临床带教实施要求课件

临床护理带教工作实施要求二○一二年三月江苏省中医院提纲护理部教学安排介绍科室教学台账规范临床带教实施要求123护理实习生情况简介学校2010年2011年学校2010年2011年南京中医药大学80人40人苏州卫生职业技术学院40人17人华北煤炭医学院5人5人盐城卫生职业技术学院45人16人泰山医学院//淮阴卫校40人36人徐州医学院12人12人安徽中医药高专30人30人南京医科大学//巢湖卫校8人8人大连大学附属医学院5人1人常州卫校12人12人江苏建康职业学院35人35人连云港中医药高专25人25人学校实习大纲评

优

依

据客观量化科室教学台账1.科室临床教学路径表2.科室护生轮转表3.护理部实习生讲座计划4.护理部实习带教计划5.科室各班带教工作要求6.临床教学路径执行情况表7.基础及专科知识材料8.科内理论授课材料活页夹临床带教实施要求1.科室临床教学路径表

临床教学路径表放于带教资料的首页，便于带教老师及实习同学随时了解教学进度，督促路径的实施。首日负责制：必须由总带教老师在实习护生入科当日详细介绍路径表，使每位同学清楚地了解科室每周阶段目标及最终目标；介绍病房环境、科室特点及相关规章制度等。临床教学路径把临床带教工作标准化、流程化，路径表设计应由浅入深、循序渐进，时间性强，必须遵循临床教学路径进行理论讲座及操作示范。临床教学路径执行情况表时间带教内容主讲人实习生签名第一周第二周第三周第四周

年

月

日~

月

日2.科室实习生轮转表各护理单元在护士长领导下，总带教老师具体负责带教工作，对实习生合理进行排班；每位同学指定具体带教老师，认真进行带教;督促每周教学路径落实情况。临床工作很忙，有很多的同学跟不到自己的带教老师，希望夜班一定要能跟到自己的带教老师，因为夜班比较有机会多讲些知识。强调：实习生没有独立工作的资质和能力，不可过分依赖同学做事，老师应做到放手不放眼；实习生发生差错，主要责任由带教老师承担相应。日常工作中，希望老师能跟同学一起做事；同时在叫同学做事时应教会其完整流程，而不是仅让同学去完成某一步。

“快乐一起快乐！辛苦一起辛苦！”操作辅导：带教老师选择“实习生技能操作考核表”上的未考核过的操作项目进行示范及考核。示范及考核过程要求结合案例，在具体情境下进行，要求带教科室指定专人示范辅导并和科室总带教协同完成考核，在考核表上签名，谁签名谁负责。结合责任制整体护理，总带教根据本科室病种特点选择典型病例，安排学生分管床位，由学生主要负责实施这个患者的整体护理，由带教老师负责指导。从入院接待、收集病史到患者的各阶段治疗至出院护理。本科生必须主持护理查房至少一次(科室全年有1次护理部参与)；大专生完成小讲座一次。

阶段考核：总带教每周必须完成一次集中理论提问;每2周进行一次理论测验。出科考核：理论考试(闭卷综合题型)，操作考试。出科考试不及格或考试作弊者，不得进入下一轮科室实习，待补出科考试及格后，方可轮转实习，出科理论成绩按60分计算，操作合格成绩按90分计算。护生累计两次出科考试不及格者,停止实习退回护理部,报学校处理。实习生考试考核记录学校姓名实习起止时间理论考核操作考核综合成绩综合评价带教老师备注专科出科综合

☆

△

举例学生座谈会时间第2周结束，便于及时纠正临床教学中的偏差，会后针对护生集中反馈的问题，由护士长根据实情做出改进；第4周出科座谈会，侧重于老师对学生的点评，同时发放带教老师考评表，收回的考评表由护士长妥善保管。5.实习生座谈会记录6.请假制度正常节假日休息双选假(择业假)病假事假(医院无权批复)请假流程科室总带教或护士长签字同意护理部签字同意非南京中医药大学实习生，教育处备案。(南院图书馆，周密老师处)病假手续就诊病历用药发票医生开具