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文档简介

现在的好多学生，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者少有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体、社会就更不会有情有义了。本次课题，以期唤回同学们回报爱心的良知，懂得爱的无私、伟大、纯洁。“父，矩也，家长，率教者。”

——《说文解字》

意思是：“父”是制定规矩的人，是一家之长，是引导教育子女的人。在原始社会末期，“父”是部落之主、家族之长，是最有权威的人物，所以先民在造字之时，便要突显“父”的显赫地位。从甲骨文的“父”字字形来看，“父”像一只手抓住一柄石斧或棍棒的样子，字形采用“又”作边旁，像一手举杖教训子女的样子。甲骨文中的“母”字，除两点之外的部分为“女”，像侧身站立，低着头，双手收起，屈膝下跪的样子，充分体现了女子的温柔顺从之意。在“女”的胸前加了两点，看上去像一个正在哺育小孩的母亲形象。“母，牧也。从女，象怀子形，一曰象乳子也。”

——《说文解字》

“母”是育子的意思，表明女子怀孕，或正在哺乳小孩。《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”

“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自于我们的内心。“感恩”由“咸”“因”与“心”组成你是否仔细端详过父母的样子？你是否经常帮助父母做家务？你是否给父母洗过脚？父母到校看你后，看到父母离去的背影，你

是否有感动的瞬间？在银行取钱的一刹那突然你是否有过辛酸？你是否仔细数过父母头上的白头发？你是否经常打电话问候你在外打工的父母?1、你知道爸爸、妈妈每天在外面起床、睡觉的时间以

及工作状态吗？2、你知道爸爸、妈妈生日吗？他们的健康状况怎样？3、你知道父母在家里、在外面打拼时所受的委屈吗？4、你知道每年自己的支出是多少吗？占父母一年收入

的多少？5、你知道父母的最大的烦恼是什么吗？6、你知道父母对你的希望是什么吗？7、你知道你最令父母开心的一件事是什么吗？8、你知道你最令父母生气的一件事是什么吗？9、你知道你父母经常用来教育你的口头禅是什么吗？

有学生总结了父母在自己上学后说了十年的十句口头禅：(1)作业做完了吗？(2)别看电视了，快点做作业去！(3)上课要认真听讲哦！(4)要听老师的话！(5)你一天就知道耍！(6)这回考了多少分？(7)现在是竞争的社会，高中文凭算个什么？(8)这么懒，早晚你得去扫街拉板板车！(9)我们辛辛苦苦，还不都是为了你！(10)条件这么好，还不认真读，我们那时候…这其中，父母最常说：要好好学习哟！

我们在家最常说：

我回来了！晓得了！好烦哟！今天吃啥子？我没得钱了！老师要你签字。

而我们呢？

我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，只需尽自己本分，能主动承担家务，能聆听家长的唠叨，能尊重家长，能坚持学习，不畏艰难，努力进取

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