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文档简介

第一、二单元复习1、系统归纳整理单元基础知识,识记主要知识点。

2、巩固练习,培养应用知识分析问题和解决问题的能力。课时目标重点:基础知识的整理与识记。难点:完成基本练习,培养能力。第一单元复习第一单元成长的节拍自我鞭策快速前行(10分钟)4、什么是梦想?(含义)p95、梦想的意义(我们为什么要有梦想)p96、少年梦想的特点?3点p9-P107、努力的含义p128、如何为实现梦想而努力?p11-p13要求:对照问题清单,每个问题熟读一遍,尝试背诵,想不起来的就打开课本,不放过任何一个问题。一、中学时代1、中学时代新起点p32、中学时代的重要意义有哪些?2点p43、成长的礼物p5-p7二、学习新天地1.初中学段的内容包括哪些方面p152.为什么要学习?(意义、重要性)2点p18-p19

3.如何体味学习?(为什么说学习是苦乐交织的)P20-21

4.怎样学会学习?3点P22-P23

熟读:5.生活中,学习表现在哪些方面?

6.学习需要什么样的态度?7.为什么我们要终生学习?要求:对照问题清单,每个问题熟读一遍,尝试背诵,想不起来的就打开课本,不放过任何一个问题。背完后读熟其余问题。第一单元成长的节拍自我鞭策快速前行(8分钟)三、发现自己1、正确认识自己的意义?p272点2、怎样正确认识自己?p28-p293点3、怎样正确看待他人的评价?p304、怎样接纳自己?p332点5、怎样欣赏自己?P33-p346、怎样做更好的自己?P34-P364点

熟读:1.自我评价的意义是什么?2.他人评价的意义是什么?3.怎样激发自己的潜能?要求:对照问题清单,每个问题熟读一遍,尝试背诵想不起来的就打开课本,不放过任何一个问题。第一单元成长的节拍自我鞭策快速前行(8分钟)单项选择题解题技巧:1、认真审题,抓题目关键词2、活用比较法、排除法、四个选项选最佳3、注意绝对性字眼,比如:都、一定。4、序号组合题,先看这句话说的对不对。

1.为了尽快熟悉新学校,七年级(1)班的同学迅速行动起来,你认为以下做法可取的是①小亮参观了校史展览室,了解了学校的发展历史、传统等②小伟在宣传栏上写下“小伟到此学习”几个大字③小丽在班主任的指点下,认识了新的任课老师④小华在校园里逛了逛,并绘制了一张学校平面图A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.进入初中后,学校开展了丰富多彩的社会实践活动。同学们对此有一些看法,你认为正确的是①参加社会实践活动占用了我们的学习时间②参加社会实践活动培养了我们的能力③我们所看、所听、所触等都是学习④中学生的主要任务就是学习书本知识A.①③B.①④C.②③D.③④3.李华在学校的学生会竞选中表现超常,本来以为演讲时会语无伦次,没想到在高度紧张的状态下竟然表现得非常好。他的经历说明A.高度紧张有利于演讲比赛B.高度紧张不利于演讲比赛C.做最好的自己,需要不断激发自己的潜能D.只有竞选成功,才能实现人生的价值4.班主任在王亮的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”通过老师的评语,王亮认识到自己的不足,明确了自己努力的方向。材料说明了①他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区②他人评价只会打击我们的信心,会让我们感到自卑③他人评价有助于我们形成对自己完整、清晰的认识④自我评价非常重要,他人评价可有可无A.①③B.①④C.②③D.③④5.随着年龄的增长,我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。有的朋友圈扩大了,交往内容丰富了;有的朋友圈变小了,但交往更加深入。下列对于这种变化认识正确的是A.交往范围过大必然导致无法获得更加深入的友谊B.朋友圈的缩小不利于构建深入、密切的朋友关系C.朋友圈的扩大会让我们的交往内容更加丰富D.朋友圈的缩小表明我们对友谊的渴望在减少材料分析题解题步骤:1、审问题,圈划问题关键词2、带着问题读材料,抓关键句、关键词3、联系课本知识点,看材料关键句跟哪个知识点挂起钩来,并将材料问题转换成课本问题4、规范答题,书写认真,层次分明

下面是习近平总书记关于学习的两条重要论述。

论述一

青年人正处在学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。

论述二

在农耕时代,一个人读几年书

,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。

(1)请运用所学知识,谈谈论述一为什么要把学习作为首要任务。

(2)论述二要求我们树立怎样的学习理念?我们应如何践行这一理念?

材料分析题一:终生学习。①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

一是珍惜在校学习的机会,自觉、主动地学习:二是即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己,要善于抓住和利用各种机会去学习。第二单元复习对照以下问答题,快读课本。不动笔墨不读书。及时订正课本标注!10分钟第四课:1、朋友圈的变化?2、朋友的重要性?(影响)3条P41-433、友谊的特质?3条P44-p464、对于友谊,我们澄清的认识有哪些?3条P46-p485、怎样理解友谊不能没有原则?2条p48第五课:1、怎样建立友谊?2条p49-p502、怎样呵护友谊?4条p51-p533、网上交往的利弊?(积极影响?消极影响?)p54-p554、如何慎重结交网友?p56-p581.习近平主席到北京大学考察时强调,青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任②实现人生梦想,是青少年时期的重要生命主题③扣好人生的扣子有利于我们青少年编织人生梦想,与时代脉搏紧密相连④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。记住,地球上没有和你一样的人…在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的。”从上面这段话中,你能得到的启示有①我们要发现自己,正确认识自己②我们要积极接纳自我,只接纳自己成功的部分③我们要坦然地做自己,灿烂地展现自己④为自己的独特感到欣喜,对自己要肯定和珍惜A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.小杰在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高,”小杰认识自我的途径是A.他人的态度

B.考试成绩反馈C.自我观察和反省D.集体综合评价4.《雪梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A.②③B.①③C.②④D.①②5.新东方总载俞敏洪在上大学的时候,一直主动为同学们服务,四年间,他每天打扫宿舍卫生,每天着水壶给同学打水,十年后,俞敏洪创办新东方学校,很多人因为不信任而拒绝合作,但当年的这些同学二话没说,都给子他支持,这个故事给我们的启迪是A.在交往中,语言沟通是不重要的B.每个人都要不计报酬地为他人服务C.人只有在大学时期才能建立真正的友情D.关心他人、帮助他人,容易获得信任,建立友情材料分析题二:

王先生通过微信认识了一位网友,两人在网上聊得很投机,王先生满怀期待约见该网

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