔画多少不等、从一笔到几十笔，字字独立，每个字的架构无一例外地呈现出稳定性。对于一个个心神不宁的词来说，恒久的稳固如此强大，足以镇住它出轨的步伐。书页立起来时，某词语已经无法假装镇定，它感到了 的压力。汉字黑压压的像贴在峭壁上的士兵随时有坠落塌方之险透过薄薄的书页某词语看到了背面贴着自己的另一个词语与自己 。它未必知道反方向的邻居是谁，或许它一辈子都没回过头。随身携带，无须受制于谁，那真像海，汉字浮游，谁离了谁都行。在口语中的形态也值得回想它不是个静态的图形它有了声音的情致经过不同质地的声带颤动，它形神兼备，顾盼生姿。尽管有时沾着口水，遭到牙齿的撕咬，被粗鲁的喉甩出，跟沉默在书页里相比，毕竟是 、掷地有声的。得是否恰如其分？在不合适的语境里待久了，词语就旧了，扛不过命，就被命打倒了。依次填入横线上的成语，全都恰当的一项是分A.摩拳擦掌突如其来南辕北辙惟妙惟肖蠢蠢欲动始料不及背道而驰惟妙惟肖摩拳擦掌始料不及南辕北辙活灵活现蠢蠢欲动突如其来背道而驰活灵活现（5）（二）语言文字运用Ⅱ（320～22“刺”你一下的天价雪糕。被誉为“冰淇淋界的爱马仕除了市场上的天价雪糕，一些景区也推出应景的文创雪糕。商家通过独特的造型、IP联名等营销手段，②。然后再卖高价，这种“聪明”之举终究不是生存之道，甚至可以说是毫无“创意”可言。③ ，才能够让文创雪糕带来长期的、广泛的影响力。久而久之，提升文化发展力。文中几处使用引号的地方，和例句引号用法相同的一项是分例：最近网络流行的“雪糕刺客”A.付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕B.C.被誉为“冰淇淋界的爱马仕”D.这种“聪明”之举终究不是生存之道文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是）A.文创雪糕承载独特的创意和文化，本身是弘扬文化的一种创新手段。B.文创雪糕承担独特的创意与文化，本身是弘扬文化的一种创新手段。C.承担独特创意和文化的文创雪糕，本身是发扬文化的一种创新手段。D.承载独特创意和文化的文创雪糕，本身是发扬文化的一种创新手段。12（6）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作（60）看？请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。800山东省山202310语文试题参考答案1.（其合理性和存在价值，理应受到尊重的是一切文化）自由的，而是自由和必然的统一3.D（强调万物各有区别，最适合作为论据证明第一段的观点。A强调的是包容B强调各有所长，也各有所短C强调要团结一致）①材料一侧重论述文化有民族差异及这种差异的成因。②材料二侧重论述对待这种文化差异的态度及文化误读。（答出一点给2分，共4分）①这种不同体现了中美文化的差异（这一条，如果学生答成“文化差异是普遍存在的”也可给分）其原有“视域”影响其认知解释。③不同的差异促进了文化的交流，对待这种差异应当宽容尊重化交流互鉴，可促进双方文化发展。（评分说明：一条2分，答出两条即可，共4分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）6.B的知识分子，并非“没有文化四段是以第一人称“我们”为视角进行叙事）8.①含蓄交代故事发生的特定年代，渲染出那个时代物质的贫乏；主体结构；③反复用物质的贫乏反衬出孩子对书对知识的精神渴求，使主题一步步得以显现。④反复出现，唤醒同时代读者共有的记忆，激发当代读者对特定年代的想象。【评分说明：每点2分，共6分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分】9.①十二本小人书中有九本是黑脸人送给秋良的，蕴涵着他对孩子成长的关心爱护之情；②十二本小人书为秋良和“我们”打开了一个闻所未闻的世界，书在，知识就在，蕴涵着“我们”对知识的渴求与崇敬、对未知世界的向往之情；③秋良死了，小人书一直在流传，院中最后只剩三本，但秋良粘的书脊一直都在涵着“我们”对早逝少年秋良的无限怀念之情；④十二本小人书见证着“我们”曾经的读书岁月，寄托了“我们”对这段时光的难忘之情。2610.A11.（A不同，分第一个“做人质B不同，第一个是“准备D不同（第一个为“前往，到……去）12.B（甘罗没有冒死）（其，翻译成“还是1分，句意1分）（2）国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地（广；补主语秦国；归，使动；与，四个1）14.一开始是联燕攻赵，后来是联赵弱燕（13）15.（ACD么时候开始，青山）16.①（答成正面描写，想象或者把听觉诉诸视觉的形象都可给分）②侧面烘托。听琴时“客心洗流水山（2分（两处分析任意一处都可以）浸在艺术