《二十年后回故乡》作文课件(9月30-10月10日)

五年级语文写作训练二

２０年后回故乡学习目标

1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排.

2.能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识.

3.通过活动，培养对家乡的热爱之情.

4.能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情.课前准备◆收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等.◆了解班级同学的特长，以便策划活动.◆通过书籍、电视、网络等媒介，了解怎样策划才能搞好一次活动，可以事先参阅一些好的经验.

本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?

以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作二十年后回故乡

尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起你的回忆，可以写与亲人或者同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。

回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用，从而把故乡的情、深深的爱融于叙事写景之中。我的小收获主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年的趣事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……二十年后你有什么变化？你回故乡的途中会看到什么？你有什么感受？故乡发生了什么变化？哪些地方勾起了你的回忆？你见到了哪些亲人或同学？久别重逢，会是怎样的情景？你回故乡后做了什么事？二十年后回故乡二十年后的故乡家乡的一角同学聚会家乡巨变侧重变化的描写，写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆。同学、邻居、朋友，亲戚等。住房、道路，学校、公园、街道、小河等。侧重场面描写，可以写于好朋友就别重逢的场面，写自己在同学会上的所见、所闻、所感。通过描写家乡某侧面的变化来表达你对家乡的喜爱之情。２０年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？

现代街道二十年后的街道……现代家乡

二十年前的家乡二十年后的家乡……现代的火车站

二十年前的火车站二十年后的交通……新老照片对比新老照片对比小提示提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……4、食品、电视、汽车、交通工具……二十年后的我？二十年前的我1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？……回顾课文体会表达方法1、借景抒情２、借事抒情３、融写景叙事为一体

1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。

2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。

3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事）

《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。

——借事抒发感情

《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体

《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。

2、要表达出自己的真实情感。

方法一，写家乡的新面貌1、以绘景为主。针对目前家乡的景象有哪些不足，通过设想进行完善，加以改观，展现一幅二十年后的美丽图画。2、可以用梦境的形式展现二十年后家乡的变化；3、也可以通过冥思苦想，描述你回乡探亲的所见所闻。4、还可以直接用科学幻想的手法，描绘未来的家乡设计一些令人称奇的超现实景象。方法二、写与亲人、朋友相见的场景以记事为主，重点写自己回乡的经历，根据自己的理想和愿望，想象一下归乡后可能出现的场景。抓住人物的神态、动作、语言等进行描述。展现一幅二十年后重回家乡的动人情景。列提纲二十年后回家乡二十年后的一天我回到了故乡家乡的巨大变化赞美家乡的变化，展望家乡的未来。二十年后

的新貌母校的变化。文章结构

题目：二十年后回故乡

开头：

以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。

中间：

（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。

（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。

总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。

结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。

开头、结尾一二十年后，我取得了剑桥大学舞蹈专业的博士学位。毕业后，经过多年的努力，成就了一番可喜的事业。可是无论怎样，故乡和亲人总让我魂牵梦绕。于是，我推掉一切演出邀请，回到了阔别已久的故乡。远处，一轮红日正在冉冉升起。我相信，家乡的未来也会像这轮红日一样蒸蒸日上。开头、结尾二二十年后，我回到了梦寐以求的故乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我的故乡，分明是一座优美的花园城市。远处传来一首二十年前唱过的老歌：“我爱你，我的家，我的天堂……”我不禁心头一颤，脱口而出：“我爱你，故乡！”一、文章的开头方式：A．以思乡的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”C．以接到同学或亲友打来的电话为开头：如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”D．以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头；如“菜头（外号），我的新公司于6月6号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，……中间部分：写好家乡的变化（过渡语举例）

第二段（惊叹）：“哇，宁海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已……（楼房、路面、大街、花坛等等）第三段（回忆）：眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来：……第四段（见闻）：这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区……；再往前走，我看见了一条清澈见底的小溪……和同学见面的场景第五段（赞美）：我真想不到在这短短的20年里，家乡发生了翻天覆地的变化，我相信在未来的20年里，家乡的变化会更作文提纲开头：交待时间：二十年后回家乡；想象一：具体描写家乡的环境；想象二：具体描写家乡的滨河公园；

想象三：具体描写家乡的学校变化；

结尾：总结全文，呼应开头。写作注意事项养成列提纲的习惯构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。写作注意点第一：围绕中心，展开想象。通过我们读习作要求，这篇习作对故乡的爱是主旋律，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意：这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”，通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。第二：列出提纲，注意写作顺序。本单元的几篇课文，作者将对故乡的爱的感情，或寄托在娓娓的叙事之中，或寄托于景色的描写之中，并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时，虽是想象作文，但也不可天马行空，漫无边际的乱写。一定注意写作顺序：先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。第三：内容要具体生动，表达真挚。本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定注意叙述重点，详略得当。什么是重点？就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情，你要不惜笔墨多多描写。在描写时，你可采用今昔对比、往事回忆等方法，增强文章的表达效果。二十年后回故乡光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。

我驾驶着我发明的折叠式飞箭跑车来到我的家乡潮州。潮州的变化太大了，我简直不敢相信眼前的一切。你看，在城市里，几乎见不到以前的小楼房，而展现在眼前的，却是一幢幢摩天大楼，这些摩天大楼里的设备全都是高科技化的。这幢大楼里的门，外观虽然和以往的门差不多，但它的防盗性能却比以往的门强多了。每个人进门前，门上的摄像头会给来的人照张相，然后传输给电脑，电脑会将摄像头照的相和之前储存的照片进行比较，如果相符合的话，门就会自动开启。所以，主人必须先把要来的客人的照片存入电脑，其他的工作就全部由电脑完成。这幢大楼的窗户，是由一种十分坚硬的玻璃制成的，就算你用砖头砸它，它也不会破碎。而且，这种玻璃还会根据阳光的强弱变化颜色，调节室内的光线。一幢幢摩天大楼之间，隔着一条条车水马龙的高速公路。高速公路上，行驶的全都是空陆两用车。这种车的司机是一台电脑，这台电脑控制着车内的所有系统，这要你给它下达指令，它立刻就能把你送到目的地，而且速度可以由你随意控制，它的最高速度可以达到每秒一公里。即使在崎岖不平的山路上，它依然可以行驶得十分平稳。这种车不仅可以在路上行驶，还可以在天上飞。只要你按一下车上的黄色按钮，汽车的两侧就会慢慢伸出一对机翼，然后徐徐上升，它就可以像飞机一样在空中飞行，而且速度比飞机还要快。这些汽车都是太阳能汽车，这样，司机们就不用担心走到半路汽车没油了，而且这种汽车还能起到节约能源，保护环境的作用呢！我又走访了几户人家，每户人家里，都拥有一个“机器人保姆”。家中的所有家务事它全都包揽了。而且，当你感到孤单寂寞的时候，“机器人保姆”还会陪你聊天、谈心呢！

看望了父母后，我又驾驶着折叠式飞箭跑车离开潮州。一路上，我浮想联翩：潮州在这短短的二十年里，就发生了这样翻天覆地的变化，相信随着科学技术的快速发展，潮州人民的生活将会变得更加美好。二十年后回故乡“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——宁海。“哇，宁海，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。那时候我还只有10岁，宁海虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。现在的宁海再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的……

习作点评：小作者想象力很丰富，记叙也很有条理，文章详细描写了“我”二十年后回到故乡的情形，想象合理，用词生动而准确，很不错。

二十年后回故乡光阴似箭，日月如梭，转眼间就过去了20年。此时的我已经成立了一家大公司，当上了大老板。尽管这样，我还是思念家乡，因为那儿才是我的故乡，那儿才有我童年的美好回忆。我忙碌了几个月，终到了国庆节，难得有一个假期，我也应该回故乡看看了。于是我吩咐机器人保姆照看好家，便即刻出发了。我驾着折叠式飞机回到了思念已久的家乡。啊！我回来了，终于回来了。这时，我思绪万千，丝丝暖流淌进我的心里。家乡是多么的温暖，多么的亲切！记得小时候，我经常在这个广场上和同学们追逐、嬉戏、打闹……是多么的天真，多么的快乐！如今，却不知昔日的伙伴都到哪儿忙碌去了。唉！真该去找找他们。现在，这里新建了很多新型娱乐设施，有水上溜冰场、水中冲浪、海盗船、弹力蹦极跳床等等，已经成了孩子们玩耍的天堂。