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文档简介

烛之武退秦师下概括烛之武劝说词的脉络灭郑有害，存郑有利，晋有损秦。地理历史、未来

晋文公是晋惠公的哥哥，二人都是晋献公儿子。受宠姬挑拨，晋献公杀死了太子，也想杀那兄弟俩。兄弟俩就出逃了。秦穆公发兵护送夷吾（晋惠公）回国即位，回报是割让晋国黄河以西之地给秦国。移花接木，促人警醒可否调换顺序？不可。蝇头小利让人轻视，挑拨离间让人警惕。秦穆公形象晋文公形象烛之武形象从善如流；唯利是图，立场不稳。冷静理智，会笼络人，城府深厚。个性较强；智慧勇敢，热爱祖国。郑君形象

敢于认错；不能识才用才，不会笼络人心。为何用商量的口气对子犯说话？保护忠臣的积极性。三王衬一臣本文叙事的艺术特色伏笔铺垫1.交代秦晋围郑的原因，可知秦郑并没什么矛盾冲突，为下文烛之武劝退秦伯埋下了伏笔。2.“秦晋围郑”“国危矣”为“夜缒而出”作铺垫。3.“邻之厚，君之薄也”为“既东封郑，又欲肆其西封”作铺垫。b：叙事波澜起伏c：详略得当简单交代退师的前因后果，重点叙述烛之武的劝说，因其是扭转形势的关键。一类重点实词厌三4：满足。通“餍”图三5：考虑，图谋敝四1：损害何厌之有，不夺不餍，学而不厌唯利是图（巾，绢布）形容词：破旧的。敝帚自珍

东西虽然不好，自己却很珍惜。二类重点实词三2鄙：边邑①边远的地方。蜀之鄙有二僧。《为学》

②庸俗，鄙陋。肉食者鄙

《曹刿论战》

③看不起，轻视。

三4济：过河三4封：疆界四2去：离开同舟共济三类重点实词：一1贰、三5阙重点虚词：四1因、四2与、四2其作业1.完成《名校方案》P24-26的“延伸训练”。2.预习《荆轲刺秦王》前4段，批注重点实词。3.分层作业（1）对今天作文评讲有所领悟的人重写考试作文。（2）其余同学摘抄立意新颖的记叙文片段，再写

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