中学高二下期末生物

汕头市金山中学2015-2016学年度第二学期高二期末考试生物一、选择题：本大题共20小题，每小题240分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符 B．乳腺细胞中检测到人生长激素的 的mRNA 为获得抗病的马铃薯往往采用转技术将相关抗病转移到马铃薯体内其过程大致如下图所示。下列相关叙述，正确的是图中①过程涉及两种工具酶，目的插入的位置为T-DNA所在的区段被多种病原体过的小鼠体内会产生多种将浆细胞D．单克隆抗体的过程中使用了细胞培养和细胞融合技术DNAPrG图中①～⑤下列关 过程的叙述错误的 完成第二次减数 生物的食物安全问 猪的细胞中含有人的生长激素，因而猪的生长速度快， 大米中含有β一胡萝卜素，营养丰富，产量 植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过让 牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a是核移植 技术b是体外技术，c是胚胎分割技术，①②③依次表示其结果。 据图回答，②的设 不存在争③ 的表现型未必完全相2：我国南方水网地区采用桑基鱼塘模式，能大大提高系统生产力。 光合作用过程中有水的分 用于留种的晒干 中不含自由结合水的含量越高 细胞的代谢活动越旺下列关于氨基酸的叙述，正确的氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单 B．不同氨基酸的R基一定不C．酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原 D．非必需氨基酸的合成与的功能无1～3可分别表示 C．若此图为突触后膜，则突触间隙面向图示膜的A面作物的细胞液浓 B．作物细胞质壁分离状 a、bc、dc上述4种方式的实现均能体现细胞膜的流动 C．随着温度降低，酶促反应的活化能下 pH二、非选择题：本大题共66021（8哺乳动物的胚胎干细胞（ES细胞）是由 ES细胞液是研究体外细胞分化的理想材料，ES细胞在 可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。ES细胞的另一个重要的应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织，进而解决临存在 官（供体/受体）组中导入某种调节因子，以抑制（抗原/抗体）决定的表达或设法除去该，再结合技术，培育出没有免疫排斥反应的转动物。22（8湿地具有涵养水源、净化水质的作用，这体现了生物多样性 价值某湿地因过度排放工业废水、生活污水而遭到破坏，这是因为污染物的排放量超过了湖泊的 ，使 稳定性减弱 类，这符合生态工程的 原理；此外，还要遵循协调与平衡原理，其目的 表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程：受损肝细胞A的膜上产的信号分子与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合导致Notch的膜内部分水解成NICD，NICD再与RBP(一种核内转录因子)一起结合到靶的相应部位，激活靶，最终引起肝脏再生。图 图图一中结构⑤ 用3H标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)⑥⑦外还 (填序号)。图一丙和物质的转运依赖于生物膜 图二中信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起了肝细胞的一系列变化，说明细胞膜具有 图二中，过程a、b需要的原料分别是 。的胰岛细胞 (填“含有”或“不含有”)Notch分子。若Notch分子前体蛋白由m条肽链，n个氨基酸组成，则该前体蛋白中至少含氧原 2（3分目前广泛种植的一种突变体水稻，其叶绿素含量仅是野生型水稻的51差异不显著。为了探究其生理学机制，科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组，并设置2 （有／没有） 酶的催化。研究人员测定了叶片中Rubisco酶含 25．(8分)“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为的实践活动。请回答下列探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：基质的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、质量分数5%的葡萄糖溶液(试剂4)、ATP溶液(5)、蒸馏水(6)、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。10%NaOH3中都加入等量的澄清的石灰水。（2）A装置的锥形瓶2中加入 形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL试剂5；C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL试剂4、2mL试剂6。A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入 ，C套持续通入 条件下培养10h观 ，判断酵母菌是否进行无氧呼吸26（1211.0mg/L6-BA＋0.5mg/L26-BA＋2,4-31.2mg/L6-BA＋0.2mg/L42.5mg/L1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度。 ②实验结果 （能/不能）证明2,4-D对原球茎增殖作用具有两重性， BA和2,4-D协同使用的效果优于单独使用。③要探究0.5mg/L6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2,4-D （3组汕头市金山中学2015-2016学年度第二学期高二期末考试生物答123456789DBABAACCDCDCABADCBAB21.（8分 供 抗 22（8间接（2）自我调节（净化）能 与乙同营养级的其他种群中（2分23（11 实现核质之间的物质交换和信息交流（2分 流动核糖核苷酸、氨基酸（2分 含 （5）n＋m（2分24（13无水乙醇（或 碳酸 低光强下高叶绿素含量有利于叶片对光的吸收（2分 没 ATP和NADPH（[H]）（2分 Rubisco 叶绿25（8（2）10mL2、10mL4、2mL6（3分（3）氮 （4）相同且适宜（2分 26（12全能 脱分 调①0.5mg/L6-BA＋0.8mg/L2,4-D（2分 ②不 ③0.8（4分，分级a：无＞0mg/L且＜0.5mg/L的组，本题不得分；有＞0mg/L且＜0.5mg/L1b0.5mg/La1c：有＞0.5mg/L且＜1.0mg/