综艺节目编导

第十一章

综艺娱乐类节目编导第一节综艺娱乐节目概述第二节游戏类节目编导第三节真人秀节目编导第一节综艺娱乐节目概述娱乐？？第一节综艺娱乐节目概述

娱乐性消遣性趣味性第一节综艺娱乐节目概述一、大陆的综艺节目大致经历了四个发展阶段：（一）晚会类电视综艺节目（二）游戏类电视综艺节目（三）益智博彩类综艺节目（四）选秀类综艺节目第一节综艺娱乐节目概述（一）晚会类电视综艺节目1983年除夕，由黄一鹤编导的春节联欢晚会被学界认为是大陆现代意义上的电视综艺节目的开始。第一节综艺娱乐节目概述1990年4月《正大综艺》节目以旅游文化为主的知识性娱乐节目。第一节综艺娱乐节目概述存在的问题？？电视观众是纯粹的“旁观者”，节目缺乏参与和互动。第一节综艺娱乐节目概述2004年10月8日《综艺大观》因收视率不断走低而被“末位淘汰”，《曲苑杂坛》和《正大综艺》几度改版也举步维艰，电视综艺节目出现新的演变。第一节综艺娱乐节目概述（二）游戏类电视综艺节目这类节目以1997年7月13日湖南卫视开播的《快乐大本营》和1999年初上海、北京、杭州三地有线电视联合推出《欢乐总动员》为代表，把我国的电视综艺节目由“晚会时代”推向了“娱乐时代”，掀起了“快乐旋风”和“欢乐热潮”。第一节综艺娱乐节目概述在收视率和商业效益的驱使下，各地电视台纷纷效仿和复制此类娱乐节目，浙江卫视《假日总动员》、央视《城市之间》、安徽卫视《超级大赢家》、云南卫视的《快乐周末》等，致使全国电视荧屏在短时间内即被娱乐节目填充。第一节综艺娱乐节目概述在节目形式上，强调参与，商业运作方式；与观众的交流互动，提升了节目的亲和力；强调主持的即兴性和现场感。第一节综艺娱乐节目概述（三）益智博彩类综艺节目《贫民窟的百万富翁》特征：以巨额奖金和奖品为奖励，在电视台制定的规则下，通过主持人和选手一问一答的形式来推进节目的进行，节目的高潮就是选手答题攻关的最后程度。第一节综艺娱乐节目概述这种融知识、娱乐、博彩为一体的新型节目样式迎来了高收视率和高满意度，还带动了全国各省市卫视和地方电视台的纷纷效仿，上海卫视的《财富大考场》，江苏台的《无敌智多星》，北京台的《SK状元榜》，广东卫视的《赢遍天下》等。第一节综艺娱乐节目概述在内容上在节目形式上为了争夺更多的眼球，许多益智类节目不断增加诱惑的砝码——更高的奖金、更靓的美女、更多的炒作，使这类节目离知识越来越远，离媚俗越来越近。第一节综艺娱乐节目概述（四）选秀类综艺节目2004年中央电视台的《非常6+1》、湖南卫视的《超级女声》将选秀类综艺节目推向了高潮。第一节综艺娱乐节目概述这类综艺节目的特点：观众的低门槛或无门槛参与、评判过程的公开记录、演播过程的全程直播。与其它综艺节目相比，该类节目体现了真实性、窥私性、竞争性、参与性，目前开始向其它综艺节目渗透。

第一节综艺娱乐节目概述目前中国电视综艺节目的类型多样，笔者按编导观念和编导要素的不同，将其分为两大类：1、晚会类综艺节目；2、娱乐类综艺节目。第一节综艺娱乐节目概述二、综艺娱乐节目分类1、综艺节目2、电视游戏类节目3、娱情谈话类节目4、真人秀节目第一节综艺娱乐节目概述第二节游戏类节目一、美国竞技游戏类节目二、游戏类节目的核心元素三、游戏类节目的特征四、游戏类节目的形态五、中韩节目对比六、编导素养七、编导要素第二节游戏类节目一、美国竞技游戏类节目智力竞赛型情节故事型野外生存第二节游戏类节目综艺娱乐新闻电视剧说教、宣传第一任务趋“乐”“恶俗化”倾向“限娱令”出现电视“三大法宝”第二节游戏类节目二、游戏类节目的核心元素（一）、主题游戏（二）、参与性（三）、主持人第二节游戏类节目主题游戏的设置在游戏类节目中，游戏规则有相当重要的地位，成为游戏节目的核心。主题游戏的设置游戏规则的设置要点：1、要设置游戏结果的悬念2、设置游戏规则要考虑喜剧效果3、游戏规则要简单明了易于观众理解4、游戏规则要考虑资源的供给5、节目规则对于奖励的考虑第二节游戏类节目三、游戏类节目的特征：以娱乐为主具有竞争性与对抗性新鲜性商业性四、游戏类节目的形态1、游戏与综艺节目融合型2、体育竞赛型游戏节目3、户外游戏节目4、益智类游戏型节目第二节游戏类节目五、中韩游戏类节目对比（一）主持人风格之比较1、自然亲和力2、才艺表演技能（二）节目定位之比较1、韩国的多元定位2、中国的单一定位（三）场景设置比较1、室内搭景2、室外搭景六、编导素养：1、对游戏节目的本体特征有充分的认识。2、热爱游戏的人3、善于调动场内外观众情绪的人第二节游戏类节目七、编导要点：1、主持人的取舍亲和力丰富的知识储备舞台表现力现场反应能力第二节游戏类节目2、节目定位要明确、主题要突出娱乐性的定位娱乐节目形态定位受众定位3、嘉宾的选择和作用“节目分量”与“嘉宾分量成正比”4、细节追求和规则的设置细节体现在多个方面：道具、灯光、音响、工作人员、各个环节的衔接、时间的把控第二节电视晚会类综艺节目编导一定义与分类电视晚会类综艺节目俗称电视综艺晚会，是电视台运用电视技术手段，结合现代化的声光电等视听觉表现手法，通过节目主持人的串联和字幕的辅助组织，对各种文艺节目形式进行再加工、创作的电视节目形态。目前我国的电视文艺晚会的类型多样，除过固定的以栏目形式出现的文艺晚会之外，主要有节庆晚会、主题（专题）晚会和行业晚会三大类。二、综艺晚会编导要素（一）政治要素（二）平衡要素（三）美学要素（四）新闻要素（五）创新要素（一）政治要素从中央电视台到各地方电视台的综艺晚会都要承担除了娱乐之外的政治教化任务。要求编导在节目的策划、制作、播出过程中弘扬国家主旋律，坚持适时地宣传国家的政策、方针和路线，引导观众的民族认同和对国家政治纲领的领会与支持。（二）平衡要素平衡要素首先是要协调单个节目和整台晚会的关系，节目表演样式要丰富，又要符合晚会的总体风格和宗旨，不能弄得不伦不类；节目内容要雅俗共赏，又要突出晚会特色；形式要尽量兼顾不同的观众需求，又要考虑播出效果。平衡要素还包括协调编导个人和整个创作团体之间的关系以及各创作单位之间的关系。（三）美学要素美学要素不仅包括视觉上的美，还包括内容上的“善”。综艺晚会是电视对传统的各个艺术门类的再创作，因此，要通过现代化的电子技术和舞台艺术，给观众以强烈的视觉美的冲击。（四）新闻要素综艺晚会一般会具有新闻由头或重大新闻背景。在节目制作和播出过程中要体现时代气息，采纳新闻播出的同步时效性，在节目选择和编排中选用一些新闻事件和新闻人物，给观众以与时俱进的感官与精神体验。如春晚许多节目都是对新闻事件的重新再现或解构，各种纪念晚会、颁奖晚会等节目更是无法与新闻事件分离。（五）创新要素由于自身的功能定位和节目属性，综艺晚会形成了一套约定俗成的套路和模式，以央视春晚为例，每年编导都力求在节目内容和形式上有所突破，怎么才能推陈出新是摆在综艺晚会编导眼前的棘手问题。三、确定晚会主题在晚会节目编排和制作前编导首先要为晚会确定一个明确的主题，有了主题也就为整台晚会做了定位。确定主题的参考因素：（一）晚会属性。（二）媒体定位。（三）政治社会背景。

中央电视台春晚为例来具体分析综艺晚会主题的确定原则。自1983年以来，历届春晚都有明确的主题。1983年：团结、欢乐、希望；2000年：江山多娇跨世纪、龙腾报春迎复兴；2001年：新世纪、新希望、新生活；2002年：祖国颂、社会主义颂、改革开放颂、弘扬与时俱进的时代精神；2003年：凝聚力和自信心，团结奋进、热烈欢快；2004年：祝福；2005年：全国大联欢；2006年：和谐关爱；2007年：欢乐和谐中国年；2008年：和谐盛世，团结奋进；2009年：中华大联欢。

每年的春晚主题由中华民族传统心理感受和国家政治主题两大部分构成。春晚体现了中华民族传统文化的精髓，即注重大团圆，重视亲情，人们总希望在辞旧迎新之际给来年一美好的祝愿，整个晚会被浓厚的欢乐和温情所包围，同时又潜移默化地传递党和国家的意识形态，带有中国特色的政治涵义。四、节目选择与编排（一）节目主持人选择与安排观众看综艺晚会一般会寻找三个亮点，一看舞台，二看节目，三看主持人。综艺晚会中的节目主持人担负着串联节目、调动会场气氛的重任。他们的语言和表现不仅影响着节目的风格和观众的收看情绪，还会对社会的舆论环境有所影响。1、形象气质。2、声誉影响。3、业务素质。4、主持人替代。

（二）节目选择与编排主题先行，使得整台晚会由内容到形式都有了相对固定的特殊约定。节目内容与形式：室内晚会具有空间的聚集感，因此可选择的节目类型多样。而室外晚会由于空间广阔，干扰较多，所以不适宜语言类节目的演出，而歌舞节目、大型杂技、武术等节目则是最佳选择。节目编排与组合：节目开场要以旋律高亢的歌曲将观众的注意力吸引到舞台上，节目结尾要有同样有分量的歌曲首位，也是我们平时所说的要有压轴节目。节目组合顺序要处理好以下几组关系：（1）大众与高雅。（2）本土与国际。在节目组合顺序上可以将本土特色的节目与国际流行节目相穿插。(踢踏舞)（3）传统与现代。代表中国传统文化的戏曲、相声节目与代表现代化的街舞、说唱等节目相互穿插表演。五、晚会舞台设计“读图时代”要求电视编导与制作者愈加注重视觉层面的表现。主要体现在晚会的舞台设计上。舞台布局、灯光、演员服饰、画面特效等。（一）舞台设计要与晚会主题吻合，（二）运用现代高科技手段设计创意舞台。（三）舞台与节目的要完美结合。

目前很多晚会过于注重宏大的场面，忽视节目内容的质量，观众对节目的印象只有美轮美奂的舞台，耀眼的烟花，精美的服饰，丧失对节目本身的关注度。第三节综艺娱乐节目编导一、益智类节目编导我国内地的益智类节目经历了近十年的发展，一度因“选秀”节目的火爆而降温，许多节目黯然退出了观众的视线，如今随着选秀节目的大潮回落，益智类节目又开始活跃了起来。（一）益智类综艺节目编导要点：1、知识性。2、娱乐性。3、竞争性。4、人文性。（二）新节目样式分析与之前同类节目相比，新一轮益智类节目依然包括了该类节目的基本元素：设置奖金，经过挑选的参赛选手，主持人的提问，对“知识”的竞答。陕西卫视的《不考不知道》、深圳卫视的《谁比谁聪明》、湖南经济频道的《五年级救助队》、天津少儿频道的《你能毕业吗》、广东公共频道的《五年级插班生》等二、选秀类综艺节目编导选秀类节目为当下个性意识不断增强的国人提供了一个向他人展示自我、表现自我的空间，该类节目虽然在中国内地发展至今只有短暂的七八年，期间经历了火爆与低潮，但总体而言仍然是观众最喜欢看，最喜欢