第一单元复习题

人教版八年级思品下册第一单元测试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1、中华人民共和国公民是指（ ）A、从小在中国长大的人B、在中国拥有财产的人 C、居住在中国境内的人D、具有中国国籍的人2、下列关于人民的说法不正确的是 （ ）A、在我国，人民是国家的主人，包括了全体社会成员B、在不同的历史阶段，人民有着不同的含义C、公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员D、被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民3、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效的是（ ）A、物质保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障B

DA4、在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予（ ）A、各级人民法院 B、各级人民检察院 C、各级人民政府 D、各级人民代表大会5、公民在行使自己的权利时 （ ）①可以不受法律的约束限制 ②不得超越合法权利的范围③要限制在法律规定的权利范围之内 ④如果超越了合法权利的范围，就会侵害他人的权利，自己所追求的权利也会落空A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④D

A6、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是 （ ）A、向人民法院起诉 B、运用法律武器维护自己的正当权益C、以其人之道还治其人之身D、向有关部门投诉或到执法部门控告7、毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（ ）①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④8、对道德义务的理解错误的是 （ ）A、是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任B、很多已上升为公民的法律义务 C、和公民的法律义务是一致的，二者是一回事D、范围十分广泛，每个人责无旁贷C

CA9、下列不属于公民法定义务的是（ ）A、保守国家秘密B、维护国家统一C、依法服兵役D、善待外国友人10、公民的法定义务是指 （）A、公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益B、宪法和法律规定公民必须履行的责任 C、一种责任，可履行，也不可履行D、年满18周岁的成年人履行的义务11、下面是王鸣同学日常生活中的几件小事，其中不属于法律要求做的是 （ ）A、每天早上按时上学，上课认真听讲 B、参加校团委组织的环保志愿者活动C、经不住诱惑，和同桌放学后去网吧 D、到商店去买东西，人多就自觉排队CDB12、一个国家的公民，究竟享有哪些权利是由国家的经济条件和政治制度决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，公民权利最显著的特点是 （ ）A、宪法规定的基本权利在现实生活中能够实现，具有真实性 B、公民在法律面前一律平等C、享受权利的主体极为广泛 D、在公民权利的实现上，国家在各个方面提供了保证13、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。对小王的转变起到了主要作用的法律常识是（） A、公民要正确行使权利，自觉履行义务 B、我国公民的权利是法律赋予的C、我国法律规定公民有人身自由 D、我国公民有行使自己权利的自由A

C14、我国宪法规定：“任何公民享有法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。在现实生活中 （）A、某些义务可以放弃，任何权利则必须享用 B、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行C、任何权利和义务都不能放弃 D、权利和义务都有一些是可以放弃15、小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。小明履行了（）①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务A、①②③④⑤ B、②③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①②④⑥A

B16、懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识。下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是（）①在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③权利和义务是彼此制约的④没有无权利的义务，也没有无义务的权利A、①② B、③④ C、①②④ D、①②③④17、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。”这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（ ）A、广泛性 B、真实性 C、一致性 D、平等性18、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的是 （）A、未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程B、一位同学看到小偷在盗窃电缆，没去报警C、小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球D、家长让八年级学生小刚外出打工，挣钱养活自己C

DC19、王宇的父亲自办了一个食品加工作坊，因不愿花钱请帮工，就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手。老师知道后，劝王宇的父亲送孩子上学，王宇的父亲却说，让不让孩子上学是自己的权利，别人无权干涉。王宇父亲的做法是违法的，因为他（）A、以非法的手段谋取自己的权利 B、超越了合法权利的范围C、没有按照法定的程序行使权利 D、没有事先同学校和老师商量20、下列行为属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见A、①② B、②③ C、③④ D、①④AB二、非选择题（10分）21、党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。阅读材料后回答下列问题：

(1)

在我国，人们享有的权利大致有哪些？见教材第九页，只要答出其中五个或五个以上即可(2)

据你所学，公民要想实现这些权利，需要哪些方面的保障？物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障）(3)我们应如何正确行使这些权利？①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。22、据新华社武汉2005年12月28日电，从今年开始，湖北武汉市尝试让已触犯刑律但有悔改意识的缓刑少年犯，在社区接受以社区服务、心理矫治、职业培训为主要内容的帮教措施。目前，11名在社区接受了矫正的少年犯都已顺利回归社会。（10分）请回答：(1)

这11名少年犯回归社会与不能回归社会的区别是什么？A.“回归社会”就说明他们属于人民的范围，“不能回归社会”就说明他们还是罪犯，不属于人民的范围。B.多数人还是能回归社会的，有极少数人可能做不到。因为他们不思悔改，不听教育，视亲情、友情、道德、法律于不顾，以人民为敌，继续危害社会，他们就会走上不归路。(2)

请你以上述材料为依据，回答公民与人民的主要区别是什么？①含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。②范围不同。公民既包括人民，也包括具有我国国籍，但被依法剥夺政治权利的人，人民的范围小于公民。③性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念。（3）你从中得到什么启发？①多学习法律知识，增强法律意识，提高守法、护法的自觉性。②正确行使权利，自觉履行义务。③防微杜渐，有了小错、有了一般违法行为，就要迷途知返，勇于改正，不要任其发展，滑向犯罪的深渊。23、小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。（10分）根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)

小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。(2)

请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。24、据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。(摘自《恩施晚报》纪念特刊)请阅读材料后，回答下列问题：（15分）(1)肇事者为什么要受到道德的谴责？中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。

(2)公民的基本道德规范是什么？履行道德义务的意义何在？爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。(3)为什么要履行法定义务？我们应如何做到忠实地履行义务？履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的我们必须去做；法律禁止做的我们坚决不做。2