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文档简介
等待夏荷绽放必修一第七单元试卷讲评光荣榜
比较理想的:崔玉莹、刘东昇、郝莉、刘新乾、孙玉荣、张志倩、朱相敏、韩树香进步较大的:马美莹、林楠、李晓梅、王坤杰教师寄语
1、测试的功效不仅在题目本身,也不仅仅是一个分数,更在于它是知识的载体。2、做题的目的不仅在于得出答案,也不仅在于数量多少,更在于总结规律。学习目标
1.掌握试题涉及的知识点并构建第七单元知识体系。
2.分析错因、总结答题规律、方法,形成规范的做题思路。
暴露问题
一、客观题错题归类
1、基础知识记忆不牢:5、12、18题
2、运用知识能力不强:11、14、15、19题错因一:基础不牢5.
右图为1971年美国《时代》周刊封面上刊登的周恩来的照片。标题是:TheChinesearecoming。美国人认为“TheChinesearecoming”的主要依据是()A.中国恢复了在联合国的合法席位B.尼克松访问中国并签订《中美联合公报》C.中美正式建立外交关系D.中国人可以自由出入美国
错因二:运用知识能力不强19、有人说:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”指是
①稳定了西欧经济
②加强了美国在国际金融领域的支配地位
③有助于美国商品的输出
④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道①②③B.①③④C.②③④D.①②③④错因二:运用知识能力不强15、第二次世界大战结束初期,美国先后推出援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门”主义)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是A、具有军事援助的性质B、具有意识形态的色彩C、促进欧洲经济的恢复D、缓和受援国社会矛盾
做选择题的基本步骤和注意事项
1、审题:理解题意基础上提取有效信息(如时间,关键词)。
2、解题:链接相关知识并进行思维加工。
3、答题:对选项进行分析、比较、排除、判断后得出正确答案。基础知识的掌握和灵活运用是前提。方法点拨变式训练
1、(2011年1月永州市一模24题)右图所示漫画《梅开三度》反映了()
A.世界多极化格局基本确立
B.国际政治力量的对比发生变化
C.大国结盟成为国际交往的发展趋势
D.外交工作的开展离不开稳定的政治环境变式训练
2.(2010年滨州模拟)右图漫画反映的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法等国的反对,这主要反映了当今世界什么趋势()A.美国独霸世界
B.多极化趋势发展
C.经济区域集团化
D.全球一体化
变式训练
3、它“利用‘冷战’的阴影,把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指()A.马歇尔计划B.布雷顿森林体系C.关贸总协定D.北大西洋公约组织
主观题讲评
------二看两试卷
主观题讲评
------二看两试卷A卷B卷暴露问题
1、审题:21(3)
2、解题:22(4)
3、答题:书写规范化问题内容组织的面窄问题:如21(4)
做主观题的基本步骤和注意事项1、审题:(1)先审设问(方式.分值等)
(2)带着设问审材料提取材料有效信息(时间.空间.人物.事件.出处.关键词)
。2、解题:链接相关知识,找准切入点;3、答题:内容“三要”:面全、点齐、话简形式“三化”:序号、要点、段落。方法点拨第一类根据材料(含图表材料)概括、分析、概述、说明、指出等第二类根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等第三类结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出等第四类对比两则材料,进行说明或分析异同第五类简述……的启示或认识从指定材料中得出答案从指定材料中及书本中得出答案从书本中得出答案从指定材料中得出答案从自己脑子中得出答案二、解题:“问什么答什么”;“怎么问就怎么答”变式训练:(2010·烟台模拟)第二次世界大战以来,美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料,回答问题。材料1:美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药——《冷战风云》世界知识出版社材料2:有一种观点认为,“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源,美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”材料3:1947年,苏联在参加马歇尔计划的讨论时,指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”,因而拒绝接受。1991年,苏联领导人却公开呼吁美国等西方对苏联实施“新的马歇尔计划”,甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。(1)材料1中美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味”的具体表现有哪些?(4分)(2)你同意材料2中的观点吗?说明你的理由。(4分)。(3)根据材料3并结合所学知识回答,苏联发生这一变化的主要原因有哪些?2分)(4)综合上述材料,二战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响?(2分)形成了以美苏争霸为主要特征的两极格局,苏联解体,两极格局瓦解,世界朝着多极化方向发展。不同意。理由:二战后,美苏失去了战时合作的基础;
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