2022上半年教师资格证笔试初中地理学科知识与能力真题及解析

2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2023年最新整理——考试真题资料2022上半年教师资格证笔试初中地理学科知识与能力真题及解析（网友版）单项选择题1.图1为不同地理景观**图，其中属于滑坡的是A、甲B、乙C、丙D、丁B解析：甲为塌方，乙为滑坡，丙为泥石流，丁为洪水。故本题选B。2.遥感中，**窗口指的是A、没有云雨等天气现象的天空区域B、电磁波能穿过大气层的局部天空区域C、电磁波穿过大气层的透过率较高的波段D、2022上半年教师资格证笔试初中地理学科知识与能力真题及解析（网友版）单项选择题1.图1为不同地理景观**图，其中属于滑坡的是A、甲B、乙C、丙D、丁B解析：甲为塌方，乙为滑坡，丙为泥石流，丁为洪水。故本题选B。2.遥感中，**窗口指的是A、没有云雨等天气现象的天空区域B、电磁波能穿过大气层的局部天空区域C、电磁波穿过大气层的透过率较高的波段D、***************C解析：遥感的大气窗口是指电磁波穿过大气层的透过率较高的波段，与天3.某航班从新西兰***（174.7度E）飞往檀香山（时区为持西十区）起飞时间，2021年1月1日时间）降落时间 2020年12月31日檀香山时间初奥克兰实行夏令时，期间表调快*小时，据此完成第{TSE}题。{TS}该航班于2021年起飞，却在2020年降落对此现象的合理解释是A、**********B、飞机向东飞越零点时刻的经线C、飞机向东飞越180D、飞机向西飞跃零点时刻的经线B解析：奥克兰位于东十二区，檀香山位于西十区，飞机从奥克兰飞往檀香山，飞机由西往东飞过零点时刻的经线。故本题选B4.该航班的空中飞行时间大约是A、11小时B、12小时C、14小时D、20小时A解析：飞机起飞时为东十二区，2021年1月1日0时15分，飞机落地时为西十区，2020解析：遥感的大气窗口是指电磁波穿过大气层的透过率较高的波段，与天3.某航班从新西兰***（174.7度E）飞往檀香山（时区为持西十区）起飞时间，2021年1月1日时间）降落时间 2020年12月31日檀香山时间初奥克兰实行夏令时，期间表调快*小时，据此完成第{TSE}题。{TS}该航班于2021年起飞，却在2020年降落对此现象的合理解释是A、**********B、飞机向东飞越零点时刻的经线C、飞机向东飞越180D、飞机向西飞跃零点时刻的经线B解析：奥克兰位于东十二区，檀香山位于西十区，飞机从奥克兰飞往檀香山，飞机由西往东飞过零点时刻的经线。故本题选B4.该航班的空中飞行时间大约是A、11小时B、12小时C、14小时D、20小时A解析：飞机起飞时为东十二区，2021年1月1日0时15分，飞机落地时为西十区，2020年12月31日12时20分，两地相差 2个小时，此时东十二区为2021年1月1日10时20分，由于此时奥克兰实行夏令时，期间表调快一小时，故飞机飞行了11小时零五分。故选A。5.华山山体主要由***组成，张家界峰林主要有石英砂岩组成，图⒉分别为华山、张家界景观图，图3为岩石圈****示意图，读图完成第 {TSE}题。{TS}在岩石圈物质循环示意图中代表相同地质作用**和序号可能是A、①和②B、***C、③和⑥D2021年1月1日10时20分，由于此时奥克兰实行夏令时，期间表调快一小时，故飞机飞行了11小时零五分。故选A。5.华山山体主要由***组成，张家界峰林主要有石英砂岩组成，图⒉分别为华山、张家界景观图，图3为岩石圈****示意图，读图完成第 {TSE}题。{TS}在岩石圈物质循环示意图中代表相同地质作用**和序号可能是A、①和②B、***C、③和⑥D、④和⑤D解析：④和⑤的地质作用均指向甲，可知其作用类型相同。故本题选D。6.华山和**的主要岩石类型分别是A、甲、乙B、丙、丁C、乙、丁D 、 丙、甲D解析：由图片得知，甲和乙为沉积岩和变质岩，丙为岩浆岩，丁为岩浆。华山岩石为花岗岩，花岗岩属于岩浆岩，丙为岩浆岩，故华山岩石类型为丙；张家界峰林主要有石英砂岩组成，石英砂岩属于沉积岩，故张家界峰林岩石类型为甲或乙。故本题选D 、 丙、甲D解析：由图片得知，甲和乙为沉积岩和变质岩，丙为岩浆岩，丁为岩浆。华山岩石为花岗岩，花岗岩属于岩浆岩，丙为岩浆岩，故华山岩石类型为丙；张家界峰林主要有石英砂岩组成，石英砂岩属于沉积岩，故张家界峰林岩石类型为甲或乙。故本题选D。7.**指数是衡量一个地区干湿状况的重要指标，通常采用连蒸发量与年降水量进行计算，图4为我国东北地区干燥指数等值线分布示意图，读图完成第{TSE}题{TS}图中干燥指数等值线大小关系正确的是A、a<b<c<d<span="">B、*****C、c<b<d<aD、d<c<b<aD解析：干燥指数从沿海到内陆逐渐增高，可推出干燥指数等值线大小关系正确的是d8、导致干燥指数等值线在甲乙两地年**的主要因素是A、人类活动B、*****C、地形因素D、纬度位置C解析：根据图片判断，甲乙两地位于大兴安岭附近，由于大兴安岭的存在，会对两地的降水量和蒸发量产生影响，属于地形因素。故本题选C。9、图5我国某河中游区域某年夏季降水距****（相对于多年平均值的变化量〉分布示意图，读完图完成第{TSE{TS}图中干燥指数等值线大小关系正确的是A、a<b<c<d<span="">B、*****C、c<b<d<aD、d<c<b<aD解析：干燥指数从沿海到内陆逐渐增高，可推出干燥指数等值线大小关系正确的是d8、导致干燥指数等值线在甲乙两地年**的主要因素是A、人类活动B、*****C、地形因素D、纬度位置C解析：根据图片判断，甲乙两地位于大兴安岭附近，由于大兴安岭的存在，会对两地的降水量和蒸发量产生影响，属于地形因素。故本题选C。9、图5我国某河中游区域某年夏季降水距****（相对于多年平均值的变化量〉分布示意图，读完图完成第{TSE{TS}该区域**比重最大的降水类型是A、锋面雨B、台风雨C、**雨D、地形雨A解析：根据图片判断，该区域夏季江水等值线图的数值由东向西递减，由此得知，其降水与夏季风的进退有关，夏季风所到地区常形成锋面雨。故本题选A。10、该区域中当年*季水位下降最显著的河流是A、甲河B、乙河C、{TS}该区域**比重最大的降水类型是A、锋面雨B、台风雨C、**雨D、地形雨A解析：根据图片判断，该区域夏季江水等值线图的数值由东向西递减，由此得知，其降水与夏季风的进退有关，夏季风所到地区常形成锋面雨。故本题选A。10、该区域中当年*季水位下降最显著的河流是A、甲河B、乙河C、丙河D 、 丁河D解析：丁河直接汇入干流当中，无湖泊调蓄，可推测丁河在夏季时水位变化最大。故本题选D。11、金砖国家在世界政治经济中的影响越来越大，2017年9月3日到5日，金砖国家须导人第九次峰会在福建厦门举行，图六为金砖国家峰会部分举办地区分布示意图，读图完成第{TSE{TS}下列关于峰会举办城市的叙述，正确的是A、福塔莱将位于东半球B、叶卡捷琳堡位于板块消失边界CD 、 丁河D解析：丁河直接汇入干流当中，无湖泊调蓄，可推测丁河在夏季时水位变化最大。故本题选D。11、金砖国家在世界政治经济中的影响越来越大，2017年9月3日到5日，金砖国家须导人第九次峰会在福建厦门举行，图六为金砖国家峰会部分举办地区分布示意图，读图完成第{TSE{TS}下列关于峰会举办城市的叙述，正确的是A、福塔莱将位于东半球B、叶卡捷琳堡位于板块消失边界C、*******D、厦门正午时巴西利亚约为凌晨1：00D解析：D厦门正午时巴西利亚约为凌晨1点12、本次峰会期间，下列各城市与**相比，叙述正确的是A、福塔莱萨更易受热带气旋的影响B、三亚白昼时间更短C、果阿正午物体影子更长D、新德里气温日较差更小B解析：三亚和果阿位于厦门南部，此时太阳直射点距离三亚更近，所以三亚白昼时间更短，果阿正午物体影子更长，此时北半球处于夏季末，故选B。13、常住人口数量变化与****变化，有密切联系，图7为北京市2011到2017年常住人口增量及增长速度统计图，看图完成第{TSED解析：D厦门正午时巴西利亚约为凌晨1点12、本次峰会期间，下列各城市与**相比，叙述正确的是A、福塔莱萨更易受热带气旋的影响B、三亚白昼时间更短C、果阿正午物体影子更长D、新德里气温日较差更小B解析：三亚和果阿位于厦门南部，此时太阳直射点距离三亚更近，所以三亚白昼时间更短，果阿正午物体影子更长，此时北半球处于夏季末，故选B。13、常住人口数量变化与****变化，有密切联系，图7为北京市2011到2017年常住人口增量及增长速度统计图，看图完成第{TSE{TS}北京市常住人口量最多的年份是A、2011年B、***C、2016年D、2017年C解析：北京2016年时常住人口增量为正， 2017年时为负，故北京市常住人口量最多的年份是2016年。故本题选C。{TS}北京市常住人口量最多的年份是A、2011年B、***C、2016年D、2017年C解析：北京2016年时常住人口增量为正， 2017年时为负，故北京市常住人口量最多的年份是2016年。故本题选C。14、关于北京市常住人口数量变化的原因，叙述正确的是A、外来流动人口不断增加B、产业结构优化升级C、政策鼓励大量吸引人才D 、 二胎政策使得人口自然增长率增加B解析：从 2011年-2016 年北京市常住人口的增量在不断减少，在2017年时出现人口外流的现象，只有产业结构优化升级才会出现这种现象，B 正确。外来流动人口不断增加、政策鼓励大量吸引人才和二胎政策均会使北京市常住人口不断增加，而不会使其减少。故本题选B。15、在区域经济增长中起组织河**作用的产业是A、关联产业B、**产业C、基础性产业D、主导产业D解析：在区域经济增长中主导产业是起到组织和带动作用的产业，D正确16、下列我国遗产中，属于文化与自然遗产的是A、黄山B、九寨沟风景名胜C、庐山国家公园D、新疆天山A解析：黄山为文化和自然遗产，九寨沟风景名胜区、庐山国家公园和新疆天山均属于自然遗产。故本题选A。D 、 二胎政策使得人口自然增长率增加B解析：从 2011年-2016 年北京市常住人口的增量在不断减少，在2017年时出现人口外流的现象，只有产业结构优化升级才会出现这种现象，B 正确。外来流动人口不断增加、政策鼓励大量吸引人才和二胎政策均会使北京市常住人口不断增加，而不会使其减少。故本题选B。15、在区域经济增长中起组织河**作用的产业是A、关联产业B、**产业C、基础性产业D、主导产业D解析：在区域经济增长中主导产业是起到组织和带动作用的产业，D正确16、下列我国遗产中，属于文化与自然遗产的是A、黄山B、九寨沟风景名胜C、庐山国家公园D、新疆天山A解析：黄山为文化和自然遗产，九寨沟风景名胜区、庐山国家公园和新疆天山均属于自然遗产。故本题选A。17、图8为**北洞中线工程示意图，读图完成第{TSE{TS}南水北洞中线工程线路依次经过的省（直辖市）是A、湖北、安徽、河北、北京B、湖南、河南、河北、天津C、湖北、河南、河北、北京D、江苏、山东、河北、天津C17、图8为**北洞中线工程示意图，读图完成第{TSE{TS}南水北洞中线工程线路依次经过的省（直辖市）是A、湖北、安徽、河北、北京B、湖南、河南、河北、天津C、湖北、河南、河北、北京D、江苏、山东、河北、天津C解析：根据图片判断，中线工程线路依次经过十堰市、郑州市、石家庄市和北京市，所以其经过的省（直辖市）是湖北、河南、河北、北京。18、***水库库区比较适宜的人群生产活动方式是A、水产养殖B、植树造林C、开垦耕地D、建设工厂B解析：丹江口水库库区比较适宜的人群生产活动方式是植树造林，其他方式都会对丹江口水库水质造成影响。故本题选B。19、据史料记载，葡萄原产于中亚**帝时期传入我国20世纪80年代，福建省**市开始引种，葡萄目前已成为我国东南沿海最大的葡萄生产基地。在这种植葡萄的过程当中，当地农民根据自然条件和葡萄生长习性，改进为大棚种植，种植如图9所示，获得了很好的经济效益，据此完成第18、***水库库区比较适宜的人群生产活动方式是A、水产养殖B、植树造林C、开垦耕地D、建设工厂B解析：丹江口水库库区比较适宜的人群生产活动方式是植树造林，其他方式都会对丹江口水库水质造成影响。故本题选B。19、据史料记载，葡萄原产于中亚**帝时期传入我国20世纪80年代，福建省**市开始引种，葡萄目前已成为我国东南沿海最大的葡萄生产基地。在这种植葡萄的过程当中，当地农民根据自然条件和葡萄生长习性，改进为大棚种植，种植如图9所示，获得了很好的经济效益，据此完成第{TSE{TS}图中大棚的主要作用是A、保持水土B、增强光C、**D、避雨D解析：东南沿海地区的降水量大，会对葡萄多梵生长造成影响，故大棚的主要作用是避雨。故本题选D。20、为防止大棚棚腹被风吹破，**沿海地区大棚棚架建设最适宜的走向是A、南-北B、西北-东南C、**D、东-西B解析：为防止大棚棚腹被风吹破，大棚棚腹的放置需要避开大风直接吹拂，东南沿海的风向多为西北—东南走向，所以沿海大棚棚架建设最适宜的走向是西北—东南。故本题选B。21、图10为世界**域海陆分布示意图，读图完成{TSE{TS}图中大棚的主要作用是A、保持水土B、增强光C、**D、避雨D解析：东南沿海地区的降水量大，会对葡萄多梵生长造成影响，故大棚的主要作用是避雨。故本题选D。20、为防止大棚棚腹被风吹破，**沿海地区大棚棚架建设最适宜的走向是A、南-北B、西北-东南C、**D、东-西B解析：为防止大棚棚腹被风吹破，大棚棚腹的放置需要避开大风直接吹拂，东南沿海的风向多为西北—东南走向，所以沿海大棚棚架建设最适宜的走向是西北—东南。故本题选B。21、图10为世界**域海陆分布示意图，读图完成{TSE{TS}关于甲乙两地气候对 **生产影响的叙述正确的A、甲地干湿季分明雨热同期适合种植水稻B、乙地常年气候干燥主要种植小麦、棉花等C、乙地降水分配均匀菜场广布可发展乳畜业D、甲地水热充足，可种植可可、天然橡胶等D解析：甲地为热带雨林气候，全年高温多雨，可种植可可、天然橡胶等，A项{TS}关于甲乙两地气候对 **生产影响的叙述正确的A、甲地干湿季分明雨热同期适合种植水稻B、乙地常年气候干燥主要种植小麦、棉花等C、乙地降水分配均匀菜场广布可发展乳畜业D、甲地水热充足，可种植可可、天然橡胶等D解析：甲地为热带雨林气候，全年高温多雨，可种植可可、天然橡胶等，A项错误，D项正确；乙地为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，B、C项错误。22、轮船在海域航行最可能遇到的**风险是。A 、 地震、台风、海啸唱B、狂风、巨浪、冰山C、大雾、暴雨、火山喷发D、**B解析：该海域受极地东风和盛行西风控制，风大浪高，有冰山在该海域出没，所以轮船在海域航行最可能遇到的自然风险是狂风、巨浪、冰山。故选B。23、提出中心地理的著名地理学家是A、克里斯泰勒B、**C、杜能D、洪堡A解析：克里斯塔勒提出中心地理论，韦伯提出来工业区位理论；杜能提出来农业区位理论；洪堡是自然地理学之父。故本题选A。24、区域空间结构有多种模式，，***地区区域空间结构的模式是A、点轴式空间结构B、*****C、网络式空间结构D、区域城市对标分布C解析：网络式空间结构是长三角地区区域空间结构的模式，故本题选C。B、狂风、巨浪、冰山C、大雾、暴雨、火山喷发D、**B解析：该海域受极地东风和盛行西风控制，风大浪高，有冰山在该海域出没，所以轮船在海域航行最可能遇到的自然风险是狂风、巨浪、冰山。故选B。23、提出中心地理的著名地理学家是A、克里斯泰勒B、**C、杜能D、洪堡A解析：克里斯塔勒提出中心地理论，韦伯提出来工业区位理论；杜能提出来农业区位理论；洪堡是自然地理学之父。故本题选A。24、区域空间结构有多种模式，，***地区区域空间结构的模式是A、点轴式空间结构B、*****C、网络式空间结构D、区域城市对标分布C解析：网络式空间结构是长三角地区区域空间结构的模式，故本题选C。25、在《禹贡地域图》提出“制图六体”的西晋著名地图学家是A、裴秀B、**C、朱思本D、罗洪先A解析：在《禹贡地域图》提出“制图六体”的西晋著名地图学家是裴秀。简答题26、初中地理教研组长 *老师在"新学期地理教研工作策划研研讨会上说：我计划本学期将“**区域“作为教学研究的重点。课程标准中的”**设计思路对区城地理学习内容的选择有明确的说明，但***本的教材各有特色，老师们在进行级学时可以根据学情，发挥个人数字智慧，选择相关材料进行教学，达成课程标准要求。问题：*老师在研讨会上的讲话主要体现了《义务教育地理课程标准（2011年版）》的课程设计思路中的哪部分内容，简述该部分”“**设计思路”的内容（10分）参考答案：邱老师在研讨会上的讲话主要体现了“选择多种多样的地理教学方式方法”的课程设计思路。该部分的主要内容是：要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及25、在《禹贡地域图》提出“制图六体”的西晋著名地图学家是A、裴秀B、**C、朱思本D、罗洪先A解析：在《禹贡地域图》提出“制图六体”的西晋著名地图学家是裴秀。简答题26、初中地理教研组长 *老师在"新学期地理教研工作策划研研讨会上说：我计划本学期将“**区域“作为教学研究的重点。课程标准中的”**设计思路对区城地理学习内容的选择有明确的说明，但***本的教材各有特色，老师们在进行级学时可以根据学情，发挥个人数字智慧，选择相关材料进行教学，达成课程标准要求。问题：*老师在研讨会上的讲话主要体现了《义务教育地理课程标准（2011年版）》的课程设计思路中的哪部分内容，简述该部分”“**设计思路”的内容（10分）参考答案：邱老师在研讨会上的讲话主要体现了“选择多种多样的地理教学方式方法”的课程设计思路。该部分的主要内容是：要根据教学目标、教学内容的特点、学生的年龄特征、学校条件以及教师自身特质选择合适的地理教学方式，注意运用多样化的教学方法， 帮助学生学会学习。应坚持启发式教学原则，提倡探究式学习，培养学生的探究意识，引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，逐步掌握分析和解决地理问题的方法。例如，可以用问题解决的方式进行经纬网内容的教学，将学习内容转化为类似"设计出行路线进行救援”的任务，提出完成任务过程中可能遇到的 "问题”，通过理解、分析，解决这些“问题”。27、南美洲是“世界地理”**内容的重要组成部分。李老师在"南美洲概述”一课教学中，运用**法边绘边讲，内客丰富，生动有趣、帮助学生认识南美洲的大陆**和主要地形分布，收到很好的教学效果。问题：（1〉绘制“南美大陆**分布示意图”（要求：包括南美大阳轮廊主要**分布分）（2）写出运用**法进行“南美洲地形“教学的步骤。（8分）参考答案：（1）教师自身特质选择合适的地理教学方式，注意运用多样化的教学方法， 帮助学生学会学习。应坚持启发式教学原则，提倡探究式学习，培养学生的探究意识，引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，逐步掌握分析和解决地理问题的方法。例如，可以用问题解决的方式进行经纬网内容的教学，将学习内容转化为类似"设计出行路线进行救援”的任务，提出完成任务过程中可能遇到的 "问题”，通过理解、分析，解决这些“问题”。27、南美洲是“世界地理”**内容的重要组成部分。李老师在"南美洲概述”一课教学中，运用**法边绘边讲，内客丰富，生动有趣、帮助学生认识南美洲的大陆**和主要地形分布，收到很好的教学效果。问题：（1〉绘制“南美大陆**分布示意图”（要求：包括南美大阳轮廊主要**分布分）（2）写出运用**法进行“南美洲地形“教学的步骤。（8分）参考答案：（1）（2）引导学生阅读“南美洲大陆地形分布示意图”分布图，了解南美洲有哪些地形类型。请学生说出南美洲主要的地形区名称，请同学们根据老师的板图，将其名称以及分布位置填在图册中。根据地形区的分布情况，小组成员共同归纳，南美大陆主要的地形类型。最后和学生一起总结南美大陆的地形特征。材料分析题28、材料一：德国农业类型地区差异明显，北部地区以家**为主，中南部河谷地区以**业为主。材料二：图（2）引导学生阅读“南美洲大陆地形分布示意图”分布图，了解南美洲有哪些地形类型。请学生说出南美洲主要的地形区名称，请同学们根据老师的板图，将其名称