巧妙点题凸显主旨

显题妙主,凸点巧旨——中考作文高分策略【初中语文匠

出品】一

半命题作文应反复出现填入文题中的词语，命题作文则主要点标题和主题，文中扣题的字眼宜多不宜少，应在文中出现三次以上。方法点拨二

学会于文章关键处、醒目处点题。如标题、首尾处、文中重点段落段首处。必要之时，要把点题句子单独成段。标题点题

标题点题，顾名思义，即在拟题时巧妙地嵌入与主题有关的词语，让自己所拟的题目对文章的主旨起到很好的提示作用。例：我从书中品味______________解析：此题为半命题作文题，在横线处填入提示文章主题的词语，如“诗意”“乡愁”“生活”等，所成文题醒目地点明中心，令人一读题目就对文章的主题、主要内容有了认识与了解。题记点题题记点题

题记是写在文章下面、正文之前的文字。题记点题，揭示文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常会受到先声夺人的艺术效果。例1：一朵花的绽放需要“温暖”的提醒。然而，只要绽开，它就以沁人心脾的芳香作为回报。——考场佳作《绽放的花蕾》题记例2：太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢充满绿意；亲人给了我温暖，于是我便快乐地成长。——考场佳作《就这样慢慢长大》题记开头点题开头点题

开头点题，即开门见山，开篇便点明题义。使人一读便能抓住文章的“意脉”。例1：就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——考场佳作《渴望赞美》开头例2：那一刻，沉浸在水墨丹青之中，仿佛心凝形释，与万化冥合。——考场佳作《心灵的憩所》开头结尾点题结尾点题

结尾点题，就是在结尾处概括全文内容，点明主旨，起到画龙点睛的作用。例1：

关注无须矫情，关注只须会意。那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴!——考场佳作《我关注生命中的点滴》结尾例2：

把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒。——考场佳作《把微笑带给生活》结尾独立段点题独立段点题

把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达。因为独立成段，所以很醒目，能很好地强化读者的阅读印象。例：“品味李嘉诚，你会明白建立最好的自己，才能建立更好的未来。”“品味李嘉诚，你会明白我们活着，究竟存在何种意义。”“品味李嘉诚，你会明白人存于天地，怎样才能问心无愧。”——考场佳作《品味李嘉诚》段落

安排这样的几个段落，不仅醒目地点题，还支撑了文章的结构。段首点题段首点题

在行文的主体部分，把点题的话语放在中间段每一段的开头。例：“小时候，疼痛是跌倒时的泪水。”“长大后，疼痛是遭到朋友误解时的委屈。”“后来啊，疼痛是遭遇失败时的悔恨。”——考场佳作《疼痛伴我成长》中间段段首句

模仿余光中《乡愁》写法，以一种引人注目的形式点题，令人对文章内容有鲜明印象。范文引路找一找，文章点题了吗？我为易安点赞纵观李清照的一生，从一个深闺里无忧无虑的少女到最后颠沛流离的妇人，可谓跌宕起伏。但不论是哪种角色，李清照都自有一股气质在，让人敬佩称许，让人不禁为之点赞。惊鸿一瞥，赞她惊才绝艳，始于《如梦令》。藕花深深，已过美人腰，藕叶密密，遮却小蓬舟。少女划着小船，赤足轻点水面。水底潜游的锦鲤受了涟漪的撩拨，不时跃上水面，便引来一阵银铃般的欢笑。船过莲蓬，少女拢了一袖清香，就着杯中酒，便吟了几段小诗。如此诗酒作乐，却抵不过日头渐斜，待少女反应过来，小舟已入藕花深处——回顾茫茫，不见来路。少女慌了神，棹下激起水花，栖定的鸥鹭蓦地惊起，扑棱的翅膀带起微风，织就了莲叶上的波浪，少女笑着吟道“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭！”……那是易安的韶年，容颜正如将绽的菡萏，心绪还似湖上的清风。南宋文坛中的朝阳，便是对她最好的称赞。盛年之中，雅趣易得，颓景之下，坚守难寻。而易安，从无忧无虑的官家少女变为江山将倾时的流离之妇，令人再三赞叹之处，在于坚守如一。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”又是在下着冷雨的深秋，又是一个辗转反侧的深夜，窗外雨打梧桐，点点滴滴，仿佛离人泣不成声。易安握着笔的指节，浸了腮边滴落的泪，渐渐僵冷。她不敢再回想新婚之时与丈夫的举案齐眉，生怕丧夫时的剧痛再次吞没她所有的神智。她想过随他而去，但每每抚上两人共同的心血《金石录》，她便又在这凄风冷雨的世界里寻得一丝温暖、一丝光明，好似奈何桥畔，赵明诚仅余的最后一句叮咛、一点嘱咐。此后，总是三杯两盏，伏案研墨，纵抵不过晚来风急。梧桐夜雨，仿佛击节而赞，她守于心间的这份明净。我赞她，赞她清绝灵秀的才情，赞她身处绝境的勇气，也赞她不染纤尘的明净……我为易安点赞纵观李清照的一生，从一个深闺里无忧无虑的少女到最后颠沛流离的妇人，可谓跌宕起伏。但不论是哪种角色，李清照都自有一股气质在，让人敬佩称许，让人不禁为之点赞。惊鸿一瞥，赞她惊才绝艳，始于《如梦令》。藕花深深，已过美人腰，藕叶密密，遮却小蓬舟。少女划着小船，赤足轻点水面。水底潜游的锦鲤受了涟漪的撩拨，不时跃上水面，便引来一阵银铃般的欢笑。船过莲蓬，少女拢了一袖清香，就着杯中酒，便吟了几段小诗。如此诗酒作乐，却抵不过日头渐斜，待少女反应过来，小舟已入藕花深处——回顾茫茫，不见来路。少女慌了神，棹下激起水花，栖定的鸥鹭蓦地惊起，扑棱的翅膀带起微风，织就了莲叶上的波浪，少女笑着吟道“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭！”……那是易安的韶年，容颜正如将绽的菡萏，心绪还似湖上的清风。南宋文坛中的朝阳，便是对她最好的称赞。盛年之中，雅趣易得，颓景之下，坚守难寻。而易安，从无忧无虑的官家少女变为江山将倾时的流离之妇，令人再三赞叹之处，在于坚守如一。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”又是在下着冷雨的深秋，又是一个辗转反侧的深夜，窗外雨打梧桐，点点滴滴，仿佛离人泣不成声。易安握着笔的指节，浸了腮边滴落的泪，渐渐僵冷。她不敢再回想新婚之时与丈夫的举案齐眉，生怕丧夫时的剧痛再次吞没她所有的神智。她想过随他而去，但每每抚上两人共同的心血《金石录》，她便又在这凄风冷雨的世界里寻得一丝温暖、一丝光明，好似奈何桥畔，赵明诚仅余的最后一句叮咛、一点嘱咐。此后，总是三杯两盏，伏案研墨，纵抵不过晚来风急。梧桐夜雨，仿佛击节而赞，她守于心间的这份明净。

我赞她，赞她清绝灵秀的才情，赞她身