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文档简介

黄鹤楼

崔颢崔颢(hào)（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》。作者简介诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。了解背景

黄鹤楼

崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。读对节奏研

读

赏析思考探究：

一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中的两个“空”字意义有什么不同。

二、诗人在第五、六句写了什么景象？

三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？

一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思，表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。

二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。

三、“愁”将思乡之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表现了诗人浓浓的思乡之情。1.在这首诗中，点明时间、地点，以及表达出诗人孤独彷徨的心境的诗句

，

。

理解默写东皋薄暮望

徙倚欲何依2.在这首诗中，通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句

，

树树皆秋色

山山唯落晖3.在这首诗中，以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的的诗句是

，

。

牧人驱犊返

猎马带禽归4.在这首诗中，运用典故表现诗人不得已辞官隐居的苦闷惆怅的心情的诗句

，

。

相顾无相识

长歌怀采薇1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨的诗句

，

。

理解默写昔人已乘黄鹤去

此地空余黄鹤楼

2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗句

，

。

黄鹤一去不复返

白云千载空悠悠3.在这首诗中，通过描绘生机勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗句

，

。

晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗句

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