防火演练方案

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防火逃命安好演练实施方案

防火逃命安好演练实施方案一、指导思想为切实贯彻落实上级文件精神，结合学校安好教导主题教导扶助学生珍惜生命、喜欢生命，提高生存技能，更深入地了解逃命常识，切实树立起逃命意识，真正掌管好相关的学识，巩固安好意识，并具备自救互救的才能，在遇到爆炸、火灾等突发事情能够冷静应对，我校特制定了《冬季防火逃命演练方案》并于12月1日举行疏散演练。旨在培养师生熟谙逃命路线、掌管正确的逃命要领，以冷静应对火灾等事情的发生，最大限度地养护宏大教职工和学生的人身安好。

二、活动安置1、演练时间：12月1日上午9:30-10:00。

2、演练地点：爱仕达梦想小学3.疏散地点：楼门前4.加入人员：全体教师、全体学生三、演练内容：

1、防火安好学识普及：如何预防家庭火灾、扑救初起火灾、面对突发事情的逃命自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。

2、突发事情的演练：发生火灾时的正确逃命与自救。

四、演练组织机构总指挥：

彭余兵-校长(在指定地点组织各班，采纳各班报告的人数并举行统计;模拟拨打急救电话)副总指挥：黄金国-副校长(负责辅助总指挥和后勤等事项)总调度：

王利--大队辅导员。(发布演练信号，讲解逃命学识，模拟拨打火警电话)楼道安好：张克辉(楼梯拐角)金奎才(一楼楼梯口)维持学生下楼秩序，防止学生意外摔倒学生组织：演练开头时当堂课任课教师(负责组织学生从教室有序跑出，任课教师教室内组织，维持队伍秩序，班主任接应)李细明(安置灭火器、盆等设备)五、活动打定11月30日上午9点30分，召开预备会。班主任负责会后向学生做消防宣传。

中午预备时举行突发险情快速脱离教室的训练。概括为：全体学生起立，靠过道学生凳子放到桌下，向前斜跨一步，进入过道，同桌另一名学生快速站到其身后。全班按三个过道排成四队;从窗户到教室门依次为1、2、3队，1队学生首先弯腰、毛巾捂嘴，有序小跑，从前门离开教室，3队依次跟上;2队学生采用一致动作从后门离开。直到纯熟为止。

下午4点，在班主任组织下，各班举行脱离教室后快速下楼，到达楼门前集中的训练。概括为：一楼学生出门即是楼门前，离开教室后急速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数;二楼四个班，班主任率领学生有秩序沿楼梯一侧跑下楼(跑动速度不要求太快，确定要弯腰、毛巾捂嘴，有序跑动)，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。张克辉和金奎才在演练过程中要在楼梯拐角处待命，如有学生摔倒，应使其急速脱离队伍，防止踩踏。直到学生纯熟后为止。

六、演练步骤1、12月1日9:30李细明察觉二楼走廊发生“火情”，通知彭校长通过播送发布警报;王利急速到达操场指定地点等待学生到达后举行组织;相关人员立刻就位，其他教师到达指定地点;门卫封闭校门，遏止无关人员进入;值日教师切掉电源。

2、学生按之前演练的方式急速撤离教室，到达指定地点集合;撤离过程中，彭校长通过播送向学生反复宣讲火灾逃命的留神事项(弯腰、毛巾捂嘴、靠墙跑动)，学生撤离后拨打火警电话3、班主任清点各班人数，向总指挥报告本班学生人数(报告格式为：

报告总指挥，XX班应到XX人，实到XX人，有/无X名学生烧/摔伤，完毕)。

4、时间10：00，总指挥总结本次演练处境，并宣布演练终止，内容：

“我宣布爱仕达梦想小学冬季防火演练终止”;

各班学生按序回教室举行正常教学活动;门卫解除防备状态。

七、活动评比：

1、本次按年级段评出组织好、快静齐的班级为演练优胜班集体。

2、评委：彭余兵黄金国王利附：逃命学识楼房火场逃命一是要镇静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周边的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。

二是要选好逃命手段，不要恐慌失措。如务必从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的窗、阳台、水漏管逃命或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。假设在二三层又无上述手段被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。假设各种逃命路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势曼延，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。在失火的楼房内不成用电梯。

如家用电器或燃气灶起火，应急速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

(2)人身着火自救。

假设身上着火，千万不能奔跑，否那么会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把