初中化学推断题100题(含答案)（2022年整理）

优质资料word版本——下载后可编辑优质资料word版本——下载后可编辑③的基本类型是反应。50．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。（2）写出A和稀硫酸反应的化学方程式_________________________________。51．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是（填序号）．A．这三种物质都很软，可作润滑剂；B．这三种物质碳原子的排列方式相同；C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；D．这三种物质都能导电．（2）由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为．（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式；②写出Y→Z反应的化学方程式；③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．52．金属元素在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用，请回答下列问题。（1）金属加工后的废切削液中含有2～5%的NaNO2，它是一种环境污染物。人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O①第一步反应中X的化学式是。②NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是，其中氮元素的化合价分别是，。（2）如图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。①小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的等发生了化学反应。②小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为。③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金的主要成分为，试写出有铜生成的化学方程式。（3）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请回答下列问题：①固体B的成分是，反应a的化学方程式为:。②操作I的名称是；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、（填一种实验物品名称）。③反应a、b、c中没有涉及到的化学反应类型是（填字母代号）。A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应53．（2013湖北武汉）某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了下图所示的实验。请回答下列问题：溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“碱性”）。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是________________。固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________。根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。54．（10湛江）(12分)在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题。(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。(2)你能判断出A中含有的元素是__________，依据是______________________________。(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式：______________________________，该反应属于__________反应(填反应类型)。全品中考网55．（5分）（1）有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验：（Ⅰ）：将少量粉末放在烧杯中加入足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；（Ⅱ）：向（Ⅰ）过滤得到的白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生；（Ⅲ）：向（Ⅰ）过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再滴加硝酸银，沉淀不溶解。根据以上实验现象推断：白色粉末中①一定存在的是，②一定不存在的是。③可能存在的是。（2）A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀。根据图示回答下列问题：①若现象a为“无明显变化”，则只含有三种元素的A的化学式可能为。②若现象a为“无色有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为。56．燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？57．如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：（1）X在反应①中起作用．（2）写出反应⑥的化学方程式．（3）写出L的化学式．（4）写出G在空气中变质发生反应的化学方程式．58．已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸中并振荡，产生的现象如下表．则该固体粉末X是加入物质碳酸钠溶液硝酸银溶液稀盐酸现象产生白色沉淀产生白色沉淀固体溶解A.BaCl2 B.NaCl C.Ca(NO3)2 D.Zn59．(4分)下图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。请回答下列问题：（1）G的化学式为，K的化学式为。（2）写出J与I反应的化学方程式：；60．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，按要求回答下列问题：（1）A、B为两种气体，所含元素种类相同，A有可燃性．物质间满足如下转化关系：（部分反应物和生成物已省略，“→”表示转化关系，下同）A⇌B⇌C①写出B转化为A的化学方程式；②物质C可以是（写一种即可）；（2）D为一种气体单质，E为氧化物，E能与一种金属氧化物反应生成F并放出大量的热．物质间满足如下转化关系：D⇌E⇌F①写出F的俗称；②写出E转化为D的化学方程式．61．(4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略)：（1）G的化学式是；（2）写出反应①的化学方程；（3）写出在自然界普遍存在反应②，其名称为（4）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在滤渣F中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是____。62．（7分）A—G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。(1)请写出下列物质的化学符号：D，G，H；(2)请写出下列反应的化学方程式：①B→F，②C→B．63．已知难溶性的碱受热易分解，生成金属氧化物和水。A、B、C、D、E五种物质之间存在下图所示的转化关系：请填写下列空白：（1）白色沉淀E的化学式为；（2）A溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为；（3）由C转化为D的化学反应方程式为。64．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)：根据上述实验回答：(1)写出三种化肥的名称：A；B；C。(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果(填“有”或“无”)影响。(3)常温下如要鉴别B、C两种样品，(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为。65．（4分）现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：请根据以上事实回答下列问题：（1）写出有关物质的名称或化学式：A，B。（2）写出下列反应的化学方程式：反应①，反应②。66．(10分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：(1)B的化学式是。写出D→C反应的化学方程式。该反应属于__________反应(填基本类型)(2)化学反应常伴有能量变化。A与水反应时会(“吸收”或“放出”)热量。(3)地震发生的成因很复杂，据有关研究，孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一，该反应的化学方程式是。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH7(填“＞”、“＝”或“＜”)。(4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为,高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为。67．A、B、C、D、E分别是甲烷、氢气、氧气、氧化铜和水中的一种物质．通常情况下D为固体。下图用圆和方框表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：（1）在图中标出五种物质的化学式；；（2）B与C反应的化学方程式为；（3）C与D反应的实验现象为。68．（10分）过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。方法1：由Ca(OH)2为原料最终制得，其制备流程如下：方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90％）为原料最终反应制得，其制备流程如下：（1）方法1中搅拌的目的是。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是（填化学式）；（2）方法2中气体X是，实验室常用溶液来吸收。煅烧后的反应时化合反应，也能生成CaO2·8H2O，反应的化学方程式为。该反应需控制温度在0~2℃，可将反应器放置在中，获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是（填化学式）；（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高除了防止氨水挥发外，还能；（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是（填“方法1”或“方法2”）。69．A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系。其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，W是常见的一种化学肥料，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色。(反应中的个别生成物已略去)⑴写出化学式：A为，J为，I为。⑵写出化学方程式反应① 反应③。(3)在反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是。70．（6分）化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）：ABCDEFⅠ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中，BCD均显红色，根据上述实验现象，完成下列填空：（1）写出下列物质的化学式或名称：B，D，E，F。（2）写出A与C反应的化学方程式，（3）当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是。（4）假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液中的溶质可能是。71．（6分）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种。按下图所示进行固体A固体A沉淀D无色滤液C无色气体B白色沉淀E现象X②通入紫色石蕊试液①加适量水过滤④滴入稀盐酸③滴入Ba(NO3)2溶液无色溶液F气体G试推断：（1）现象X为：。（2）白色沉淀E为（写化学式）。（3）无色滤液F中含有的阴离子为（写离子符号）。（4）请写出一个过程④发生反应的化学方程式。（5）固体混合物A中一定含有的物质为：，可能含有。72．（6分）A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据下列叙述回答问题。（1）若A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，则A与D反应的化学方程式为，A→B的方程式为。（2）若A为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，C与D反应有气体产生，则C的化学式为，D→B反应的化学方程式为。（3）若A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反应，所有的反应均为置换反应，则B的化学式为，C与D反应的化学方程式为。73．某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。①写出仪器的名称：A____________；B____________。②当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______（填序号）。a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气③某同学当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是_____________，可观察到的现象是__________________（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。74．A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）．（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_________________；（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_____________；（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为___________；（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为_____________。75．(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，B是天然气的主要成分，且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系（图中反应条件及部分产物略去）。（1）写出下列物质的化学式：A，B，C。（2）黑色固体与D反应的化学方程式是。（3）气体中有剧毒的是（填化学式）。76．A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：（1）反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应。（2）反应②所属基本反应类型为反应。（3）反应③的化学方程式为，在该反应中E表现出性。（4）请写出一个能实现反应④的化学方程式。77．(6分)如图所示A、B、C、D四种化合物，其中A是一种水溶液呈碱性的盐，C在生活中可用做调味品，D是相对分子质量为100的难溶性的盐。（1）据图中物质间的转化关系写出下列物质：A物质的名称,C(填化学式)(2)请写出下列变化的化学方程式D→B:。78．金属在生成生活中应用广泛．（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是（填序号）．A．铁锅B．铜导线C．铝箔（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是；（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为；（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：①操作C的名称为；②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式；③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为．此步反应的方程式为．79．自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如下图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应。G是紫红色固体，加热时生成D和另二种固体，其中一种可作F分解反应的催化剂。试回答下列问题：EEDAFCBG①若C为分子间间隔最大时的状态，写出B物质的名称和化学式。②写出F分解的化学方程式。A生成D和E的化学方程式_________。③写出E物质的一种化学性质__________其反应现象为。80．（7分）已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种化合物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z（1）写出有关物质的化学式：C；E；Y。（2）写出有关反应的化学方程式：反应①；反应③。（3）说出单质Y的用途（一条即可）。（4）反应④是Z和（填试剂的名称）的反应。81．（7分）某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系，如图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应。（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中为右图①、②、③处选出合适的物质并填空。①是、②是、③是 。（2）写出图中涉及到的两个反应的化学方程式：置换反应 ；复分解反应 。82．（5分）A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。（1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出E的名称_____；写出反应①的化学方程式_____。（2）C能使澄清的石灰水变浑浊，写出C的化学式_____。（3）单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反应的化学方程式_____；单质F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反应的化学方程式_____。83．A～G均为初中常见的化学物质（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是初中阶段常见的两种碱；G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。请回答下列问题：（1）B物质的俗称是_，（2）C的化学式为__。（3）写出化学反应①和②的化学方程式：①______；②___________。84．（6分）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式；②写出X→Y反应的化学方程式；③写出Y→Z反应的化学方程式④在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．85．甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙）．（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．①X的化学式为．②甲、乙、丙三种气体中有毒的是．（2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．①丙的名称为．②物质X（“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．（3）若X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．①X与甲的溶液反应，其反应的类型是．②丙与足量X反应的化学方程式为．86．（2分）时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害。⑴对苯二胺的相对分子质量为；⑵108g对苯二胺中含氢元素的质量为。87．常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

（1）写出下列物质的化学式：A是

；C是

；E是

；F是

。（2）写出上图中①、③反应的化学方程式：①

；③

。88．向盛有一种固态物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生。试根据学过的知识推断固态物质可能是哪几种？相应加入的无色溶液分别是什么？（写出两种推测）89．A、B、C、D、E分别是镁片（无锈）、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氧化铜粉末、稀盐酸中的一种物质，用两个圆圈相切表示两种物质在常温下能反应，且A与B反应无现象，A与C反应生成D溶液．请回答下列问题：（1）在A、B周围画出C、D、E，并将物质名称（或化学式）标在圆中（2）写出B和D反应的化学方程式；（3）描述A与E反应的实验现象为。90．在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是，G是；(2)写出H与J反应的化学方程式：；(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。91．(8分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：(1)反应①的基本反应类型是；反应②的基本反应类型是。(2)A的化学式为；E的化学式为。(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式；(4)右图转化中产生无色气体E的原因是；（5）写出反应③中发生反应的化学方程式：_____________________________、____________________________。92．已知A由一种或几种金属组成，为确定A的组成，进行如下图所示的实验（部分产物巳略去）。已知B、E均为只含一种溶质的溶液，E溶液呈蓝色，C、D均为纯净物。（1）G是___________（填名称）。（2）①处发生的反应属于____________（填基本反应类型）。（3）写出有关反应的化学方程式：②______________________________________________________；④______________________________________________________。（4）根据以上信息，对A的组成作出的判断正确的是___________（填序号）。A．A中只含有CuB．A中一定含Cu和XC．A可能是铜锌合金D．A中一定含有Fe93．（8分）小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）（1）C物质是；（2）A与E反应的化学方程式是；（3）B与E反应的基本类型是；（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号）。①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜94．（11.分）有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：⑴已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A．B．C．D．E．______⑵写出图中A变成C的化学方程式；。（3）写出气体D使澄清石灰水变浑浊的化学方程式。95．工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．（1）反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于；（2）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是；（3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为；（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有．A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热．C．整个过程中，只有一种物质可循环利用．D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．96．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中甲为黑色固体。其转化关系如图所示：（1）甲的化学式为_____，乙的化学式为_______。（2）写出由丙→乙的化学方程式________,该反应。（选填“放热”或“吸热”）97．（5分）下图中字母A~I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关系；部分生成物已略去。请回答：（1）写出物质E、I的化学式：E__________；I___________。（2）反应②中，单质A表现的化学性质是_______________。（3）写出反应③的化学方程式：_______________________________________。98．A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A、G。（2）写出反应的化学方程式：①D溶液+H溶液：；②I+E溶液：。99．研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品D和样品J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）：（1）试推断出下列物质的化学式A；C；D；F；G；J。（2）如果图中所用的X只含两种元素，请尝试写出下列转化的化学方程式。D+X→：；D+E→：。100．A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：（1）反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应。（2）反应②所属基本反应类型为反应。（3）反应③的化学方程式为，在该反应中E表现出性。（4）请写出一个能实现反应④的化学方程式。参考答案1．（1）Na、Ca（2）HClCO（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓③④（空答、错答均为0分；漏答为1分；完全正确为2分）【解析】试题分析：（1）元素名称的汉字偏旁带“金”字旁的元素一般属于金属元素，所以，钠和钙属于金属元素；（2）胃液中的酸为盐酸HCl，能做为燃料的无机化合物是一氧化碳CO；（3）常见的由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成的物质为氯化钠、氯化钙、水、氧化钙、盐酸、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙等，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；结合图示：G+H→A+D+I，故可判断G和H为碳酸盐和盐酸，A、D、I可能是氯化钙、水和二氧化碳；可假设A为二氧化碳，则B可能是氢氧化钠，C为碳酸钠，D为水，E为氧化钙，F为氢氧化钙，G为碳酸钙，H为盐酸，I为氯化钙，代入框图，符合题意。故：反应①为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；反应②为水和氧化钙反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2；反应③为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓；反应④为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故③④属于复分解反应。考点：物质的鉴别、推断，一氧化碳的化学性质，元素的简单分类，化学式的书写及意义，复分解反应及其应用，书写化学方程式点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，根据反应的特点，分析满足条件的反应，本题开放度较大，分析时不必追求面面俱到。2．（1）过滤（2）Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑Fe+CuSO4==Cu+FeSO4（3）除去滤渣Ⅱ中过量的铁粉（4）C（5）做导线【解析】试题分析：（1）操作1是将滤液和滤渣进行分离，所以是过滤（2）在混合粉末中加入过量的硫酸，所以在滤液Ⅰ中既有生成的硫酸铜，还有过量的硫酸，所以滤液Ⅰ中加入过量铁粉所发生的反应的化学方程式是：Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑Fe+CuSO4==Cu+FeSO4（3）由于所加的铁粉是过量的，所以滤渣Ⅱ中是铁和铜的混合物，所以试剂A的作用是：除去滤渣Ⅱ中过量的铁粉（4）此实验过程中，会导致回收到的Cu不纯往滤渣Ⅱ中加入试剂A不足，使得铁粉没有完全被反应（5）铜的一种用途：做导线考点：基本实验操作：过滤，金属铁的化学性质，铜的用途3．(1)①Na2CO3或NaOH制洗涤剂(合理答案均可)②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，合理答案均可)(2)A、B、C【解析】本题主要以物质相互反应关系为主题，主要考查金属、氧化物、酸、碱、盐的有关反应。(1)①根据反应关系图可以确定甲能与另外两种物质发生反应，所以甲为稀盐酸；再根据乙能生成丙，可以确定乙为碳酸钠，丙为氢氧化钠(或：乙为氢氧化钠，丙为碳酸钠)。碳酸钠可以制造洗涤剂等。②化学方程式：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)。(2)关键理解氧化物的范围，可以是金属氧化物，也可以是非金属氧化物。A中氧化物是金属氧化物就可以。B中氧化物是二氧化碳，盐是碳酸盐就可以。C中氧化物是水就可以。4．（1）用于金属表面除锈或制造药物等；2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓+Na2SO4（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（3）C或H2【解析】由以上五种物质之间相互反应的关系可以确定A、E肯定是硫酸铜溶液和一氧化碳当中的一种，又由题中已知E是实验室一种常见溶液，所以确定E为硫酸铜溶液．进而一一推出D为氢氧化钠溶液，C为稀盐酸，B为氧化铁，A为一氧化碳．（1）C为稀盐酸，工业上可用于除铁锈、实验室用于制取二氧化碳、医学上是一种制药的原料；D、E分别为氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，两者反应会生成一种蓝色的沉淀，化学方程式为：2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓+Na2SO4．（2）初中阶段学习的四种基本反应类型分别是分解反应、化合反应、置换反应和复分解反应．A和B反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2（不符合四种基本反应类型的特点）、B和C反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（复分解反应）、C和D反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCL+H2O（复分解反应）、D和E反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓（复分解反应）．（3）由于B、C、D、E都不变，即B仍为Fe2O3，故A只要符号能和Fe2O3反应的物质都可以，如同样具有还原性的C或H2等．5．（1）MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2（2）A、C（3）物理变化（4）③（5）2NaCl+2H2O通电NaOH+2H2↑+Cl2↑（6）NaHSO3+HCl===NaCl+SO2+H2O【解析】试题分析：（1）海水中的氯化镁能与石灰水反应，生成Mg(OH)2沉淀，反应的化学方程式：MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2（2）经操作a得到的Mg(OH)2沉淀中可能粘有MgCl2或Ca(OH)2，为证明是否洗净，实际上就是检验洗涤液中是否含有MgCl2或Ca(OH)2，故向其中加入下列试剂中的Na2CO3溶液或硝酸银溶液，故选A、C（3）上图中最终得到“NaCl”的过程，是采用蒸发溶剂的方法，属于物理变化（4）图中反应①是通电得到三种物质，反应③是氢气和氯气反应生成氯化氢，属于化合反应，反应④是两种化合物反应生成另两种化合物，属于复分解反应，故选③（5）根据流程图，①中反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O通电NaOH+2H2↑+Cl2↑（6）④中反应的化学方程式为：NaHSO3+HCl===NaCl+SO2+H2O考点：酸、碱、盐的化学性质，化学反应基本类型，物质间的相互转化6．（1）水二氧化碳（2）碳酸反应物的种类；反应发生时的条件（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O【解析】试题分析：（1）根据题干叙述和示意图可知，A是由氢、氧两种元素组成，B是由碳、氧两种元素组成，且“A、B、C与人类生命活动密切相关”，故可猜A是水，B是二氧化碳。结合水（A）和二氧化碳（B）在光合作用下可以生成葡萄糖（C）和氧气来验证，故可知猜想正确。（2）二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸；这两个反应的反应物相同但生成物不同，说明反应的条件不同，生成的物质可能不同；反应物的种类不同，生成的物质可能不同。（3）葡萄糖在人体内能被氧气缓慢氧化为二氧化碳和水，所以反应的化学方程式为C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O。考点：物质的鉴别、推断点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出猜测，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。7．（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu、置换（3）氧气和水（写化学式也可）【解析】试题分析：B、F为红色固体，A、C为无色气体，因A、B在高温下可生成C、D，C又能与澄清石灰水反应，故C是二氧化碳；B是氧化铁；能在高温下与B氧化铁反应生成C二氧化碳的气体应是一氧化碳，所以A是一氧化碳；那么D就应是铁；一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁，化学反应式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；常见另一种红色固体F是铜，实现转化②，可由铁与硫酸铜溶液反应，反应化学式是：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu，此反应属于置换反应；铁与空气中的氧和水反应，使铁被腐蚀。考点：考查一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；金属活动性顺序与置换反应；化学方程式书写8．(1)CO(2)CO2+C高温2COCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)碳(或C)氧(或O)CO能燃烧，而CO2不能燃烧(合理的也给分)【解析】试题分析：根据“X是有毒且不溶于水的气体”，结合所学知识猜测，X可能是一氧化碳；由于“Y是不支持燃烧的气体”，且根据图示可知，X可燃烧生成Y，而Y通过灼热的碳层可生成Y，则Y可能是二氧化碳，其中反应②的化学方程式为CO2+C高温2CO；“Z是不溶于水的固体”，结合图示可知，Y可与石灰水反应生成Z，则Z可能是碳酸钙，则其中反应④的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，将以上物质代入图示，逐一验证，符合题意，正确。一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，都是由碳元素和氧元素组成的，但是分子构成不同，因而性质不同，比如一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒；一氧化碳可燃，而二氧化碳不可燃。考点：物质的鉴别、推断，二氧化碳的化学性质，酸的化学性质，碳的化学性质点评：在解此类题时，先要找准“题眼”，即有特征的物质或反应现象等，再根据题中的条件进行有目的假设，然后沿着假设进行推导，只要各步都满足，假设就成立，如不满足，可再假设，再验证。9．⑴、碳；⑵①②③【解析】试题分析：⑴A为氧化钙，B为氢氧化钙，C为碳酸钙，根据质量守恒定律，BC时所需另一种反应物中一定含有氧元素和碳元素；⑵①中的酸可以为稀硫酸，碱为氢氧化钠，盐为氯化钠，②中氧化物为氧化铁，酸为稀硫酸，金属为铁，③中氧化物为氧化钙，盐为碳酸钙，碱为氢氧化钙。考点：常见物质的推断点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。10．(1)a：b：；(2)(3)【解析】试题分析：由题可知，a为硝酸，b为氢氧化钡，c硝酸钡，d为硫酸钡，e为氯化钡；②为硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸和硫酸钡的反应；有水生成但是不属于中和反应。考点：物质的推断点评：对于常见化学物质的推断属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。11．（1）A、CaCO3B、HClC、Fe2O3D、COE、CO2（2）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）溶液变为黄色【解析】试题分析：此题抓住二氧化碳的化学性质，在这二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸五种物质理，二氧化碳与其余的四种物质都不反应，所以可确定E为二氧化碳，而能与二氧化碳相互转化的是一氧化碳和碳酸钙，故A、D就分别为一氧化碳或碳酸钙，所以（1）A、CaCO3、B、HCl、C、Fe2O3、D、CO、E、CO2或A、CO、B、Fe2O3、C、HCl、D、CaCO3、E、CO2（2）C与D反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）B与C反应的实验现象为：溶液变为黄色考点：框图式的推断题12．（1）Fe、Cu（1分）（2）6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O或2HCl+CuO===CuCl2+H2O（2分）（3）3C+2Fe2O34Fe+3CO2或C+2CuO2Cu+CO2；（2分）H2、CO；（1分）3CO+Fe2O32Fe+3CO2或CO+CuOCu+CO2（2分）【解析】（1）X是两种金属氧化物组成的混合物，与过量的盐酸反应，所得的A中含有多余的盐酸，金属氧化物能被还原性物质还原为相应的金属，得到的C与A混合，得到的E为浅绿色溶液，则E为氯化亚铁，反应后的到的D是红色固体，则D可能是铜，铁能与亚酸反应生成氢气，则F可能是氢气，所以X中含有的金属元素是铁元素和铜元素，所以本题答案为：Fe，Cu；（2）X中含有氧化铜，能与盐酸反应生成氯化铜和水，所以本题答案为：6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O或CuO+2HCl═CuCl2+H2O；（3）Y为固体，则Y为碳，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，Y为气体，可以是一氧化碳或氢气，所以本题答案为：3C+2Fe2O34Fe+3CO2或C+2CuO2Cu+CO2；CO、H2；3CO+Fe2O32Fe+3CO2或CO+CuOCu+CO2。13．（1）过滤．（2）HCl．（3）4．【解析】试题分析：因为镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，故除掉少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质，根据流程图，可知：（1）操作X，分离可溶物和不溶物，此名称是过滤．（2）滤液Ⅱ中含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，则为了除掉氢氧化钠、碳酸钠，需要加入的Y溶液为稀盐酸，故其中溶质的化学式是HCl．（3）上述操作流程中共发生的反应为：氢氧化钠与氯化镁反应、碳酸钠与氯化钙反应、稀盐酸与氢氧化钠反应、稀盐酸与碳酸钠反应，故共有4个复分解反应考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；复分解反应及其应用14．(1)Mg(OH)2和CaCO3；MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+H2O或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(2)有利于溶液吸收溶液CO2气体；NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl(3)氮；加热；NH3；(4)CO2或二氧化碳；可循环利用，降低生产成本，同时也能保护环境。(5)取样，加热，将可能产生的气体通入澄清石灰水，观察溶液是否变浑浊。【解析】（1）NaOH和MgCl2生成Mg(OH)2沉淀，Na2CO3和CaCl2生成沉淀CaCO3，(2)先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收溶液CO2气体(3)NH4Cl中含有氮元素可用作氮肥，NH4Cl和氢氧化钙生成氯化钙和氨气和水(4)NaHCO3分解生成碳酸钠，水，二氧化碳(5)NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解进行解答15．（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4===FeSO4+Cu）（3）化合反应【解析】试题分析：C是一种黑色固体物质，C可能是氧化铜或四氧化三铁，根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁，那么B应是铁，那么C是四氧化三铁，A是氧化铁。考点：物质的推断16．（1）CuSO4（2）NaCl（3）5Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH（4）HCl+KOH＝KCl+H2ONaCl、NaOH（2分）错答、漏答均为0分【解析】硫酸铜溶液是蓝色的，故G硫酸铜，氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液，石灰水的pH值大于7，碳酸钠溶液显碱性pH值大于7，氯化钠溶液pH=7，盐酸的pH值小于7。故E是氯化钠溶液与其他物质既能产生沉淀，又能产生气体的是碳酸钠，故D是碳酸钠，与它能产生气体的是盐酸，故C是盐酸，A是澄清的石灰水17．（1）O2Fe3O4（2）2H2+O2点燃2H2O（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】试题分析：黑色固体有：铁、氧化铜、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁。已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，该元素可能是碳元素或氧元素，由于B为无色液体，根据转化关系，B可能是水，那么含有的相同元素则为氧元素。若B是水，那么A为氧气，氧气和铁反应生成黑色的四氧化三铁，即C是四氧化三铁；根据转化关系，E可以转化为水和D，D可以反应生成水，D、E中又含有氧元素，那么常见的反应为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，即D是氢氧化钙，E为碳酸钙。考点：物质的推断18．(1)Ca(OH)2CaOC(2)Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O【解析】试题分析：(1)由题可知，A为氢氧化钙，B为氧化钙，E为碳；(2)A到C时氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水的过程，F到D时一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳的反应。考点：物质组成的推断点评：利用化学反应判断物质组成的题目属于中考常考的知识点，通常在探究题中出现，考察基础知识和化学实验思想，注意仔细审题。19．（1）ACO、XCH4（2）工业炼铁（3）氢氧化钙（4）④3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2（Fe3O4等亦可）⑤Fe+2HCl===FeCl2+H2↑（H2SO4亦可【解析】试题分析：由题中的关系可知甲为氢气、乙为氧气、丙为铁单质。A为一氧化碳、B为水、C为二氧化碳X为含碳氢的化合物、Y为铁的氧化物、Z为稀酸，故（1）A的化学式为CO，X的化学式为CH4，（2）反应④在生产实际中的应用冶炼金属铁；（3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为氢氧化钙溶液；（4）写出下列反应的化学方程式：④3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2。⑤Fe+2HCl===FeCl2+H2↑考点：物质的推断及转化20．（1）氧化铁，铁，四氧化三铁，氢气，铜（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2，Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，Fe+CuSO4==FeSO4+Cu，3Fe+2O2Fe3O4【解析】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，B元素在地壳中含量仅次于铝，那么B是铁；铁燃烧生成的是四氧化三铁，故C是四氧化三铁；铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，故气体D是氢气；铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，故E是铜；红色粉末A与一氧化碳反应生成了铁，那么A是氧化铁。考点：物质的推断21．（1）CaO；NH3；（2）CO+CuOCu+CO2。【解析】试题分析：根据题意，“丙是空气中含量最多的物质”，故丙为氮气；再由“常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G”，则G为氨气，所以甲为氢气；结合图示，A在通电条件下分解生成氢气和乙，则A为水，乙为氧气；而乙能和紫色金属戊（铜），反应生成H，所以H为氧化铜；再根据“农业上常用F改良酸性土壤”可知，F为氢氧化钙，又图示中D和A（水）反应生成F，所以D为氧化钙；再由图示，B高温分解生成D氧化钙和C，故B为碳酸钙，C为二氧化碳；结合图示，乙（氧气）能与黑色固体单质丁生成C二氧化碳，则丁为碳；又C还可以与丁反应生成E，则E为一氧化碳；且一氧化碳E和氧化铜H能反应生成二氧化碳C和铜戊，带入验证，正确。（1）根据上面的分析，D为氧化钙，故化学式为CaO；G为氨气，故化学式为NH3。（2）H和E反应生成C和戊，即为一氧化碳和氧化铜反应，生成二氧化碳和铜，故反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2。考点：物质的鉴别、推断，书写化学方程式点评：在解此类题时，先要找准“题眼”，即有特征的物质或反应现象等，再根据题中的条件进行有目的假设，然后沿着假设进行推导，只要各步都满足，假设就成立，如不满足，可再假设，再验证。22．（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（2）C+O2CO2（3）集气瓶内有沉淀产生或集气瓶内无明显现象。【解析】试题分析：（1）若A是大理石的主要成分，即A是碳酸钙，则A→B：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；D→A：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。（2）若A是人体含量最多的物质，即A是水，则B→D化学方程式为C+O2CO2（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，说明集气瓶内发生变化，瓶内的气压改变了，则甲乙两物质可能是二氧化碳与水反应，也可能是二氧化碳与澄清石灰水反应，若是二氧化碳与水反应，则该过程集气瓶内没有明显现象；若是二氧化碳与澄清石灰水反应，则该过程集气瓶内有沉淀产生。考点：物质推断；化学方程式；大气压；二氧化碳的性质。点评：推断物质，要根据物质的性质来推断；二氧化碳与水反应生成碳酸，反应过程中没有明显现象；二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。23．⑴Ca(OH)2、Mg(OH)2（每空一分）⑵Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O⑶3Mg+N2高温Mg3N2高温【解析】根据从海水中得到金属镁的流程是：先向海水中加入熟石灰，会得到白色沉淀氢氧化镁，然后进行过滤得到氢氧化镁，再加入稀盐酸得到氯化镁，无水氯化镁通电分解就会得到金属镁，进行解答【答案】(每空1分,画图1分，方程式1分，共5分)(1)HCl，AgNO3；(2)（无色）溶液中有白色沉淀产生(3)2AgNO3+Fe==Fe(NO3)2+2Ag【解析】试题分析：（1）A、B是初中化学实验室常见的两种溶液，A能与金属氧化物氧化铁反应，说明A是酸，B能与金属铁反应，说明B是盐，A与B反应即是酸与盐的反应，反应后一定有沉淀。若A是硫酸，则B一定含钡离子，含钡离子的盐与铁不能反应，因此，A不是硫酸，是盐酸，B是硝酸银；（2）A与B反应产生白色沉淀，该沉淀为氯化银（3）硝酸银溶液与铁发生置换反应生成硝酸亚铁和金属银。考点：酸与盐的化学性质点评：本题考查单质、氧化物、酸、盐之间的相互转化关系，在解题时，先认真观察转化关系图，再结合酸、盐的性质，找出突破口，再作出准确的判断。25．⑴CO2⑵3Fe+2O2Fe3O4⑶Fe3O4+4CO3Fe+4CO2⑷有毒、燃料（冶炼金属、还原剂等）【解析】试题分析：根据题意，A、D是黑色固体，故可能是木炭、二氧化锰、四氧化三铁、氧化铜等物质，又因为D物质中含有使用最广泛的金属——铁，所以D物质为Fe3O4；再结合图示可知，气体E能转化生成Fe3O4，故E为氧气；而Fe3O4能转化生成气体C，氧气也能转化生成气体C，故C为CO2；又氧气也能转化生成气体B，气体B还能转化生成二氧化碳，B的相对分子质量小于C(CO2)，且B、C都是由A反应得到，所以B为CO，A为碳单质。（1）根据上面的分析，C为二氧化碳，化学式为CO2。（2）E转化成D，即铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，故反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。（3）B在高温条件下还原D，即一氧化碳还原四氧化三铁，生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。（4）由于CO是可燃性气体，所以可以当成燃料；同时也因为其具有可燃性，也可能导致因使用不当而发生爆炸；同时由于CO有毒，可能会因为泄露造成中毒。考点：物质的鉴别、推断，书写化学方程式点评：在解此类题时，先要找准“题眼”，即有特征的物质或反应现象等，再根据题中的条件进行有目的假设，然后沿着假设进行推导，只要各步都满足，假设就成立，如不满足，可再假设，再验证。26．（1）CuO（2）复分解反应（3）Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OCuSO4+Fe=Cu+FeSO4CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓【解析】试题分析：此题属于鉴别型框图推断题，解题时，找到推断的题眼，即要抓住特征现象、特征反应条件、物质的特征颜色等，然后采用顺藤摸瓜的方法可推得结论，A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素，A在空气中加热生成黑色物质B，可判断A为单质铜，B为氧化铜，E溶液与铁反应可得到A，且与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成，可判断E为硫酸铜溶液，D自然为氯化铜，D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C，那么C则为氢氧化铜（1）B为氧化铜，化学式是：CuO（2）D是氯化铜，C为氢氧化铜，所以D→C的反应：CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl，反应基本类型是：复分解反应（3）C为氢氧化铜，E为硫酸铜溶液，所以C→E转化的化学方程式：Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2OE→A转化的化学方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4E→D转化的化学方程式：CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓考点：框图推断题的解答27．⑴C：CO2⑵2CuO＋C2Cu＋CO2↑【解析】分析：（1）框图题是推断题中的一种形式，解题的关键是找准“题眼”，即找到解题的突破口．本题的题眼为：“B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物”则B为氧化铜，D为铜，F为氧化铁，A为碳，C为二氧化碳，E为一氧化碳，G为铁，H为硫酸铜，把结论代入原题中验证即可．

（2）有（1）可知反应①：碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳．解：（1）B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，则B为氧化铜，D为铜，F为氧化铁，A为碳，C为二氧化碳，E为一氧化碳，G为铁，H为硫酸铜，把结论代入原题中验证符合题意．

（2）反应①：碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，其化学反应方程式为：2CuO＋C2Cu＋CO2↑故答为：

（1）CO2；

（2）2CuO＋C2Cu＋CO2↑点评：解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后把结论代入原题中验证即可28．(1)A：Fe2O3、C:CO2、E：H2（每空1分，共3分）(2)分解反应置换反应（每空1分，共2分）(3)①Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O②2FeCl2+Cl2＝2FeCl3（每空1分，共2分）(4)①C，Ca(OH)2（每空1分，共2分）CuO加热COCuO加热CO或O2点燃无色气体CHCl或高温CaCO3沉淀（由CO或CaCO3转化为CO2的其他合理途径也行）【解析】分析：由题目对C物质的描述：无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可确定C物质为二氧化碳；由溶液F呈黄色可判断溶液中含有Fe3+，再根据溶液F与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀G，可判断G为Fe（OH）3，根据G受热分解生成红棕色粉末A和无色液体H，可判断A为Fe2O3、H为H2O；根据A与CO高温下生成无色气体C和黑色粉末B，可判断黑色粉末为Fe；根据黑色粉末B与稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿溶液D，可判断E为H2、溶液D为FeCl2溶液；最后根据绿色溶液D通入氯气生成黄色溶液F，可判断溶液F为FeCl3溶液；根据以上对转化关系图中物质的推断，完成关于物质与变化的分析与判断等问题．解答：解：（1）由溶液F呈黄色可判断溶液中含有Fe3+，再根据溶液F与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀G，可判断G为Fe（OH）3，根据G受热分解生成红棕色粉末A和无色液体H，可判断A为Fe2O3、H为H2O；C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可判断气体C为CO2；根据黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成无色气体E和浅绿溶液D，可判断E为H2、溶液D为FeCl2溶液；

故答案为：Fe2O3；CO2；H2；

（2）可溶性铁盐与氢氧化钠溶液反应生成的红褐色Fe（OH）3沉淀G，在加热条件下生成无色液体H2O和红棕色粉末Fe2O3，属于一种物质反应生成两种物质的分解反应；B黑色粉末Fe与稀盐酸反应生成E无色气体H2和FeCl2的浅绿溶液D，反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；

故答案为：分解；置换；

（3）①Fe（OH）3受热分解生成的红棕色Fe2O3与稀盐酸发生复分解反应，生成FeCl3和H2O；

故答案为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

②浅绿色氯化亚铁溶液与氯气发生反应，生成了氯化铁的黄色溶液；

故答案为：2FeCl2+Cl2=2FeCl3；

（4）①物质C为无色气体二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙溶液形成碳酸钙沉淀、在高温条件下能与碳反应生成一氧化碳；因此，固体J为单质碳C、溶液K为Ca（OH）2溶液；

故答案为：C；Ca（OH）2；

②一氧化碳在氧气中燃烧或高温下能金属氧化物如氧化铜反应，都可生成二氧化碳；碳酸钙与稀盐酸或在高温下发生分解也都可以产生气体二氧化碳；

故答案为：

（由CO或CaCO3转化为CO2的其他合理途径也行）29．故答案为：（1）2．（2）CO+CuOCu+CO2．（3）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；复分解【解析】试题分析：已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，因此A是盐酸，G是氢气；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，因此F是水，其中氢元素是+1价，氧元素是﹣2价；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，因此E是氢氧化钙；A和碳酸钙反应能生成水、氯化钙和二氧化碳，由于CD含有的元素种类相同，所以C是一氧化碳；盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；C和D之间的反应需要高温条件，那么D是氧化铜，一氧化碳和氧化铜在高温的条件下，生成铜和二氧化碳．（1）已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，因此A是盐酸