六下语文复习第七单元

六下七单元复习

莫泊桑，19世纪法国文学史上短篇小说创作数量最多，成就最高的作家，与契诃夫和欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。福楼拜，19世纪法国著名作家，重要作品有长篇小说《包法利夫人》等，短篇小说《一颗简单的心》等。

莫泊桑拜师21六下七单元复习

莫泊桑，19世纪法国文学史上短篇小说创作数量最多，成就最高的作家，与契诃夫和欧·亨利并称世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。福楼拜，19世纪法国著名作家，重要作品有长篇小说《包法利夫人》等，短篇小说《一颗简单的心》等。

莫泊桑拜师21六下七单元复习关于观察的名言

观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

——苏霍姆林斯基21六下七单元复习师恩难忘21说说他们各是什么样的人？莫泊桑福楼拜莫泊桑：虚心好学、勤学苦练、坚持不懈

福楼拜：循循善诱、关心后辈、耐心善教孜孜不倦：形容勤奋得不知疲倦。直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。滔滔不绝：比喻话多，连续不断。六下七单元复习师恩难忘21孜孜不倦：形容勤奋得不知疲倦。直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。滔滔不绝：比喻话多，连续不断。六下七单元复习师恩难忘21理想的风筝苏叔阳村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。连翘[qiáo]花sā放开，发出撒网撒谎撒气sǎ散播，散布，散落

撒播。把酒端平，别撒了。六下七单元复习22“撒手”的“撒”该怎么读？六下七单元复习22

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金

黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引

动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞

上云端。这句话把柳枝、连翘花当作

来写，这种修辞手法叫

。六下七单元复习22

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。答:不是闲笔。自然景物充满活力，对下文描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的铺垫作用。前两句景物描写是闲笔吗？为什么？六下七单元复习22

教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

文中对学生的情感描写是一个细节描写，即由

→

→

。六下七单元复习22

教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

学生情感的变化由“笑”到“酸涩”“尊敬”，充满着对老师的理解、同情和尊敬。六下七单元复习22

教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为学生被刘老师的坚强、乐观、风趣，与学生亲密无间所感动。六下七单元复习22题目“理想的风筝”有什么含义？

刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志。

刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。说说文中省略号的不同用法。①、……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

②、倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。

③、刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……六下七单元复习理想的风筝21六下七单元复习23孔子带学生到泗水河畔欣赏春天美景以此来引导（教育）学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。23《孔子游春》六下七单元复习23学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、和蔼可亲、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。

六下七单元复习23学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、和蔼可亲、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。

六下七单元复习23孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。弟子三千，贤弟子72人，贤弟子有：颜回、子路。

六下七单元复习23孔子有句名言“仁者乐山，智者乐水”意思是说：仁慈宽厚的人喜爱山，智慧聪明的人喜爱水。六下七单元复习22

颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！根据下列意思写出相应的词语：看惯了不觉得奇怪。（）

六下七单元复习22

颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！从短文中找出两个含有“看”的意思的词（不包括“看”）。

六下七单元复习22

颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！片段的第二自然段是围绕那句话来写的？水是真君子啊！

六下七单元复习22

颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！从短文中找出两个含有“看”的意思的词（不包括“看”）。

六下七单元复习24《明天，我们毕业》

本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情。六下七单元复习24“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了对老师的眷恋、敬爱、赞美。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质。“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性。六下七单元复习24

我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。在文中找出与下列词语意思相近的词。向往（）引人（）尊敬（）

六下七单元复习24

我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。在文中找出与下列词语意思相近的词。向往（）引人（）尊敬（）

六下七单元复习24

六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知识，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。

六下七单元复习24

六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知能，懂得了怎样做人，更感受到了童乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：清晨进校排队做操

专心学习

课外活动

六下七单元复习24

六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知能，懂得了怎样做人，更感受到了童乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！母校给予我们的“精神财富”在文中是指：懂得了怎样做人,感受到了童年的欢乐和幸福。六下七单元复习24

六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知能，懂得了怎样做人，更感受到了童乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！把最后一句改成反问句六下七单元复习24

在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。“棵棵幼苗”比喻______，“甘泉”比喻______。六下七单元复习24眷（Juànquàn）恋炽（zhìchì）热雏（chúcú）鹰诱（yòuxiù）人吮（shǔnyǔn）吸画卷（juǎnjuàn）窗明几（jījǐ）净朝（zhāocháo）夕相处参（cēncān）天大树选择正确的拼音。六下七单元复习24老师的美誉人类灵魂的工程师辛勤的园丁春蚕人类智慧的天使燃烧的蜡烛……六下七单元复习24赞美老师的诗句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

随风潜入夜，润物细无声

赞美老师的成语24诲