教育硕士论文写作(英语)

语言学研究与论文写作

Research&ResearchPaper

SchoolofForeignLanguagesCentralChinaNormalUniversityBy

张维友I.Whatisresearch?1.Pureresearchatermusuallyassociatedwithnaturalsciences,makingdiscoveriesorenrichingknowledgeabouttheuniverseormanI.Whatisresearch?2. Scholarlyresearchmuchlikepureresearchexceptthattheresearcherworksmainlythroughrecordscompiledbyothermen;theydosuchresearchforacourseorforjournalsI.Whatisresearch?3. Appliedresearchputwhathasbeendiscoveredortheorizedtopracticalapplication,orresearchforpracticalpurposes:technicalorbusinessresearchI.Whatisresearch?4. ResearchmethodResearchrequiresthatyoudevelopaviewpointtowardyourmaterial,takeastand,expresssomeoriginalthought.Itisnotenoughtogatherandinterpretfactsandideas;itisnecessarytoanalyze,evaluateanddrawconclusionsfromthem.II.Whatisnotresearch?1. Asummaryofan articleorabook2. Theideasofothers repeateduncriticallyII.Whatisnotresearch?3. Agroupofquotations,however skillfullyputtogetherQuotationsareimportant;theyare thewordsofexpertsinyourfield andcansupportyourownideas.4. UnsubstantialpersonalopinionII. Whatisnotresearch?5. Copyinganotherperson’swork withoutacknowledgingit= plagiarismItismorallywrongtopassoffas yourownanywritingyoudidnot do,ortopresentsuchwork withoutacknowledgementofa source.III.FiveStepstoa ResearchPaper• Choosingthetopic• Collectinginformation • Evaluatingmaterials• Organizingideas• WritingthepaperIII.FiveStepstoa ResearchPaper1.Choosingthetopic1)TypesoftopicsAssignedtopicsField-of-studytopicsFree-choicetopicsanytopicsneedinginvestigationIII.FiveStepstoa ResearchPaperPointsforattention:(1)Chooseasubjectwhichyouare familiarwithandwhichyouwant toknowmoreabout.(2)Chooseasubjectyouknow nothingaboutbutwouldliketo investigate.III.FiveStepstoa ResearchPaper2)Topics研究领域普通语言学:

语音、音位、形态、 词汇、句法、语义应用语言学:外语教学、二语习得翻译研究:理论、实践

III.FiveStepstoa ResearchPaper依次顺序：语言学： 语用学、语法学、 语义学等应用语用学：语言教学、测试学、 英语教学、二语习得翻译：

论文远远多于国外

III.FiveStepstoa ResearchPaper方法

1）引进、介绍、综述等2）用简单的思辨性方法

80%以上的研究不依靠数据

3）有理论指导，有数据或材料支持 （定性[qualitative]、 定量[quantitative]、 语料库[corpus]）

,III.FiveStepstoa ResearchPaper研究过程1．研究步骤：读书/学习思考/选题读书/研究撰写修改定稿III.FiveStepstoa ResearchPaper2．研究与写作要求

思考要深观察要细论证要充分方法要新解释要有力材料要丰III.FiveStepstoa ResearchPaper3．判断

一看是否熟悉书目文献

二看是否有新义

三看是否自圆其说

III.FiveStepstoa ResearchPaper3) Narrowingthetopic

要“小题大做”充分利用自己的经历和知识结构找好切入点III.FiveStepstoa ResearchPaper

• *中国的外语教学• *中学生英语教学• *任务型教学与交际能力III.FiveStepstoa ResearchPaper选题讨论语篇分析与精读教学听力教学的新探索提高中学生听力的策略与技巧论语法在语言学习中的地位语篇分析与阅读理解教学论语境在阅读理解中的运用

III.FiveStepstoa ResearchPaper英语教学的跨文化视角通过阅读拓展词汇连接词及其在阅读中的重要作用

中学生词汇问题分析错误分析在英语教学中的作用词典在英语学习中的效用外语学习中的文化障碍及其对策III.FiveStepstoa ResearchPaper配伍题在阅读测试中的可行性研究

多项选择型完形测试的效度研究高二学生英语阅读策略现状调查中学英语写作教学中的谋篇与连贯研究中学生英语学习策略及其培训

III.FiveStepstoa ResearchPaper如何看待二语习得理论对我国农村英语教学的指导作用高中英语阅读课教学中的语篇分析法的研究与应用中学生英语学习归因研究CALL与中学英语教学中学英语教学中兴趣对中学生学习的影响

III.FiveStepstoa ResearchPaper任务型教学在高中英语教学中的应用五年制专科英语专业分段式听力教学模式初探加强委婉表达方式教学内容，培养中学生的口语交际能力语境理论在中学英语词汇教学中的应用的研究普通高校大学英语（非英语专业）词汇教学现状调查

III.FiveStepstoa ResearchPaper论大学专科英语学习的成败归因倾向影响英语学习者动机的因素——个案研究：阜阳师范学院体裁教学法在大学生英语写作课上的应用联想记忆法在词汇习得中的效果研究非英语专业大学生语法能力的培养III.FiveStepstoa ResearchPaper图式理论对大学英语阅读教学的指导作用英语教学的情感因素之一——焦虑问题研究关于中学生英语学习策略的研究加强委婉语表达方式教学内容，培养中学生的口语交际能力图式理论在高中英语阅读教学中的应用III.FiveStepstoa ResearchPaper论英语阅读教学对写作的影响及教学启示基于多媒体及网络技术的高中生词汇拓展策略探讨文体学理论在提高高中生书面表达能力方面的应用研究论动机理论及对中学英语教学的指导III.FiveStepstoa ResearchPaper英语听力教学对学生智力的影响我国部分农村地区小学英语教学现状调查与思考III.FiveStepstoa ResearchPaper(2)Thesourcematerials available• BooksavailablebothinEnglishand inChinese

外研社系列，外教社系列• ScholarlymagazinesIII.FiveStepstoa ResearchPaper主要学刊国外：一般英语学刊

Englishtoday

ModernLanguageJournalIII.FiveStepstoa ResearchPaper应用语言学学刊

AppliedLinguisticsLanguageTeachingForumTESOLIII.FiveStepstoa ResearchPaper二语习得学刊

StudiesinSLASecondLanguageResearchLanguageLearningLanguageAcquisitionIII.FiveStepstoa ResearchPaper语言学学刊

LanguageLinguisticsJournalofLinguisticsJournalofPragmaticsLinguisticInquiryIII.FiveStepstoa ResearchPaper翻译研究学刊

BabelMetaStudiesinTranslatologyNotesonTranslationTheTranslator《翻译学刊》（HK）III.FiveStepstoa ResearchPaper论文索引

LLBA—LinguisticsandLanguage BehaviourAbstract

III.FiveStepstoa ResearchPaper国内：《外语教学与研究》（北外）《外国语》（上外）《现代外语》（广外）《当代语言学》（中国社科语言所）《中国翻译》（中国译协）《外语学刊》（黑大）《外语与外语教学》（大外）III.FiveStepstoa ResearchPaper《外语研究》（南京国关）《解放军外国语学院学报》（洛外）《外语教学》（西外）《外语界》（上外）《外语电化教学》（上外）《四川外国语学院学报》（川外）《福建外语》（福建师大）III.FiveStepstoa ResearchPaper《山东外语教学》（山东师大）《江苏外语教学研究》（南京理工）《外语与翻译》（中南大学）《语言教学与研究》（语言文化大学）《国外外语教学》（华东师大）《中国科技翻译》（中科院）《上海科技翻译》（上海大学）III.FiveStepstoa ResearchPaper论文索引：

《外国语言研究论文索引》《中国学术期刊（光盘版）/专题文献 数据库》III.FiveStepstoa ResearchPaper2. Collectinginformation

thequickestwaytolocateinformation

• Books:

Contents

and

Index

schematheory behaviourism

III.FiveStepstoa ResearchPaper3 Outlines1. 1.11.22.2.12.2 2.2.12.2.2III.FiveStepstoa ResearchPaper2.2.12.2 2.2.12.2.21)2)(1)如何写提要1. 目的2. 方法3. 结果4. 结论长度:1500字/1000词如何写提要1. 论文的写作目的意图,论点,假设,目标,问题如何写提要2. 该论文的研究方法实验方案素材,数据方法步骤如何写提要3. 该论文的发现/成果观察发现解决问题的办法如何写提要4. 该论文的结论启示应用要注意的问题存在的问题等如何写引言/绪言1. 研究领域2. 前人研究成果3. 前人研究中的问题4. 本研究的介绍引言/摘要对比

摘要引言1研究目的研究领域2研究方法前人研究结果3研究结果存在的问题4结论本研究介绍如何写引言/绪言1. 该论文的研究领域2. 前人在该领域的研究现状(成果)3. 前人研究中所存在的问题(不足\缺陷)4. 本研究的介绍(1)准备解决的问题/要达到的目的(2)研究方法(实验的方法\步骤\语料的收集/处理等)(3)本论文的结构III.FiveStepstoa ResearchPaper目录致谢内容提要Abstract第一章 引言/绪论第二章 文献综述2.1 什么是交际2.2 什么是跨文化交际2.3 什么是跨文化意识第三章 对中学生了解中英文化差异情况的调查III.FiveStepstoa ResearchPaper第四章 培养中学生跨文化意识的必要性4.1 教学大纲的要求4.2 学习语言的需要4.3 跨文化交际的需要III.FiveStepstoa ResearchPaper第五章培养中学生跨文化交际意识的原则和途径5.1 培养中学生跨文化交际的原则5.1.1 实用性原则5.1.2 阶段性原则5.1.3 适应性原则5.2 培养中学生跨文化交际的途径5.2.1 直接阐释法5.2.2 比较学习法5.2.3 角色扮演法III.FiveStepstoa ResearchPaper第六章 结论参考书目附录1附录2结束语≠III.FiveStepstoa ResearchPaper2)Acknowledgingmaterials (1) Directquotations • Usingquotationmarks • Isolatingitbyindentation (longerquotation)III.FiveStepstoa ResearchPaperPeircedefinesvaguenesssimilarlyasfuzziness.“Apropositionisvaguewheretherearepossiblestatesofthingsconcerningwhichitisintrinsicallyuncertain…”(1902:748)Kempsonthinksthescopeofvaguenessisbigger…III.FiveStepstoa ResearchPaperPeircedefinesvaguenesssimilarlyasfuzziness.

Apropositionisvaguewhere therearepossiblestatesofthings concerningwhichitisintrinsically uncertain…(Peirce1902:748)Kempsonthinks…III.FiveStepstoa ResearchPaper(2)Indirectquotation

Presentingothersideasinone’s ownwordsIII.FiveStepstoa ResearchPaperAccordingtoPeirce,apropositionisvagueiftherearepossiblestatesofthings,whichareintrinsicallyuncertain(1902:748).Kempsonbelievesthatthescopeofvaguenessisbiggerthanfuzziness.(1977:124)III.FiveStepstoa ResearchPaper因为论文是汉语写成，引文一律用汉语。（不要汉英夹杂）如果认为汉语翻译不一定准确，可在汉语后加括号，把英文附上。如：正：图式知识（schematicknowledge)误：Schematicknowledge(图式知识)III.FiveStepstoa ResearchPaper(3)Indicatingthesource

(正文中标注)误(WangHongqi,1993)误（王，1993）正（王红旗1993）误(DavidCrystal,1995:152)正(Crystal1995:152)III.FiveStepstoa ResearchPaper误(A.L.Kroeber&ClydeKluckhohn,164)正(KroeberandKluckhohn1988:164)误(fromHuZhuanglin,1996)正(quotedin胡壮麟，1996）正（citedin胡壮麟，1996）正(转引自胡壮麟,1996)III.FiveStepstoa ResearchPaper误DaleSpenderspokeofthe“English languageasbeing‘man-made’andas beinganimportantcontributorto women’soppression”(Spender1980)正DaleSpenderspokeofthe“English languageasbeing‘man-made’andas beinganimportantcontributorto women’soppression”(1980:64)III.FiveStepstoa ResearchPaper误DaleSpender说“English languageas being‘man-made’andasbeingan importantcontributortowomen’s oppression”(1980:64)正DaleSpender说:“英语是‘男人制造的语 言’,对妇女的压迫起了重要了的作用。” (1980:64)III.FiveStepstoa ResearchPaperBibliography Abibliographyrecordsallthesourcesyouconsultedinpreparingtheresearchpaper.Evenifyouusedjustoneortwopagesfromabook,theentirevolumeshouldbeshowninthebibliography.III.FiveStepstoa ResearchPaperThestandardformincludes:

author’sname(作者名）

titleofthework（书名）nameofthecityorcountry（出版地）publisher（出版社）

publicationdate（出版日期）III.FiveStepstoa ResearchPaperSpecialinformationsuchasrevisions（修订版）,volumes（卷）,multipleauthors（多作者）,editors（编辑）,orillustrators（插图）shouldalsoberecorded.Differentsourcesarerecordedindifferentways.III.FiveStepstoa ResearchPaper引述的书刊代号专著[M]

(Monograph) 论文集[C](Collection)论文集文章[A](Article)期刊文章[J](Journal)未出版的会