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第页大班美术瓶子穿上新衣教案大班美术瓶子穿上新衣教案

作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的大班美术瓶子穿上新衣教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

一、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。

3.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4.学习客观的评价自己或别人的.作品，从而获得开心的心情体验。

二、重点难点

利用瓶子的各种形态来设计成装饰物。

三、活动打算

1.师生共同收集各种形态的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。

四、活动过程

(一)激发爱好，导人活动。

1.带领幼儿视察延中创意室内的各种观赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种形态的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思，联想组合。

1.引导幼儿依据生活阅历对瓶子的形态进行想象造型构思。

2.幼儿说说自己对装饰作品所须要各种材料的联想组合。

(三)自主选材，想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。

(四)相互介绍，观赏作品。

1.介绍作品的名称，激励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

活动反思

1、强调幼儿平安时我没有让孩子自己说，而是老师全说了，大班孩子已经有了肯定的平安常识，这时可让他们说，这样既可以增加他们的平安意识，又可以活跃课堂气氛。

2、引导孩子发挥创作思维时，面有点窄，范围不够广。

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