混凝土施工配料、搅拌和运输

成都农业科技职业学院教案（首页）部门：城乡建设分院课程名称建筑施工技术混凝土工施工配料、混凝土搅拌及运输授课日期课时2小节班级14级建筑工程技术1-4班授课方式循序渐进式讲授作业布置作业内见课件或后附的教学内容。拟用时间90分钟教学目的一、知识要求：1、混凝土的施工配料（配合比换算、一次投料量计算与确定、计算举例）；2、混凝土搅拌（方法及机械、顺序、搅拌时间）；3、混凝土的运输（方式、基本要求）。二、能力要求：1、能根据具体情况将混凝土配合比报告单中的配合比换算成施工配合比；2、能组织指挥混凝土的搅拌工作。教学辅助一、学习和交流平台1、qq26302195。2、微信huhua869690。3、交流网站：、、、、。二、教学参考书：《建筑施工手则》、《建筑施工的验收规范大全》、《建筑工程施工质量评定标准》、《施工员专业知识与实务》、《建筑安装工程质量控制与检验》、《建筑工程施工强制性条文实施指南》等。三、见习实习和毕业实习。教学重点混凝土施工配料教学难点一次投料量计算教学回顾（小结、反思）1、教学重点在施工配料；难点在一次投料量的计算。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。说明1、本次课的教学目的是：了解和熟悉混凝土搅拌的投料顺序以及搅拌时间的控制；掌握混凝土的施工配料；了解混凝土运输的方式；熟悉混凝土运输的基本要求。2、本教案适用于具有普通高中和职业高中文化层次基础的学生。3、2+3和3+2性质的学生可以借鉴使用。4、需要有相应的见习实习及毕业实习作为课堂理论教学内容的补充。审阅签名:

教学过程第页教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动课前准备（5分钟）巡视课堂、学生考勤、展示要点和难重点。阅读新课要点和难重点，为引入新课和讲授新内容做准备。提高阅读自学能力。引入新课（5分钟）提示、设问。1、课件的预习情况。2、上次课的要点、重点和难点。3、本次课要讲授的内容。思索、回答。新课教学：（75分钟）内容一：（20分钟）内容二：（30分钟）内容三：（25分钟）课件加简单板书、讲解、提问、分析、引导。内容一、混凝土施工配料：1、混凝土理论（实验室）配合比；2、施工配合比；3、其它。内容二、混凝土的拌制：1、人工搅拌；2、机械搅拌；3、搅拌制度。内容三、混凝土的运输：1、混凝土泵；2、输送管道；3、混凝土泵车。笔记、归纳、讨论、思考、回答。巩固新课：（4分钟）指导、评讲、答疑。归纳、练习、纠错。作业布置：（1分钟）作业内容见课件或后附的教学内容。课后回顾：（自评）1、教学重点在施工配料；难点在一次投料量的计算。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学习积极性较高，通过教学效果的提问等初步检测，教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐，因才施工教难度很大。附：教学内容)混凝土泵车设置处，应平整坚实，道路通畅，供料方便，距离浇筑地点近，有重车行走条件；2)多台混凝土泵车同时浇筑时，应尽量使其各自承担的浇筑量接近，避免留置施工缝；3)混凝土泵车设置处应供水、供电方便，其作业范围内不得有高压线等障碍物，同时应防范高空坠物；4)当高层建筑或高耸构筑物采用接力泵泵送混凝土时，接力泵的设置位置应使上、下泵的输送能力相匹配。设置接力泵的楼面或其他结构部位应该验算其承受能力，必要时采取加固措施。5)混凝土泵车在转移运输时应注意安全。4.作业(1)混凝土搅拌投料时的允许偏差有什么规定？(2)何谓混凝土的搅拌时间？混凝土搅拌的最短时间是怎样规定的？(3)某工程混凝土实验室配合比为1：2.28:4.47;水灰比W/C=0.63，每1m3混凝土水泥用量C=285kg，现场实测砂含水率3%,石于含水率1%，求施工配合比及每1m3混凝土各种材料用量。若采用)2250型(出料体积0.25m3)现场拌制混凝土，求搅拌机每拌合一次各种材料的掺量。(4)混凝土的运输有什么要求？(5)泵送混凝土石子的最大粒径与输送管内径之