教务处副主任竞职演讲稿范文

第44页共44页教务处副主任竞职演讲稿范文教务处副主任竞职演讲稿范文。本人xx，男，汉族，xxxx年1月出生，*党员。xxxx年7月毕业于xxxx职业技术师范学院应用电子技术专业，大学本科学历，工学学士。xxxx年8月招聘入xxxx中心机建科任电子电工课程教师，xxxx年起调至教学效劳中心从事机房管理和维护工作，先后任机房主管、教学效劳中心主任助理、教学效劳中心副主任、技能训练处副主任。下面就本人几年来的工作业绩、竞职的优势和今后工作的思路措施进展阐述。一、主要工作业绩。本人具有很强的工作责任心，自xxxx年开始从事实训场所管理，始终以效劳教学为宗旨，积极联络教学部门、合理安排学生实训，未发生一起教学事故和平安事故。本人参加了计算机实训基地的组地，从每一个实训室的招标、施工、调试，把计算机实训基地建成我校实训基地这一。同时也先后组织基地参加了计算机及应用省级示范专业验收、xxxx省计算机实训基地验收、xxxx紧缺人才培训基地、xxxx市软件人才培训基地、xxxx普通话考点验收，扩大了计算机实训基地的影响力，有力发挥出基地的成效。近三年来，配合信息部组织计算机类和艺术类技能训练，时刻催促学生训练。三年来，每年都有两名以上师生进入省级大赛并获取三等奖以上奖次。本人也先后两次获市技能大赛二等奖。二、竞聘教务处副主任的优势。所先，我所学的专业为应用电子技术，与计算机相近，这使得我在从事电教和微机管理维护方面有着先天的条件，技术上可以胜任应有工作。同时，本人从xxxx年9月开始调入学校刚刚组建的教学效劳中心，一直从事机房管理和维护工作，先后任微机室主管、效劳中心主任助理、副主任、技训处副主任。多年来对基地的运作方式和运作特点都有了一个全面的理解。在基地几年的管理工作也让自己对基地的管理有了较深理解，自身的管理程度也逐年进步，有才能胜任管理工作。三、工作思路和措施。实训基地为全校教学效劳部门，是各教学部的教学后勤部门，效劳质量的好坏直接影响到教学质量。所以完善教学效劳质量是工作的关键。1、加强基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表达以人为本的管理制度下，加强效劳体制，使效劳有凭有据，不偏不移为广阔师生效劳，同时使各室管理教师能充分发挥职能。2、加强管理教师专业技能训练。尽管基地从事的是教学效劳管理工作和效劳工作，但其中大部分岗位都带有不同程度的专业技能在内，如实验室建立、维护等。制定方案，定期考核工作人员专业技能，以进步效劳程度。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读教务处副主任竞职演讲各位领导、各位教师，晚上好：我叫××，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、进步的时机，本人模竞聘教务处副主任这个时机，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于1965年，*党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到XX年参加南师大历史教学研究生学习并结业。XX年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩根本上能列同类学校前茅。如XX年高三历史统测全市第一；XX年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；XX年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；XX年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能探究出一套科学管理方法，所带班级屡次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中XX届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，XX届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、、钱俊、尹建波等教师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；XX年获宜兴市历史三优课二等奖；XX年荣获宜兴市三等功；XX年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经历介绍。以上本人所获得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目的、任务、方案和措施，并进展检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时理解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学程度的根底上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。3、深化：深化课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率。深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式教研活动和练兵活动，务实创新，使官中教学再上新台阶教务处副主任竞职演讲竞职演讲各位领导、各位教师，晚上好：我叫胡旭志，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、进步的时机，本人模竞聘教务处副主任这个时机，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于1965年，中共党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到2023年参加南师大历史教学研究生学习并结业。2023年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩根本上能列同类学校前茅。如2000年高三历史统测全市第一；2023年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；2023年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；2023年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能探究出一套科学管理方法，所带班级屡次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中2023届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，2023届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、、钱俊、尹建波等教师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；2000年获宜兴市历史三优课二等奖；2023年荣获宜兴市三等功；2023年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经历介绍。以上本人所获得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目的、任务、方案和措施，并进展检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时理解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学程度的根底上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。3、深化：深化课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率。深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式教研活动和练兵活动，务实创新，使官中教学再上新台阶。“教务处副主任竞职演讲”来与网络，竞争上岗演讲稿:教务处副主任竞职演讲各位领导、各位教师，晚上好：我叫××，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、进步的时机，本人模竞聘教务处副主任这个时机，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于1965年，*党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到XX年参加南师大历史教学研究生学习并结业。XX年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩根本上能列同类学校前茅。如XX年高三历史统测全市第一；XX年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；XX年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；XX年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能探究出一套科学管理方法，所带班级屡次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中XX届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，XX届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、、钱俊、尹建波等教师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；XX年获宜兴市历史三优课二等奖；XX年荣获宜兴市三等功；XX年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经历介绍。以上本人所获得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目的、任务、方案和措施，并进展检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时理解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学程度的根底上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。3、深化：深化课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率。深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式教研活动和练兵活动，务实创新，使官中教学再上新台阶.教务副主任竞职演讲稿各位领导，各位教师：大家下午好！非常感谢学校为我们提供的这次公平竞争的时机！在这里我以平常心参与教务副主任这个岗位的竞聘。此时竞聘，更多的是为了响应学校人事制度改革，在有可能的情况下实现自己的人生价值。一、我对竞聘岗位自已的理解：我深知教务副主任工作的重要性。这主要表达在：1、协助教务主任做好教学管理工作；2、协助教务主任做好教务职责范围内的其它工作；3、在教育教学方面做好全体教师的沟通和协调工作，协助教务主任指导和培养青年教师。4、用先进的教育教学理念和思想协助教务主任为全体教师和学生提供高品质的教学效劳。5、完成学校领导交办的其它临时性工作。详细讲就是要摆正位置，甘当配角，胸怀全局，做好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，教务副主任工作的辛苦，我愿意为瓜沥二中的教学工作尽心出力，为全体教师和学生效劳。二、我认为自己具备担任教务副主任的素质：第一、我在工作中敢于承担责任，爱岗敬业，乐于奉献，不管干什么总是努力把工作做好。99年到瓜沥二中任教，在教学上，我主要是担任初三年级的数学学科的教学任务。XX—XX学年近七年任教初三数学，其中有六年还兼任初三相应班级的班主任工作。03—08学年近五年详细负责初三年级的数学竞赛辅导及中考数学辅优工作。辅导学生参加全国初中数学竞赛,多人次在区，市，省级获奖。近七年的初三教学，所任教班级学生在中考中数学都获得了较为理想的成绩，作为初三班主任所带班级成绩优秀。为近几年瓜沥二中中考创佳绩作出了自己应有的奉献。这充分证明了我的责任、敬业和奉献精神。正是由于我辛勤的付出和成绩，我才有幸被评为瓜沥镇第二届业绩优秀教师、瓜沥镇第五届园丁奖及萧山区教坛新秀。并在XX学年被评为高级教师。第二、我有虚心好学的精神，工作中开拓进取，勇于创新的意识。94年—99年在党湾镇梅西初中任教，在非常艰辛的条件下我没有放松对自已的学习要求，在此期间我分别获得杭州师范学院的数学函授本科文凭和浙江大学的自学考试金融本科文凭。作为教研组长和年级组长在平时的工作中开拓进取，勇于创新。第三、我有严以律己，宽以待人，诚信为本的优良品质。在平时和同事的交往中大家有目共睹。第四、具有比较丰富的教学管理理论经历和较全面的学科专业素养，近七年的初三数学教学和六年的初三班主任工作是对我丰富的教学管理理论经历的最好证明。在潜心教育教学的同时，积极参与各种教育教学考试以促进自身专业素养的进步。自XX学年以来，在萧山区、靖江学区及瓜沥镇组织的青年教师根本功比赛、教育教学程度考试、解题才能竞赛、命题比赛、说课比赛、新课标教学设计和案例评比中共16次获奖。这充分表达了我较全面的学科专业素养。第五、我有自已的教育教学理念和思想。在教育教学工作之余，我能结合教育教学理论，对发生于教育教学的一些现象和事例进展认真的分析^p总结和研究。自XX学年以来，我先后有12篇论文在区学会论文、区专题论文、杭州市德育学会论文、浙江省心理学会论文评比中获奖。在此期间我积极参与区、学区、镇及学校组织的各种教研活动，每次活动都能积极发言参与交流，表达自已的想法和见解。并能独立组织和主持一些大型的教研活动。第六、具有较强的组织协调和沟通才能。8年的班主任、6年的备课组长，3年的教研组长以及1年的年级组长工作的锻炼，给我积累了许多这方面的经历。作为班主任我一直注意和任课教师进展沟通，协调各学科之间的平衡关系；注重学生身心安康，学生各科成绩的全面开展。作为备课组长和教研组长注重协调本组教师的工作关系，公平公正处理同本组教师利益相关的问题，充分调动本组教师的工作积极性。作为年级组长，协助教务处和政教处维护学校的日常教学次序、精心组织好本年级的每一次考试，使学校的各项教育教学工作都可以顺利开展。第七、具有良好的团队意识和大局观。作为班主任、备课组长、教研组长、年级组长在平时的教育教学中我总是尽可能考虑到其他学科和教师的利益，在自已的才能范围内为青年教师的成长提供一切尽可能的帮助，在平时的工作中注重从学校大局出发，不计较个人得失。三、我对竞聘岗位以后的设想：假设我竞聘成功，我的处事原那么和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律。勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原那么，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。对同事做到多理解，少抱怨；多尊重，少指责；多情意，少冷漠。力争在效劳中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。我将用真情、爱心和宽容去对待我在座的每一个同事，使他们的人格和价值得到尊重，给他们的教育教学创造一个宽松的开展空间。当然作为我个人也有很多缺点和缺乏，也恳请在座的各位同事在以后的学习、工作和生活中进展批评指正。我愿和大家共创美妙的将来，迎接我们瓜沥二中辉煌灿烂的明天。请大家支持我，帮助我，谢谢大家。竞聘教务处副主任演讲稿本人xx，男，汉族，xxxx年1月出生，*党员。xxxx年7月毕业于xxxx职业技术师范学院应用电子技术专业，大学本科学历，工学学士。xxxx年8月招聘入xxxx中心机建科任电子电工课程教师，xxxx年起调至教学效劳中心从事机房管理和维护工作，先后任机房主管、教学效劳中心主任助理、教学效劳中心副主任、技能训练处副主任。下面就本人几年来的工作业绩、竞职的优势和今后工作的思路措施进展阐述。一、主要工作业绩。本人具有很强的工作责任心，自xxxx年开始从事实训场所管理，始终以效劳教学为宗旨，积极联络教学部门、合理安排学生实训，未发生一起教学事故和平安事故。本人参加了计算机实训基地的组地，从每一个实训室的招标、施工、调试，把计算机实训基地建成我校实训基地这一。同时也先后组织基地参加了计算机及应用省级示范专业验收、xxxx省计算机实训基地验收、xxxx紧缺人才培训基地、xxxx市软件人才培训基地、xxxx普通话考点验收，扩大了计算机实训基地的影响力，有力发挥出基地的成效。近三年来，配合信息部组织计算机类和艺术类技能训练，时刻催促学生训练。三年来，每年都有两名以上师生进入省级大赛并获取三等奖以上奖次。本人也先后两次获市技能大赛二等奖。二、竞聘教务处副主任的优势。所先，我所学的专业为应用电子技术，与计算机相近，这使得我在从事电教和微机管理维护方面有着先天的条件，技术上可以胜任应有工作。同时，本人从xxxx年9月开始调入学校刚刚组建的教学效劳中心，一直从事机房管理和维护工作，先后任微机室主管、效劳中心主任助理、副主任、技训处副主任。多年来对基地的运作方式和运作特点都有了一个全面的理解。在基地几年的管理工作也让自己对基地的管理有了较深理解，自身的管理程度也逐年进步，有才能胜任管理工作。三、工作思路和措施。实训基地为全校教学效劳部门，是各教学部的教学后勤部门，效劳质量的好坏直接影响到教学质量。所以完善教学效劳质量是工作的关键。1、加强基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表达以人为本的管理制度下，加强效劳体制，使效劳有凭有据，不偏不移为广阔师生效劳，同时使各室管理教师能充分发挥职能。2、加强管理教师专业技能训练。尽管基地从事的是教学效劳管理工作和效劳工作，但其中大部分岗位都带有不同程度的专业技能在内，如实验室建立、维护等。制定方案，定期考核工作人员专业技能，以进步效劳程度。3、积极与劳动局、教育局保持联络，及时安排学生考证。积极与教学部讨论，安排学生实训，程度发挥基地功能，进步学生技能程度，进步学生技能考证和技能标高。4、积极讨论并逐步建立施行奖励方法，进步工作人员积极性，也让积极工作教师能得到自己应有的报酬。5、积极讨论基地建立方案，有效建立基地建立机制，配合学校完成实训基地建立和验收，把实训基地建立省级实训基地。作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“平平常常做人，兢兢业业做事。”教务处副主任竞聘演讲稿教务处副主任竞聘演讲稿各位领导、各位教师：大家下午好！我叫xxx，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、进步的时机，本人模竞聘教务处副主任这个时机，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于1965年，中共党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到XX年参加南师大历史教学研究生学习并结业。XX年评为中学高级教师。一枝笔写作网可以代写的稿件如下：各类比赛演讲稿、事迹演讲稿、节假日演讲稿、受奖演讲稿、庆典致辞；竞聘上岗演讲稿、述职演讲稿、就职演讲稿及公推公选演讲稿；产品发布会、展示会、新闻发布会、论坛领导/嘉宾发言、主题演讲稿、新产品上市推介稿；各类、各种级别的晚会主持词、节目串词、领导讲话等；辩论词、辩论指导、经历交流材料、申报材料、营销方案等；挑战主持人大赛、形象大使大赛及其他大赛的自我介绍、开始白等；各类商业文书，如商业方案书、可行性分析^p报告等。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩根本上能列同类学校前茅。如XX年高三历史统测全市第一；XX年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；XX年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；XX年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能探究出一套科学管理方法，所带班级屡次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中XX届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，XX届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、、钱俊、尹建波等教师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；XX年获宜兴市历史三优课二等奖；XX年荣获宜兴市三等功；XX年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为突出主体地位，引导学生走向成功专题经历介绍。以上本人所获得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目的、任务、方案和措施，并进展检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时理解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学程度的根底上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。3、深化：深化课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率。深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式教研活动和练兵活动，务实创新，使官中教学再上新台阶。教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先感谢校领导给我这次参加竞聘的时机，我今天竞聘的岗位是教务处副主任一职，自我介绍一下：我叫，今年岁，毕业于师范学院，现任职位。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面进步教育教学质量。在教学质量进步上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深化的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的教师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然教师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。思想上，从学生中、从教师交流中搜集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓励学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐形式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法搜集、经历介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的文化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师假设没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知考虑角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，那么孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对进步能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身理论了的。如在初中化学氢气复原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以进步一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能复原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。又如生物课讲“眼与视觉”时，假设只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球构造模型、光具仪实验演示进展教学，教师准备工作更多、教师更累点。我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的教师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。如今教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的进步集作一点小小的奉献。今天的竞聘演讲是一个珍贵的时机，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘的心愿！我的演讲完毕了，谢谢大家！教务处副主任竞聘演讲尊敬的各位领导、各位同事：大家下午好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和时机！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天在这里，我要竞聘的是教务处副主任一职。我叫闻金元，2年前的中层竞聘，我已经将自己参加工作以来的表现进展了展示，今天在此处省略假设干字，不再担搁大家的珍贵时间，主要就竞选的教务处副主任一职的工作谈谈自己的设想。教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面进步教育教学质量。在教学质量进步上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深化的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的教师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然教师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。从近几年媒体报道的山东省杜郞口中学、江苏省溧阳市后六中学，我没有亲眼所见，根据各种报道我个人认为他们都从一定方式上理论第一句名言，让只有一桶水的教师指给了学生一条河！学生的潜力要远大于教师的潜力，注重学生的自主学习、调动学生内在的潜力，最终到达教师教得沉着、学生学得主动。中学教育中，如何指给学生一条河？我个人认为可从两方面着手：一是思想上；二是活动平台。思想上，从学生中、从教师交流中搜集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓励学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐形式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法搜集、经历介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在靖城中学上初中的1980年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的文化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师假设没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知考虑角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，那么孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对进步能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身理论了的。如在初中化学氢气复原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以进步一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能复原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。又如生物课讲“眼与视觉”时，假设只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球构造模型、光具仪实验演示进展教学，教师准备工作更多、教师更累点。我在XX年侯河初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的教师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。如今教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的进步集作一点小小的奉献。今天的竞聘演讲是一个珍贵的时机，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘最大的心愿！我的演讲完毕，谢谢大家！XX年11月14日教务处副主任岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好!首先感谢校领导给我这次参加竞聘的时机，我今天竞聘的岗位是教务处副主任一职，自我介绍一下：我叫，毕业于师范学院。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面进步教育教学质量。在教学质量进步上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深化的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的教师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然教师只有一桶水，但要指给学生一条河!这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。思想上，从学生中、从教师交流中搜集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓励学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐形式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法搜集、经历介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的文化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用先进生结对帮后进生，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师假设没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知考虑角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从尖子生结对中等生开始。首先要让学生明白独学而无友，那么孤陋而寡闻、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对进步能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。第二句教育名言：我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。我是亲身理论了的。如在初中化学氢气复原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以进步一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能复原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。又如生物课讲眼与视觉时，假设只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球构造模型、光具仪实验演示进展教学，教师准备工作更多、教师更累点。我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的教师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。如今教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了!处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的进步集作一点小小的奉献。今天的竞聘演讲是一个珍贵的时机，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!这就是我参加这次竞聘最大的心愿!我的演讲完毕了，谢谢大家!学校教务处副主任竞聘演讲稿学校教务处副主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委、各位教师：大家好！首先，我要感谢你们给了我这次展示自我和施展才华的时机。其次，为方便各位对我有较为全面的理解，请允许我先自我介绍：我叫某某，38岁，中____员，某县人，xxxx年从某师范大学毕业，同年到某县某中学任数学教员并兼任教务员。xxxx年调入某某中学任数学教员兼妇联主任。我竞聘的职位是教务处副主任。下面，我将从以下几方面阐述我参聘的理由和自身优势：首先，我认为，每一次岗位变化都是人生中不可或缺的锻炼时机，它可以丰富我的人生阅历，进步我的才能，促进我进一步进步素质，全面开展。其次，对我而言，新的工作岗位是富有吸引力和挑战性的，它可以让我学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。我知道，挑战与机遇同在，压力和动力并存，所以我希望通过竞聘新岗位锻炼自己，使自己获得多方面的经历，促进自身综合素质全面进步。第三，我觉得自己已具备担任教务处副主任的政治素质和业务才能，我之所以这样自信，是因为我具有坚决拥护中国____和社会的坚决的政治立场，同时有踏实的工作态度、良好的素质和才能、丰富的工作和生活阅历。下面，我将分项详细阐述。我的优势：第一点、良好的工作态度和敬业精神。长期以来，我一直认真踏实地对待每一项工作，从不拈轻怕重，并能任劳任怨，这是做好工作的最根本的素质。第二点，高度的大局观。作为管理者，只有具有大局观，才能高瞻远瞩，辩证对待生活和工作中的问题，把握主流，摆脱细枝末节的缠绕，统筹全局，举重假设轻，纲举目张，高效率工作。这也是优秀管理者的根本素质之一。第三点，勤奋好学的良好习惯。我能敏感地捕捉时代信息，效劳自己的工作、学习和生活。这是我与时俱进、永远保持思想先进性的重要保证。第四点，思维慎密细致，遇事冷静，且擅长集思广益。对于管理者而言，只有具备这一特点，才有可能全面、客观、冷静地分析^p问题，合理听取群众意见，采取最合理的工作措施，获得最正确工作效果。第五点，心胸开阔，大度随和，不斤斤计较，具有先天的领导气质。这非常有利于我和上下级及同事和睦相处，更容易得到他们的帮助和配合，进步工作效率。第六点，思维敏捷，口齿伶俐，具有较强的语言组织和沟通才能。这是我和上下级以及同事高效沟通的必要保证。第七点，我的专业是信息技术。这一优势有利于我迅速纯熟地掌握和运用现代科技和别人交流沟通，进步工作效率。第八点，较强的组织领导才能和较长时间的教务工作阅历，这是别的竞聘者所不具备的优势。第九点，在我校领导班子中，目前还没有女性，这对调动女职工工作积极性会有一定影响，同时也在一定程度上影响着学校的持续安康开展，是我校班子建立的缺乏和缺憾，我希望能填补这一缺憾，推动学校开展。我的这些优势，将有利于我比别人更快地转换工作角色，进步工作效率，最大限度减少工作衔接中的断层现象。如竞聘成功，我将在上级和处室领导带着下，协助校长全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和特点，把工作主动性、针对性和实效性高度统一，对上，负责向校长提供教学咨询意见。对下，认真贯彻落实学校各项决策，经常检查指导图书室、实验室等相关部门工作，进步其工作效率。同时，我还将主动加强和各部门的协调沟通，虚心向他们学习，互相帮助，共同进步，抓好教学工作，完成教学任务。竞聘的本质是通过竞争来实现挑选，所以必然有进退得失，但无论进退得失，我都将保持平和的心态，一如既往地工作和学习。我希望在座各位大力支持，给我一个进一步展示才华和为教育事业做奉献的平台。再次谢谢大家！行政教务处副主任竞聘演讲稿范文行政教务处副主任竞聘演讲稿范文一尊敬的各位领导、教师们：大家好!感谢给我这样的时机让我参加竞聘演讲，我认为政教处的工作是以人文精神作引领，以效劳为宗旨，让学校形成具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、鼓励和鼓舞，形成学校无小事，事事是教育;教师无小节，处处是楷模的德育情境。政教副主任工作职责就是协助好政教主任做好各项工作，并到达政教工作的目的：学生安康成长才能强，教师幸福快乐创成功，校园文化建立呈精彩，德育文化有品位。今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副主任的素质：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。一是有一定的政治素养;二是有一定的管理组织协调才能。假设我可以成功竞聘，我将继续努力，开拓进取，不辱使命。我想从以下几个方面做起：第一，摆正自身位置，当好助手。协助学校领导及政教主任做好各项工作，多请示，勤汇报，在沟通交流中准确定位，在学习探究中追求卓越。第二，在理论和理论的碰撞学习中，加强自身修养，进步明辨是非的才能，使自己可以更加胜任该工作。在大德育的框架内，对学生施行日常管理和引导，抓好学生操行量化管理，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境。第三、求真务实，进步教师和班主任们的工作积极性。政教处不仅是各班主任详细任务的布置者，指导者，更是广阔教师及班主任放手管理学生的坚实后盾。在抓全体学生行为习惯和学习养成不放松的前提下，对待个别问题学生及突发事件，作为政教处副主任应是责无旁贷，坚决站在正确的位置上，及时解决好相关问题。第四、协助政教处平安处搞好学校清洁、宿舍管理和学生干部管理工作。目前，我校对学生的行为习惯教育获得了一定的实效，但部分学生的行为习惯是反复抓又抓反复，如乱丢垃圾、打架斗殴、夜不归宿及晚寝吵闹等，让教师们伤透了脑筋。首先、加强并完善制度建立，形成常态机制。我校制定施行的《岳池县酉溪中学清洁、纪律管理制度》、《岳池县酉溪中学宿舍清洁、内务、纪律管理制度》等制度可根据学校的开展进展必要的修订和完善，以适应新时期对学生身心开展的管理需要。二是加强学生干部建立，进展日常工作检查。加强学生会建立，健全学生会、团委会及其领导之下的劳动部、纪检部、宿管部及其他部门，让他们既作为班级的管理者又作为学校的管理者。通过组织学生干部来检查各班的清洁、纪律、宿舍管理工作，及时反响给政教处及班主任，及时查找问题，制定方案，强化管理，组织施行来推动全校及各班级管理工作。第五、协助班主任搞好特色班级建立，让校园文化建立呈精彩。我认为班级特色的树立应针对学生特点，教师个人爱好，确立目的，有方案有步骤去施行，持之以恒，就一定会有收获。要重视教师文化建立，实现教书育人;要重视班级和校园文化相统一，促进学生全面开展;要立足优秀+特色开展丰富多彩的校园文化活动，为充分开展师生个性提供舞台。此次竞聘，我认为贵在参与，借此时机，让大家理解我、认识我、帮助我、抑或喜欢我、支持我。无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原那么，认真对待我的工作，我都会为酉溪中学明天的腾飞尽职尽责，尽心尽力!谢谢大家!行政教务处副主任1演讲稿范文二尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：大家好!感该给我这样的时机让我参加竞聘演讲，常言道：三十而立。已过不惑之年的我，在充满活力与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天，我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗时机，我本着锻炼、进步的目的走上讲台，展示自我，承受评判，希望靠才能而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。宜兴市学科带头人、政协委员只能算在辉煌的过去，我还要把握好如今和将来。今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副主任的素质一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作前，我参加过双抢，工作后，我担任过三个班高三和一个班高二的物理教学。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活泼，爱好广泛，关心国家大事，承受新事物比较快，勇于理论，具有开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉老实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以老老实实做人、勤勤恳恳做事为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。23年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然明晰的记得分开高淳时，当时的教研员，现任的南京市政协副____语重心长对我讲的话：小冯啊，你在高淳干的很好，回到宜兴一定会做得更好!另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的理解，有较高的思想政治觉悟。尤其是做了政协委员后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，可以始终保持坚决的政治立场和较高的政治敏锐性。二是有一定的管理才能。十多年班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经历。假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到以为争位，以位促为。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和短处、扬长