大班美术房子写生教案

第页大班美术房子写生教案大班美术房子写生教案1

活动意图：

秋天到了，很多水果都成熟了，橘子是孩子们宠爱的水果之一，它贴近幼儿的生活，可以丰富幼儿的学问阅历，幼儿对自己熟识的事物能产生主动的爱好。为了更好的提升大班幼儿的写生实力，于是开展了此次活动。幼儿写生有着特别重要的意义，它能够提高幼儿的视察实力，培育幼儿感受美的实力，开发幼儿创建潜能，塑造幼儿良好特性品质。激发、激励幼儿在大自然中探究、发觉的爱好。

活动目标：

1、进一步相识橘子。

2、写生画法的培育。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动打算：

橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。

活动过程：

1、欣赏品尝橘子。

(1)欣赏橘子的颜色形态。

(2)幼儿逐个触摸视察，再次表达自己的认知。

小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的'地方是橘黄色，有的地方是绿色，有的地方是黄色。

(3)品尝味道。

2、给橘子画像

3、作品展示，自我介绍。

活动反思：

活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步，由于幼儿们驾驭了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好，构图大胆，由于是写生，活动没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，结果令人欣喜，在用色方面，幼儿的作品很有色调感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色，紫色，小黑点都进行表现。活动中幼儿爱好很深厚，画得特别仔细投入。世界上没有两片同样的树叶，允许孩子有自己的思想和特性也是教化所在，信任用这样的观念来教化孩子，孩子肯定会成长得更好。

大班美术房子写生教案2

活动目标：

1、尝试依据所视察房子的特色进行实景写生。

2、能依据房子的主次结构运用粗细线条。

3、感受实景写生的别样魅力。

4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培育幼儿的观赏实力。

活动重点难点：

活动重点：

找寻实景进行房子写生并懂得“写实”在写生中的重要性。

活动难点：

利用粗细线条区分房子主次关系。

活动打算：

1、线描画范例两幅

2、选择一处空旷场地

3、记号笔(一头粗一头细)

活动过程：

一、观看图片，初识线描画

1、这组图片和你平常看到的有什么不同?(是用线完成的，没有涂色)

2、这种形式的画叫做线描画。

二、集体探讨，相识线描画

1、这些图里的线条有什么特点?(密集、粗细有别)

2、小结：——线描画是用各种粗细不同的线条进行绘画的形式，依据所画物的不同，可采纳不同的线条，如主体部分用粗线条，其余用细线条，以此来增加对比度。

三、户外写生，尝试线描画

1、提出要求：选择一处自己感爱好的房子，利用线描的形式将它画下来。尽量利用粗细线条结合的方式进行绘画。场地选择时不要拦住他人视线，不要面对阳光。

2、幼儿搬好凳子到户外(提示幼儿正确拿凳子，楼梯处要特殊留意)

3、发放作画用品，幼儿起先写生，老师巡回指导。

四、作品介绍，观赏线描画

1、将幼儿作品统一张贴在黑板上。(请先完成的幼儿可自主向同伴介绍自己的作品，并猜猜画的是哪幢房子。)

2、请幼儿说说自己最喜爱的作品，并请作者进行简洁的介绍。

活动反思：

发觉错误马上订正

活动结束后，我细致的想了想。当时我是发觉了有的小挚友不是在写生，而是自己凭空想象的，我当时并没有指出来，我觉得小挚友依据自己想的凭空添加点什么也是很好的。后来在余老师的指导下，我觉得当时强调下写生的含义会更好，小挚友获得的会更多。这次的活动会更有意义

调整思路：

1