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文档简介

第页大班语言活动冬姑娘的礼物教案大班语言活动冬姑娘的礼物教案

作为一名优秀的教化工作者，时常须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的大班语言活动冬姑娘的礼物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

活动目标

1.通过观赏散文，感受散文的内容和意境。

2.通过学习散文《冬姑娘的礼物》，感受冬季的欢乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”，培育幼儿思维的流畅性、求异性。

3.丰富词语：悲观、谈天、赞美;能用“有的……有的……”的句式说句，培育幼儿思维的发散性、求异性、严谨性。

4.通过学习散文、观赏散文的美丽词句，了解下雪对人类的好处，使幼儿相识大自然，酷爱大自然，培育幼儿勇于探究大自然的情感。

5.激励幼儿不怕寒冷，主动参与体育熬炼。

活动打算

学问阅历打算幼儿看过冬季北方下雪的录像，个别幼儿去旅游时看过雪景，并在雪地里照相，对下雪情景有初步的了解。

物质打算实物投影机、录音机及磁带、电视机;幼儿在雪地里的照片;“悲观”、“谈天”、“赞美”的字卡和“有的……有的.……”的字条。

环境打算将幼儿带回的照片，布置在活动室的墙壁上。

活动过程

(一)请幼儿拿出自己带回的照片，说说滚雪球、打雪仗、堆雪人的欢乐，引入课题。

师：你在照相时看到的雪景是怎样的?跟别人看到的有什么不同?

(二)结合图片，配乐观赏散文《冬姑娘的礼物》，初步感受散文内容。

师：小挚友，听完这篇散文后，你觉得怎样?像不像一幅漂亮的冬天图画?

(三)分段观赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，学习词语：悲观、谈天、赞美;能用“有的……有的……”句式说话。

1.观赏第一部分(第一、二自然段)。

师：谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们肯定会喜爱她的礼物，是真的吗?

2.观赏其次部分(第三、四、五、六自然段)。

师：①谁不喜爱她?为什么?

②她见人家不喜爱她，她觉得怎么样?(出示“悲观”的字卡)请幼儿做出“悲观”的表情，引导他们用这个词造句。

师：①有谁喜爱她?为什么?

②她望见几位农夫在做什么?(出示“谈天”的字卡)引导幼儿用“谈天”这个词造句。

3.观赏第三部分(最终部分)。

师：冬姑娘来到哪里?看到了什么?

出示字条：“有的……有的……”引导幼儿用这个句式说话。

(四)学习散文中美丽的词句。(出示字条)

师：诗中用了哪些美丽的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。

(五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。

师：小挚友，雪对人类还有什么好处呢?

(六)再次观赏散文

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