模范班主任演讲4篇

典范班主任演讲4篇现实中从未如此真切地感觉过平庸普通的小事却有如此重要的意义，平庸普通的职业却有如此闪耀的光芒，平庸普通的教师身上却有如此折人的魅力，这让我始料未及，这让我无比震撼，同时也促进我在从教四年来第一次从头去解读“平庸〞二字的内涵：平庸事做到极致就是伟大。我要向他们学习，做一个平庸的好老师。我必须从以下几点努力做起。一、要有责任心责任是一种能力，但责任比能力更重要，只有尽责尽责才能尽如人意。责任是能力的一个载体，是能力的重点。成功源于责任，责任胜于能力，责任比能力更重要。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创建出价值。而愿意为社会、为学校，为孩子全身心付出的人，即便能力稍逊一点，只要他有责随意识，也是能够促进他获得成功的。责任心与能力素质，就好比车之两轮、鸟之双翼，只有共进齐飞，才能把教育工作做好。是的，做事业需要能力，更需要责任感。我的能力或许并不高，但只需我有一颗负责任的心，我的工作就不会做的差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力获得限度的发挥，自己的价值获得最充分的展现。二、做事要仔细最美教师〞的爱，贵在仔细发现。教师每日将面对好多像“例行晨检〞这样特别非【第1页共11页】常平常的惯例工作，很多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美教师〞在这平常的工作中做得很仔细，她们不只是发现孩子没来，平时还很认识每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师，做好惯例工作中的每一个细节，仔细发现每一个问题是很重要的，也是必要的，因为每一个问题都可能成为重点问题的开始或切入点。我要时刻提醒自己，有什么工作中有没有问题被遗漏。在惯例教育教学上有什么细节被大意。三、要相关爱心相关爱心，你就不会对后进生感觉讨厌;相关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题;相关爱心，就不会有那么多的学生离家出走、自杀;相关爱心，学生会从我们的爱中获得温暖，懂得爱，回报爱。教师的工作必须有爱，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不断动力，愿大家都从“最美教师〞身上吸取爱的养分，滋生疯长。我对班里的小朋友要象此后对自己的小孩同样，关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们创建优秀的成长环境。四、还要有恒心“最美教师〞的成功，贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师〞在爱的行动中坚持到底的每一个还节：给家长打;没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士充话费等等。其中任何一个还节放弃了，悲剧就会发生。事实上，在我们的工作中，任何一个小环节都有可能被放弃或无视。可是“最美教师〞没有放弃，是她们把爱坚持到底，是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中【第2页共11页】应当有恒心，恒心也是我们教师职责责任心的表达，是将关爱之心化为行动的保障。最后，我感觉我们应当从小事做起，从现在做起。我们平时面对的，就是日复一日的平庸工作和平庸生活。作为教师，就要勇于把平庸当作一种磨练，把平时当成一种涵养，把岗位看作责任，关注想到工作上的每一个细节，关注学生的每一点细微的变化，自觉仔细做好每一件小事。这就是责任心，这就是我们赐予学生的关爱之心。坚韧不拔的做下去，成就平庸的伟大，普通的高尚。典范班主任演讲第2篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好!秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋节气，我们又迎来第27个教师节。能在这样一个特其他日子里，作为班主任代表讲话，我感觉十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示由衷的感谢!并祝全体教师身体健康，节日快乐!从教20年，一直担当班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一同交流：首先班主任应当拥有强烈的责任感。有人说，教师干的是一种良心活。或许从教育产生的那天起，我们就与责任牢牢连在了一同。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启示心灵也是责任。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会【第3页共11页】学习，学会集作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远切记：“责任比能力更重要。〞其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创建成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能每日有所进步。热爱学生就要更为关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有同样齐的，教师一定要允许他们有差别。一定要用一种平和的心态对待他们。我一直都感觉这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲讽，使得家长认为是没进步的孩子，才会使他们没有自信，承受着各种压力，可他们依旧坚持来上学，依旧端坐在那边听讲。所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应当经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是唯一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，自己永远是最棒的!在老师的眼里，你们也永远是最优秀的，只需你们积极努力，一定会有所收获。〞热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的讲堂。其实这是提高成绩的重点。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的讲堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自己说话，那学生也一定不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢风趣、风趣的、能让他们开心的老师。再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是经过自发报名，竞选和投票的程序，然后经过合用，再根据能力【第4页共11页】的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好展开。比方，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不只成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理有条不紊。在今年五月份布置教室，主题要表达出团结向上、努力进步的浓重的学习氛围，我把任务交代给她。她就把教室分红几局部，让各小组分工负责，各组各司其职。结果他们把班级设计得能够说恰到利处，想要的那种氛围有了，就如教室左前方的两个小条幅很大气，“班级口号：巧学、乐学，超越自我!〞，订立的“班级目标是：没有最好，只有更好，不让一个学生落后。〞教室后面的大条幅就显得很霸气，很英气：“努力拼搏，奋发进步，金榜夺魁，舍我其谁!〞说实话，我喜欢这种霸气，这种英气，这是他们自信的表现!这样他们才会为自己设定的目标而努力。四要成立学习小组，共同展开。教师一个人的能力是有限的，所以我根据学生组织能力、道德涵养和学习素质把我班学生疏成六个学习小组。每次单元成绩我会奖赏小组前两名，班级前三名。把集体、个人奖状都贴在荣耀榜栏内。这样，极大的调换了学生的学习积极性，他们知道这不光是自己的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样经过组内合作，小组间的竞争，激发了学生自主、合作、探究学习的能力。调换了同学间相互帮助、共同进步的积极性。学生之间比道德，比能力，比进步;学先进，学典型;超越同学，超越自己。形成了比、学、赶、帮、超的优秀的学习氛围。在同学们的共同努力下，在今年的小考取，我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格，这三科均列中心校第一名。自然，我们成绩的取得，与各级领导的支持与鼓励分不开，与家长的积极配合分不开，与同事的团结协作分不开。【第5页共11页】学习没有止境，创新没有止境，班主任工作永远没有止境，在此后的班主任工作中我会自始自终的尽责尽责、忠于职责：以身作则、以身作那么;脚扎实地、勤苦钻研;在新的学期乘风破浪，扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下，在全体教师的不懈努力下，一定会更为辉煌!最后，再次祝愿各位领导和老师身体健康，工作顺利!谢谢!典范班主任演讲第3篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表讲话，我感觉很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任自始自终的关心与支持。我只是一名平庸的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得夸耀的，工作中还有不尽人意的地方，应当持续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经〞！每日和学生打交道，工作是琐碎的、沉重的，有欢喜、有骄傲、有宽慰，同时也陪伴着烦苦和劳苦。下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养优秀的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠定工程。开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生准时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生开朗好动，课间管理成为我最重视的一项工作。留意学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔【第6页共11页】垃圾，座位周围保持洁净，每日做到“三清〞，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带着学生去捡拾垃圾，做好平安管理和指导。一次，带着学生清理枯草时，我班有两位同学的手仍是被划伤了。我深刻领会到打扫清洁的困难，更为重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每一个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的很多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。对待他们和其他同学同样，犯了错误或办理事情的方式不适合时，也同样把错误指出来。但从不挖苦挖苦，除去他们的积极性，而是在适合的情况下婉转的提出我的建议。他们总是虚心地接受并更正。时间长了，他们责任心强了，办理班级事务也讲究方式方法了，帮助我办理了好多事情，也增强了班集体的凝集力。在全凯旋生的共同努力下，我班频频争得了“流动红旗〞，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。三、和家长交朋友，取得家长的支持学期初，我们班又从头查对了老师和家长的号码，方便家长和我联系。一旦学生发生什么事情，能够随时经过和家长联系。本学期，召开了家长会，和家长当面的交流孩子在学校以及家中的表现，在平时放学送学生时也能经常有到家长，大大增加了与家长会面的次数，让家长认识孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长完成共鸣，充分调换家长的积极性，配合学校教育好孩子。【第7页共11页】四、着重平安教育有句话这样说：教育无小事。而平安，是教育中最重要的事。作为班主任，我时刻把平安放在首要地点，常把平安挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！雨雪天叮嘱学生：课间不要乱跑，注意路面免得滑倒！放学时叮嘱学生：路上要小心，注意平安，放学马上回家！班主任工作是特别琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修课。在我和几位任课老师的共同努力下，三〔1〕班48名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神相貌等方面都有了很大的进步。当班主任“苦〞与“累〞，是不言而喻的。但我们“苦累〞中有无穷的乐趣！早来晚走，耐心做好每位学生的思想工作；关于孩子身上出现的问题经常与家长交流交流；热心帮助有困难的学生，使他能安心的听课。我们整天与学生朝夕相处，师生之间的感情更为深厚；围坐在学生中间，听他们说内心话时，我们的心靠的更近了。相信所有真切热爱孩子的班主任都有过这样近似的经历和体验吧！我们从事的不单是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业！只需我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，正直自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中获得提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在此后的实践中去探索总结卓有成效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧！最后祝老师们新春快乐，合家欢喜！祝同学们学业有成，梦想成真！谢谢大家！典范班主任演讲第4篇【第8页共11页】各位领导、老师们大家好!我叫xx，来自xx学校，毕业xx年，xx年担当班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在xx年的班主任工作中，我没有大张旗鼓的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平庸的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和领会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。做好班主任工作，首先要着重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每日的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要费心，每日下来我们经常是筋疲力尽，内心絮叨不断，学生难管。其实不然，只需我们平时着重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。第一，养成优秀的学习习惯。学习是学生的根本责任，是学生将来立身社会的前提，奉献社会的基矗所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生优秀的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有方案、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的方案，随后写出个人的学期方案，考试目标分数，此后一一比较，全年不中断更新目标，进而不断进步鼓励自己更为努力学习。第二，养成优秀的卫生习惯。清洁洁净雅观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸〞，“环境卫生人人有责〞，“我为人人、人人为我〞，这些口号在班内深入人心。值日学生宁愿吃苦，任务承包者不辞辛苦。班级的环境获得了清洁，同学的心灵获得了净化。【第9页共11页】第三，养成优秀的纪律习惯。“严格的纪律拘束是为了让学生抵达更好的自律〞，优秀的纪律习惯是一个班级的核心。怎样使学生养成优秀的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，卓有成效的方法，那就是?班级量化管理?。每年开学一开始就拟订详尽的量化管理细那么，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值周生记录情况，一周一次总结，发现问题实时教育、实时引导、实时补救，试验多年取得了很好的效果。班内打闹的少了，主动学习的多了;原来一天一清扫的教室仍是纸片乱飞，现在一周一次清扫却每日干洁净净;班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，有条不紊，学生一旦养成了优秀的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!其次，要着重学生的思想教育。二十一世纪对人才的要求不单要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育关于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即便有高妙的学问，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真切的教育应当培养对社会、对他人、对家人真切有用的人。为培养学生的爱心，我经常利用课外时间和学生一同品读表现高尚爱心的优美文章，给学生讲很多真切生动的爱心故事，并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目，