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文档简介

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤观看《小兵张嘎》电影片段,想想放了什么内容呢?

采用自己喜欢的方式朗读课文。要求:①把字音读准,把句子读顺。②了解课文讲了什么内容。

读一读精神抖擞手疾眼快公鸡鹐架下冷绊子推拉拽顶破绽胖墩儿单褂儿虎势儿猴儿牛劲儿记一记擞sǒu抖擞绽zhàn破绽绽开绽放扳bān扳动扳手扳倒咚dōng咕咚①小嘎子和胖墩儿的性格特点是从课文的哪些语句体会出来的?(分别用“——”、“﹋﹋”划出有关语句。)②作者通过什么描写方法去突出人物性格特点的?默读课文

起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。总想使巧招下冷绊子围蹦蹦俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

“可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。”惯手塌合鼓填空:

精彩的摔跤比赛开始了,俩人各自虎势儿一(),对起阵来。起初,小嘎子围着胖墩儿猴儿似的()。胖墩儿()着腰,()了裆,()着眼珠子。两个人揪在一起,嘎子(),硬是扳不动他。小嘎子用脚去()他的脚,结果被胖墩儿一推,摔了个仰面朝天。

站蹦来蹦去塌合鼓推拉拽顶钩

作者是用什么方法把这两个人物写的如此生动逼真、栩栩如生呢?这样写有什么好处呢?

第二次摔跤开始了。你觉得这次比赛结局会怎样?根据你对小嘎子的了解,抓住嘎子的动作、语言和心理,请大胆想象,接下去写你心目中的第二次摔跤的片断。点评要求:1、是否抓住小嘎子的灵活和胖墩儿的沉稳性格进行描写;2、是否主要抓住人物动作进行描写;3、整个摔跤过程是否完整,语句是否通顺、连贯。小胖墩儿挺挺胳膊,乘着一股盛气,又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子,等不得他站稳,奇袭似地窜上去就是一腿,把小胖墩儿扫了个趔趄(lièqie),可是没有倒。小嘎子紧接又一扑,搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰,抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动,忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下,却只落得揪住了对方的胳膊,脚下接连又打了两个悬空。“手枪啊手枪!”险险乎就要不保!小嘎子这回真急了。他两眼一转

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