《故都的秋》精美课件

故都的秋郁达夫一叶落而知天下秋。

——《太平御览》名家是如何描写秋的？看万山红遍层林尽染

碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

——王实甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫天净沙(秋思)

马致远

枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

。白居易琵琶行山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。霜叶黄花，秋草碧水，秋有色。天高云淡，北雁南飞，秋有形。

郁达夫笔下的秋是怎样的情景？让我们一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。

鉴赏散文的一般方法1、朗读，有情感的朗读，深入领悟语言和语感。2、联系背景，深入理解主旨。3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意境。5、深入体会作者的情感。郁达夫

原名郁文，幼名萌生，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。郁达夫精通五门外语，分别为日语、英语、德语、法语、马来西亚语。生平事迹1986年12月7日生于一个知识分子家庭，三岁丧父七岁入私塾启蒙，从小熟读唐诗宋词和小说杂剧。1913年9月随长兄赴日本留学。1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了创造社。7月，发表第一部小说集《沉沦》。作品风格清新，但也带有颓废情绪。抗战爆发后，赴武汉参加抗日救国运动，后在南洋从事抗日工作，1945年9月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊，年50岁。

郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视；在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。”

1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1927年8月退出创造社。

1928年与鲁迅合编《奔流》，并主编《大众文艺》。1930年参加中国左翼作家联盟。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，这段时间他思想苦闷，游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活。一九三四年七月，郁达夫从杭州赶到北平，1934年8月写下了这篇优美的散文。

郁达夫的创作风格独特，成就卓著，尤以小说和散文最为著称，影响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和《出奔》等最为著名。

小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，具有真率，热情、明丽、酣畅的风格。

1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1942年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”，并在他的家乡建亭纪念。

本文写于1934年，九·一八事变之后，北平将遭到日寇践踏，在这个时候，郁达夫正是怀着最后看一眼“故都”的秋色的心情重游故地的。再加上郁达夫是个典型的伤感文人，从小失去父亲，体验了生活的艰辛，养成忧郁、沉寂的性格；成年后呢？又到日本去留学，饱受异族的歧视与凌辱，更增添苦闷、消沉的心理，所以他的文风有一种伤感的、灰冷的调子。

点缀（）颓废（

）潭柘寺（）混沌（）

驯鸽（）普陀山（）萧条（）椭圆（）

著单衣（）落蕊（）一椽（）槐树（）平仄（）zhuìdùntúixiāoruǐchuánhuáizèzhuó正字音xùntuǒzhètuóC:\Users\lenovo\Desktop\男声朗诵郁达夫文学经典《故都的秋》_标清.flv朗读欣赏解题从标题看，文章的落脚点是什么？秋什么地方的秋？故都

这是一篇写景散文划分层次段落

一、总起（1-2）总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写（3-12）从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、总括（13-14）与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。1、你认为作者主要是从哪个方面来写故都的秋的？请用一个字来概括。2、这故都的秋到底有什么特点？整体感知味清静悲凉课文分析

阅读文章的一、二段，这两段写了什么？用什么手法来写？

写对北国之秋、江南之秋的不同感受。手法：对比突出北国之秋的特点：清、静、悲凉课文思路：赴秋寻秋品秋赞秋向往热爱眷念用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？

北国秋——清、静、悲凉（文眼）南国秋——慢、润、淡作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。清晨静观图1落蕊清扫图2秋蝉残鸣图3秋雨话凉图4秋日剩果图5

3、围绕这一特点，作者通过哪些景物为我们描绘了几幅画面？1、这幅图中写到了哪些景物？主要描写的是哪种？破屋、天空、驯鸽、日光、牵牛花、秋草2、作者给其中的景物着了怎样的色彩？

蓝色、白色天空碧绿牵牛花◆以动衬静——驯鸽飞声（清）（清、悲凉）（静）清晨静观图作者眷恋中的北国之秋的胜景陶然亭的芦花钓鱼台的柳影西山的虫唱玉泉的夜月潭柘寺的钟声

故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，热闹地方也有，作者为何避而不写？一、作家追求“清”与“静”，并笼罩着淡淡的的“悲凉”，那些著名风景都是游人云集、热闹非凡的地方，不符合作家的思想。二、那些著名的风景，是古往今来墨客吟咏的常用题材，虽富有秋的特色，但不容易道出新意。三、人们往往忽略身边熟悉事物的特殊意味。作家把它们挖掘出来，集中起来，使人更深刻地体味北平的秋“味”。落蕊清扫图秋槐落蕊

像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。……潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。细腻清闲落寞无声无味极细微

极柔软细腻清闲

落寞清

静

悲凉听觉：味觉：触觉：视觉：秋蝉残鸣衰弱残声秋雨话凉天灰沉沉的一阵凉风息列索落的雨声都市闲人着装举止神情声调在北国秋雨图中，作者为什么写“都市闲人”的对话？

这里写的不是上流社会人士或文化人士，而是平民，他们的形象很有地方特点，而且作者觉得跟他们更亲近，表现了作者的平民意识，作者也希望可以像他们一样过无忧无虑的生活。秋日胜果枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日秋日胜果思考题：

故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么把故都之秋看得如此“清”“静”和“悲凉”呢？

一切景语皆情语，景由情生，而作者的情感又与当时的社会环境、个人的生平经历、禀性气质以及所受的文化熏陶等有关。这就是古人常用的“知人论世”的分析方法。可结合郁达夫所处的社会环境及其本人的生平经历、个人气质等方面分析以寻求答案。1家国多舛，身世浮沉。

20世纪30年代的旧中国，连年战乱，民生凋敝，读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，郁达夫辗转千里颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。他描写自己心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是整个人生感受。2与作家个人气质和抑郁善感有关。

三岁丧父，家道衰贫，经过两次失败的婚姻，再有两次的丧子之痛，在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视，他的身世命运在很大程度上决定了他忧伤压抑的性格，从而影响着他在创作上的情趣倾向。3作家的文艺观和审美追求。

在杭州期间，他思想苦闷，创作枯竭，过着一种闲散寂寥的生活，提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。4与中国文人传统的悲秋情结有关。

郁达夫作为一个现代文人，由于所受教育的影响，始终没有完全摆脱中国旧式传统文人的积习，因此当他写故都之秋时，就自然地承袭了中国传统文人的悲秋情结。

读12节，找出本段的中心句

议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。3、文中关于中外文人悲秋一段的议论用意何在？

从思想内容上看，作者意在创造一种文化氛围，在自然气息之外再添一种文化气息，给“故都”再添色彩，也更彰显出了作者对故都之秋的眷恋。从行文章法看，作者把文笔由写景转到议论，有起伏跌宕的效果，显出作者深厚的文化底蕴和开阔的思路。色（冷色调）声清冷孤独凄冷青天（碧绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）

灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）

枣树（淡绿微黄）

鸽声（飞声）蝉声风雨声人声（反衬）静景情以景显情赞美眷恋总结文中用到的色彩以及描写的声音：

文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？并点明喻体所体现的两地秋的区别。南国的秋味比不上北国的秋味

直抒对北国之秋的无比眷恋之情对比的手法

作者用一支生花妙笔，把浓浓的秋味展现得淋漓尽致，但作者觉得这样仍然意犹未尽。因此在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍食之有味不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味美细腻剔刺而食清香后劲足如秋之内蕴有味耐饥如秋之隽永可大快朵颐得秋之爽气跋涉千万里有秋之阔远南北秋韵比较黄酒之与白干稀饭之与馍馍鲈鱼之与大蟹黄犬之与骆驼温和与刚烈稠润与硬实细腻与粗犷娇小与阔大对比与衬托的概念及区别并各举两例

把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。

两种对立物的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。

例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。

一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。如：

例2：卖盐的，喝淡汤。

衬托（映衬）衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有。

例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的寂寥。

衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。

衬托，分正衬和反衬。正衬，如:“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬1、以动衬静，如:“明月松间照，清泉石上流”；2、以声衬寂，如;“日出惊山鸟，时鸣春涧中”3、以乐景衬哀情，如:“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”对比与衬托的区别：

对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次。

衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工