班主任控辍保学工作计划3篇

Word-7-班主任控辍保学工作计划3篇对于写工作方案这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作方案。下面是收集的班主任控辍保学工作方案3篇初一班主任控辍保学方案，供大家阅读。

班主任控辍保学工作方案1

一、提高熟悉，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想基础。

二、详细措施

1、对贫困生，要关爱有加。摸清学困生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从同学干部，学校老师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我们还实行师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个同学，想他们所想，急他们所急，作同学的真心伴侣。真正关心他们解决困难。

2、因材施教，提倡张扬共性。开展适合同学特点的活动，增加学校的吸引力面对全体同学，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。为不同阶层的同学，制定近期奋斗目标，让同学有目标，有榜样，有乐观性，同学的乐观性得到了调动，同学的学习爱好才能大大的激发。还要培育良好的学习习惯对于全部的同学来说，养成的良好的学习习惯终身受益。首先让同学养成喜爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课乐观回答问题。其次，养成乐于助人的好习惯。一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。

3、对留守儿童，要更加呵护。由于我们是农业县城学校，很多同学父母多数在外打工。因此，更要对本班同学家庭状况了如指掌，制定表格，调查好同学的自然状况，对统计上来的状况，分类，排查，摸清同学的家庭状况，老师要对待每个同学一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校内的暖和。让这些孩子在学校有家的归属感

4、对学困生，要送去春天般的暖和。学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。切不行上损害同学的自尊心。这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信念，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为老师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对同学的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使同学感到学习学问的开心，把握学问的爱好。本学期预备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的乐观性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的仆人。手拉手，结对子。班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到暖和。同学自愿组合。使每个下同学都能有进展的空间。让鲜花和小草都共同沐浴和煦的阳光。

5、实行常常家访的措施。以往在班主任工作中，对同学的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。同学请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简洁的话语，在家长和同学的心里却是暧融融的，拉近了班主任和同学以及家长的距离，为控辍工作扫清了很多障碍。

总之，我会不断探究，从思想上熟悉控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。

班主任控辍保学工作方案2

一、指导思想

仔细贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教育同学管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位同学顺当接受九年义务教育。

二、工作目标

1、本着“一个不能少”的原则，使每位同学接受义务教育。

2、让每一位老师和家长提高对义务教育工作的熟悉，确保没有同学无故辍学。

三、工作措施

1、深化学习，提高熟悉。仔细学习《义务教育法》、《未成年人爱护法》，从法制的高度来熟悉义务教育的重要性。深刻熟悉到同学我们学校办学的生命线，没有了同学，学校只能是无水之源、无本之木。

2、老师不卑视、污辱、体罚、变相体罚同学等现象发生，决不让一个同学因教育方法不当而导致流失。广泛宣扬，营造氛围。常常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，关心他们树立正确的人生观和远大的抱负，鼓舞同学从小立志读书,营造良好的学习氛围。

3、仔细做好贫困生的帮扶工作。对贫困同学要赐予生活上的关心，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动同学将平常积攒的零花钱捐献出来关心贫困同学，关心他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个同学因家庭贫困或变故而失学。

4、家长会定期开。每次开会前，我都仔细备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到乐观作用。

5、要建立良好的师生关系。我们要加强与同学的沟通和沟通，培育良好的师生感情。这就要求老师要用时、专心、用情，亲密关注同学的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，专心和情感化我们的同学，让同学从心里产生对老师的敬重、爱戴和留恋。

6、要重视同学良好的学习习惯和行为习惯的养成。对同学不良的学习习惯和不良的行为表现，我要赐予准时订正，要不厌其烦的反复做思想动员和教育工作，要细心、急躁地关心同学形成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让同学以一种好的学习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。

以上是我本学年度的普九控辍工作方案，如有不妥之处，望各位赐予指正。

班主任控辍保学工作方案3

一、加强领导，提高熟悉。

我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及学校阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都乐观工作，加强管理。成立发动同学入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学状况调查统计、汇报、组织参加捐资助学等工作。

二、完善制度，抓好落实。

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，经校务会争论制订了学校控辍保学的两个关键点：一是达到上一班级的适龄儿童教育处和一班级班主任必需严格把关入学，不让一个同学辍学；二是1—6班级的在校同学每学期开学时班主任必需严格落实不让同学由于某些特别状况而失学。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位老师都能按规定要求，主动、乐观、仔细地工作，加强管理，成果非常显著。

三、措施与方法。

1、领导分片包干发动适龄儿童入学。各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学状况调查表，送交中心校教育处。对适龄入学儿童准时做工作，想方法发动其准时入学。

2、各班主任、科任老师要乐观协作各片领导工作。老师深化村，了解模底、家访，发动家长送子女入学。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。

3、对未入学的适龄儿童，学校视其状况，要实行免、减同学教辅练习册用书的方法，确保了那些贫困生入学。

4、学校规定，对贫困生，每位班主任都要找本班的扶助对象，把名单报学校总务处，从各种渠道对同学进行帮扶，让其读完学校。并将被扶助的同学姓名、家长、住址