2023年心理咨询师考试三级基础模拟试题二

拟试卷二ﻫ卷册一：职业道德理论知识(三级)

第一部分职业道德

（第1~25题，共２５道题）

一、职业道德基础理论与知识部分(第1～１６题）

答题指导ﻫ◆该部分均为选择题，每题有四个备选项、其中单项选择题只有一个选项是对的的，多项选择题有两个或两个以上选项是对的的。ﻫ◆请根据题意的内容和规定答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选,则废题均不得分。ﻫ一)单项选择题

心理征询师应与求助者(）。ﻫA、建立和谐的朋友关系ﻫＢ、建立若即若离的关系ﻫＣ、建立保持距离的关系ﻫＤ、避免双重的关系

答案:D

题型:单选

建立征询关系之前()。

A、心理征询师应给求助者留一个好的第一印象ﻫＢ、心理征询师应让求助者了解心理征询的上作性质及局限性ﻫC、心理征询师应了解求助者对心理征询的依从性和受暗示性ﻫＤ、求助者应给心理征询师留一个好的第一印象ﻫ答案：B

题型：单选

（）保护消费者的合法权益不受侵害。的美女编辑们

Ａ、国家政策ﻫB、国家法律ﻫC、经营单位ﻫD、消费者协会ﻫ答案：Ｂﻫ题型:单选

在心理征询工作中，心理征询师一旦发现求助者有危害自身和别人的情况，应当(）。

A、立即拨打110ﻫＢ、将有关信息暴露限制在最低范围之内ﻫＣ、对其征询进行录音或录像，提供法律证据ﻫＤ、严格遵守保密原则

答案：B

题型：单选的美女编辑们

“天时不如地利，地利不如人和”反映的足(）道德规范的具体规定。ﻫA、团结互助ﻫB、爱岗敬业ﻫＣ、遵纪守法ﻫＤ、诚实守信

答案：Ａ

题型：单选

社会主义道德建设的基本规定是(）。ﻫA、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

B、仁、义、礼、智、信

C、心灵美、语言美、行为美、环境美的美女编辑们ﻫD、树立对的的世界观、人生观、价值观ﻫ答案：Ｄﻫ题型：单选

与法律相比,道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的(）。

A、作用力弱ﻫB、合用范围大

C、实效性差

Ｄ、操作性强

答案：Bﻫ题型：单选ﻫ公司损害员工的利益，员工最佳的解决办法是（）。ﻫA、尽量通过工会组织协调解决ﻫB、采用法律诉讼方式加以解决ﻫC、以怠工方式进行冷解决

D、采用罢工的方式解决

答案:Ａﻫ题型:单选

二)多项选择题ﻫ劳动者享有（)。ﻫＡ、平等就业和选择职业的权利ﻫB、取得劳动报酬的权利ﻫC、获得劳动安全卫生保护的权利

Ｄ、接受职业技能培训的权利

答案：A.B.C.Ｄ的美女编辑们

题型:多选

一心理征询师在朋友聚会时，于酒后即兴将其接诊的一求助者的征询内容当做谈资说出，此后求助者的同事都在私下谈论此事,求助者感到对其导致了不良影响。该征询师的行为属于（）。

A、不符合职业道德中的保密原则ﻫＢ、侵犯别人名誉权ﻫC、一种侵权行为，列行为后果应负责任ﻫD、一种过失行为，可以不负责任ﻫ答案:Ａ.Ｂ.Cﻫ题型:多选

下列选项中符合办事公道原则的是（)。ﻫA、秉公执法、不徇私情

B、顾全大局、服从上级ﻫＣ、原则至上、不计得失ﻫＤ、知人善任、培养亲信ﻫ答案:A.Ｂ

题型:多选

从业人员坚持诚实守信的基本规定是（）。

A、忠诚所属公司ﻫB、保守公司秘密ﻫC、维护领导权威ﻫＤ、维护公司信誉ﻫ答案:A.B．Ｃ

题型：多选ﻫ下列说法中,符合语言规范规定的是（)。

A、多说俏皮话ﻫB、用尊称,不用忌语

C、语速要快，节省客人时间

D、不乱用风趣语言，以免客人误解ﻫ答案：Ｂ．D

题型：多选ﻫ关于职业道德的说法中对的的是（)。

A、职业道德合用范围具有有限性

B、职业道德在内容上具有稳定性

C、职业道德的表现形式具有单一性ﻫＤ、职业道德的发展具有间断性ﻫ答案：B.Dﻫ题型:多选ﻫ关于“慎独”的修养境界，理解对的的是（)。

Ａ、只有胆怯独立做事，才干成为正人君子ﻫB、自己独自处事时,按照道德规定行事,防止思想出现偏差ﻫC、谨小慎微做事情,不张扬，“夹着尾巴做人”ﻫD、没人监督时,更加加强自律ﻫ答案:B.Ｄ

题型：多选ﻫ民事活动应当(）。ﻫA、尊重社会公德

B、遵守公共秩序ﻫＣ、不得损害社会公共利益

D、不得扰乱社会经济秩序

答案：Ａ.B.C

题型:多选ﻫ二、职业道德个人表现部分(第１７～２５题)ﻫ答题指导

◆该部分均为选择题，每题有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选ﻫ项作为您的答案。ﻫ◆请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。ﻫ在工作中你对领导的意图的理解限度,属于下列哪一种（)ﻫA、能充足理解

B、很难理解

C、不完全理解

Ｄ、在工作进程中才干加以理解ﻫ假如你做出了业绩,公司既没有给你加薪,又没有给你提高，对此你会采用哪一种做法（)

A、向经理提出自己的加薪规定ﻫB、选择另一家薪水更高的公司

C、继续努力，进一步证明自己的能力

D、情绪低弱,悲观怠工ﻫ小张和小李是一家公司的职工,俩人既是同事,又是无话不谈的好朋友,最近一段时间,小张迷上网络,上班空闲时,小张总在网上与人聊天。为此，小李曾劝过小张,但小张听不进去。终于有一天,经理在办公会议上非常气愤地说：“最近两个月,我们公司的电话费直线上升，究竟是谁干的,请积极认可,假如没有人认可,请知情者直接向我反映。”假如你是小张，你会如何做(）ﻫA、通过小李向经理说明，并请小李替他求情ﻫB、向经理认可，并请求原谅ﻫC、不认可,但以后上班时绝不再上网了

D、即使有人反映,也不能容易认可

假如你是小李，你认为下列哪些做法是合理的(）ﻫA、保持沉默ﻫB、向经理直接反映

Ｃ、先说服小张积极认可错误,假如小张反对,再向经理说明情况ﻫD、告诉其别人,让其别人向经理反映ﻫ假如小李向经理说明情况，其行为()。ﻫA、有助于维护公司的利益ﻫＢ、是一种不讲义气的行为

C、客观上会破坏团结互助的职业道德规范ﻫD、有助于小张的发展ﻫ与人交往时，你一方面看重他(她)们哪一方面的素质？（）

A、业务能力ﻫB、外表形象ﻫＣ、为人品质

D、谈吐举止ﻫ看见单位卫生间的地面脏了,你会选择哪种做法？(）

Ａ、叫保洁员来打扫ﻫB、随手打扫ﻫC、什么也不做

Ｄ、告诉领导,让别人来打扫ﻫ公司规定员工为贫困灾区捐款，你会采用哪一种做法?（)

A、由于采用自愿捐款，自己可以不捐ﻫB、尽量多捐点

Ｃ、自己工资低，少捐点ﻫD、看别人捐多少就捐多少

假如你认为单位领导解决某事件不公道，你常采用的做法是()。ﻫA、在背后议论,让其他同志向领导反映ﻫB、顺其自然ﻫC、按照有关程序向单位领导表白自己的观点ﻫD、与同事联名向单位的上级反映情况第二部分理论知识ﻫ一)单项选择题

用奖励性手段强化有机体的某种反映行为使其出现的频率增长的现象称为（）。

Ａ、无条件反射

B、操作条件反射

C、经典条件反射

D、非条件反射ＨＹＰEＲLＩNK"jａvascript:wiｎｄoｗ.external.AddFａvoｒitｅ（'h＇+＇ttp:'+'／/'+＇．com/xlzx／'，'考试大-心理征询站')；"收藏心理征询师站!ﻫ答案:Bﻫ题型：单选

感觉闽限与感受性之间是（)。

Ａ、正比关系

Ｂ、反比关系

C、对数关系

Ｄ、常数值

答案：Bﻫ题型:单选ﻫ把一串点知觉为一条虚线反映了知觉的(）。的美女编辑们ﻫA、整体性

B、理解性ﻫC、选择性

D、恒常性ﻫ答案：Ａ

题型：单选

1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（)个组块。ﻫA、５～9

B、7~9ﻫＣ、５～7

D、9~11

答案：Aﻫ题型:单选

游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（)。ﻫＡ、后象

Ｂ、表象

C、想象ﻫＤ、联想

答案:Bﻫ题型：单选ﻫ言语是（)。

A、社会现象ﻫB、心理现象

C、符号系统ﻫＤ、均匀递减ﻫ答案：Bﻫ题型：单选

注意的转移与注意分散的主线区别在于(）。

A、任务的规定

B、对象的变化ﻫC、时间的短暂ﻫD、意志的努力ﻫ答案:Aﻫ题型:单选

()是指由生理需要引起的，推动个体进人恢复机体内部平衡的唤醒状态。

A、需要ﻫB、内驱力

C、动机

D、情绪ﻫ答案：Ｂ

题型:单选

对于缺少毅力的学生，应特别注意培养他的（）。ﻫA、果断性

B、坚韧性

Ｃ、自制性

D、自觉性

答案:B

题型：单选

（）是情绪的基本形式。ﻫA、激情、心境、应激ﻫＢ、理智感、道德感、美感

Ｃ、热情

Ｄ、快乐、愤怒、悲哀、恐惊

答案：Ｂﻫ题型:单选

在总人群中,智力呈（）状态分布。ﻫA、正态

Ｂ、偏态

C、正偏态ﻫＤ、负偏态

答案:A

题型：单选ﻫ张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质是()。

Ａ、张三好

B、李四好

C、同样好

D、无好坏之分ﻫ答案:D

题型:单选ﻫ心理生活空间是由（）提出来的。

A、弗洛伊德ﻫB、詹姆斯

Ｃ、巴甫洛夫

D、勒温

答案:Dﻫ题型:单选

社会公众对其行为方式的规定与盼望,称为()。ﻫA、角色领悟的美女编辑们ﻫB、角色实践ﻫC、角色转换ﻫD、角色盼望ﻫ答案：Dﻫ题型:单选ﻫ某些人相信自己可以对事情发展与结果进行控制，这类人被罗特称为（）。ﻫA、外控者ﻫＢ、内控者

C、外向者ﻫD、内向者ﻫ答案：B

题型：单选

假如个体做的事能获得别人的好评和称赞，他会有满足感，这种动机叫作(）。

A、亲合动机ﻫB、成就动机

C、认同动机

D、社会赞许动机ﻫ答案：D

题型:单选

海德提出的有关态度改变的理论依据的是（)。

A、费力最小的原则ﻫＢ、符合需要的原则ﻫＣ、社会互换的原则ﻫD、平衡的原则ﻫ答案:A

题型：单选

安德森研究了影响人际关系的人格品质,认为最受人喜欢的品质是(）。ﻫＡ、真诚

B、天真

C、智慧ﻫD、理解

答案：A

题型:单选ﻫ在别人作用下,引起个体思想、感情和行为的变化称为（)。

A、印象管理

Ｂ、社会影响

C、人际吸引ﻫD、从众

答案:B

题型:单选

（)作为一个群体是社会的细胞,即社会生活的基本单位。

A、参照群体

B、家庭

C、学校

D、角色组ﻫ答案：B

题型:单选

彼此没有任何关系的人，也也许达成完全的自我暴露,这是自我暴露的一个(）。

A、过度暴露现象

B、特例

Ｃ、例子ﻫD、通常情况

答案：B

题型:单选ﻫ同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突,称为()。

A、角色间冲突

Ｂ、角色内冲突ﻫC、角色冲突

D、角色外冲突

答案：A

题型：单选

(）是与别人比较，发现自己在才干、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。ﻫA、侵犯

B、羞耻

C、内疚

D、嫉妒

答案：Dﻫ题型:单选ﻫ假如传递者站在()的立场上，则他所提供的信息影响力小,由于人们会怀疑其沟通的动机。假如传递者的立场是()的，则会导致比较ﻫ大的影响。ﻫＡ、自我服务自我牺牲ﻫB、自我吹嘘自我服务ﻫC、自我牺牲自我吹嘘

D、自我牺牲自我服务的美女编辑们ﻫ答案:Aﻫ题型：单选

人生第二发展加速期是（)。

Ａ、童年期ﻫB、幼儿期

Ｃ、青春发育期ﻫD、成年中期ﻫ答案:Cﻫ题型：单选

为科学儿童心理学的诞生奠定基础的代表作《一个婴儿的传略》(１87６)的作者是（）。

A、达尔文

B、福禄贝尔

C、卢梭ﻫＤ、普莱尔

答案：Ａ

题型:单选

学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是()。ﻫA、遗传决定论

Ｂ、环境决定论

C、单因素论

D、二因素论

答案:Cﻫ题型：单选ﻫ儿童重要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验,并形成了一些低档的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）

A、感知运动阶段ﻫＢ、前运算阶段

Ｃ、具体运算阶段ﻫＤ、形式运算阶段

答案:Aﻫ题型：单选ﻫ在艾里克森看来青少年期(1２～１８岁)人格发展的重要任务是()。

A、获得自主感,克服羞耻感

B、获得积极感，克服内疚感ﻫＣ、获得勤奋感，克服自卑感ﻫD、形成角色同一性，防止角色混乱

答案：Dﻫ题型:单选ﻫ所谓“最近发展区”是指（)。ﻫA、儿童已有发展水平和新的需要之间的差异

B、儿童借助成人的帮助所达成的解决问题的水平

C、在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达成的解决问题的水平和在独立活动中所达成的解决问题的水平之间的差异ﻫＤ、儿童积极学习、解决问题和设动学习解决问题之问的差异

答案:Ｃﻫ题型:单选

动作是婴儿心理发展的(）。

A、动力ﻫB、内因ﻫC、源泉或前提ﻫD、主线因素

答案:Cﻫ题型：单选ﻫ婴儿“认生”一般是在()。

A、１～２个月

B、2～4个月ﻫC、6～12个月ﻫD、１0~12个月ﻫ答案：C

题型：单选

幼儿记忆的特点之一是（）。

A、无意识记占主导地位，故意识记较为薄弱

B、故意识记占主导地位，无意识记较差

C、无意识记和故意识记均占主导地位

Ｄ、无意识记和故意识记均较差

答案：A

题型:单选ﻫ小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是()。

A、一年级

Ｂ、二年级

C、三四年级ﻫD、五六年级

答案:D

题型：单选

第二反抗期的独立自重规定重要在于()。ﻫＡ、争取活动的自主性

Ｂ、争取行为动作的自由权ﻫC、争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立

Ｄ、争取学习的自主权

答案：Cﻫ题型:单选ﻫ美国心理学家帕瑞认为，进人青年期后，在个体思维中（）。

A、逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多

B、抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多ﻫC、形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多

D、本质抽象成分逐渐减少,形象抽象成分逐渐增多ﻫ答案:A

题型:单选正常心理活动和异常心理活动之间(）。

A、有明确的界线

B、不能互相转化ﻫC、绝对互相转化ﻫD、有互相转化的也许ﻫ答案：D

题型：单选

Fｒeud认为,心理健康发展的充足和必要条件是()。

A、“自我”能很好适应环境ﻫB、合理地度过“性心理”发展的每个阶段

C、合理地使用“防御机制”

D、潜意识的欲望得随时满足

答案：Ｂ

题型：单选

当一个人碰到一件快乐的事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心的体验,我们称这一现象是（）。ﻫＡ、心理活动内在一致性ﻫB、人格相对稳定性ﻫＣ、主客观世界统一性ﻫＤ、心理活动不协调性

答案：Aﻫ题型:单选

某儿童,智商测定80,认为是低能儿，这是(）。

A、医学标准

B、内省经验标准ﻫC、社会适应标准ﻫD、记录经验标准ﻫ答案:Ｄﻫ题型：单选ﻫ患者主诉，近日他老想与某人关系破裂的事，奇怪的是自己耳朵听到另有人告诉他如何解脱,且反复多次听到这一内容声音,这种现象属于（)。

Ａ、功能性幻觉

B、真性妄想

C、假性幻觉ﻫD、思维共鸣ﻫ答案:Dﻫ题型:单选ﻫ医生叫患者写出“书桌”两个字,看其思维理解能力，结果病人只写出一个字，上半为手，下半为心，字典上查无此字。患者说这是手心，是书桌。这现象称为()。

A、破裂性思维

Ｂ、词语新作

Ｃ、思维被夺

Ｄ、强制性思维ﻫ答案：B

题型:单选

求助者说,他上课老走神。听不进课，老想人为什么要上学,学了又有什么用。明知无聊但自己控制不住自己。这称为（）。

A、妄想ﻫB、逼迫观念ﻫC、幻觉ﻫD、病理性赘思ﻫ答案:B

题型:单选

某患者口渴时,喝自己的尿。这称为()。ﻫＡ、违拗

B、作态ﻫC、意向倒错

D、逼迫动作

答案:Ｂ

题型：单选ﻫ某大学生用功过度，3个月以来常感到精神疲乏,注意力不易集中，失眠,有时还会无因素的烦恼,焦急,发脾气。这也许是（)。ﻫA、焦急症ﻫB、神经衰弱

C、适应障碍ﻫＤ、过度疲劳ﻫ答案：B

题型：单选

求助者说，她儿子睡熟时忽然起床,开门出外，两眼迷茫，不时回来又上床睡。次日问他昨夜出去做什么。他一点不知。这是（)。ﻫA、夜惊

B、梦魇ﻫＣ、睡行症ﻫD、发作性睡眠

答案:C

题型：单选ﻫ女性，17岁,很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息,独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，这是()ﻫA、偏执症ﻫB、严重心理问题

Ｃ、心理问题ﻫD、神经症

答案：Aﻫ题型:单选

从压力源到临床相的逻辑过程,可分为（）。ﻫＡ、认知评估,调节控制，人格影响

B、响应、中介、临床反映

Ｃ、认知、评估、临床反映

D、行为控制，认知的控制和环境的控制

答案：B

题型：单选ﻫ关于心理测验的观点，以下哪项描述得对?（)ﻫA、测验万能论

B、测验无用论

Ｃ、心理测验即智力测验

D、以上各项都不对的ﻫ答案:D

题型:单选

常模团队样本大小，以（)。ﻫA、＜３0~1０0人为宜

Ｂ、不低于３0~10０人为宜ﻫC、必须>1000人为宜

D、不必限定样本的大小

答案：Ｂ

题型：单选ﻫ高考的最高分为650分,其百分等级为１00，最低分为１05分，百分等级为1，要录取２0％的学生进入大学,百分等级为80的百分位数（)。ﻫA、500ﻫB、5１2ﻫC、532

D、540

答案:Dﻫ题型:单选

离差智商()。

A、建立在记录学基础上,但表达智力高低并不抱负ﻫB、韦克斯勒将离差智商均数定为100,标准差1６

C、表达的是个体智力在年龄组中所处的位置

D、斯比测验是以100为、标准差为15

答案：C

题型:单选

当以50为平均数,以１０为标准差来表达时,通常叫()。

A、ｚ分数

B、T分数ﻫC、标准九分数ﻫD、离差智商

答案：Ｂ

题型:单选

同质信度重要代表测验内部（)间的一致性。ﻫA、两半测验ﻫB、所有题目

C、题目与分测验

D、分测验

答案:B

题型:单选

（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的合用性，从而拟定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。ﻫA、内容效度ﻫB、构想效度ﻫC、效标效度

D、区分效度ﻫ答案:A

题型:单选

难度P值越接近于Ｏ或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P值越接近于０、５０，区别力越高。为了使测验具有更大的区别力，应ﻫ选择难度在O、50左右的试题比较合适,各题难度应在(）之间。ﻫA、O、５0±0、10

B、0、５0士0、20ﻫC、O、50±O、30

Ｄ、O、50±Ｏ、４0

答案:Bﻫ题型:单选ﻫ在心理测验实行中，主试者和被试者之间建立了一种和谐的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。ﻫA、协调

B、朋友

C、帮助者与被帮助者

D、教育者与被教育者ﻫ答案：Aﻫ题型:单选ﻫ不能把分数（）,更不能仅仅根据一次测验的结果容易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特性、测验前的学习与经验

以及测验情境的函数。ﻫＡ、绝对化ﻫＢ、神话ﻫC、固定化

D、变成一个点ﻫ答案：Ａﻫ题型：单选ﻫ内容效度的评估方法除了（）。

A、专家判断法

B、双向细目表法

Ｃ、记录分析法

D、经验推测法ﻫ答案：Bﻫ题型:单选ﻫ主试者的职业道德不涉及（)。

Ａ、测验的保密ﻫB、测验的控制使用

C、测验中个人隐私的保护

Ｄ、对测验特别熟悉

答案：D

题型:单选ﻫ(）在20世纪初就提出就业之前必须通过心理测验的建议。ﻫA、卡特尔

B、艾森克ﻫC、阿尔波特ﻫD、韦特默

答案:D

题型：单选ﻫ心理征询的定义以下最准确的是(）。ﻫA、心理征询是心理征询师对求助者的心理和行为问题进行解决的过程

B、心理征询是心理征询师协助求助者解决各类心理问题的过程

C、心理征询是心理征询师向在心理适应方面出现问题并寻求解决的求助者提供援助的过程ﻫD、心理征询是通过人际关系,运专心理学方法,帮助求助者自强自立的过程ﻫ答案:Bﻫ题型：单选

人的任何一种心理和行为，涉及认知、情感、动机、行为永远是互相联系的,总是和人的整个心理活动联系在一起的说法是()的重要内容

A、整体性观点

B、心身一体的观点

C、唯物主义和实用主义结合的观点ﻫD、心理、生理和社会因素交互作用的观点

答案：Aﻫ题型:单选

求助者觉得征询师和自己情投意台,因此每次规定征询师延长征询时间，征询师也乐意这样做。征询师的行为()。

A、使征询关系更有助于征询进程ﻫB、没有体现对求助者的尊重ﻫＣ、未能遵循时间限度的原则ﻫD、违反了职业道德

答案：Cﻫ题型:单选ﻫ在心理征询中规定各种限制，不涉及（)。ﻫA、心理征询师责任的限制ﻫＢ、时间上的限制ﻫC、空间的限制

Ｄ、方法的限制

答案：Ｄ

题型：单选

我国心理征询工作未来的发展涉及：（)、普及化和独立化。

A、国际化

B、职业化ﻫＣ、与精神病学融合ﻫＤ、市场化

答案：Aﻫ题型：单选

精神分析治疗着重在寻找症状背后的（）。ﻫA、本能欲望

B、潜意识动机冲突ﻫC、生物学因素

Ｄ、社会环境压力ﻫ答案：Bﻫ题型：单选ﻫ“你的见解决定了你的处境”,这种见解是（）的观点。

A、精神分析ﻫＢ、行为主义ﻫC、人本主义

D、认知心理学ﻫ答案：Ｄﻫ题型：单选ﻫ美国心理学家查普林对存在一人本主义做了总体评价，以下哪一项不是他的观点？（）

Ａ、人本主义具有分析上的、科学上的意义ﻫB、人本主义探索意志自由和人的潜能

Ｃ、人本主义在关心人性改善事业的个体中得到支持ﻫD、人本主义试图建立一种主观经验心理学ﻫ答案：Ａﻫ题型:单选

心理征询的任务，其具体内涵涉及，结识自己的内、外世界,纠正不合理的欲望和错误观念,()，使求助者学会理解别人、使求助者增强自

知之明等。

Ａ、学会爱和被爱

B、学会辨别对与错、价值和伦理ﻫC、学会面对现实和应对现实

D、学会分析问题和解决问题ﻫ答案：Ｃ

题型:单选ﻫ小学心理征询常用的方式有()、同伴征询、协作培训,以及为那些有特殊问题的孩子提供特殊的行为矫正。

Ａ、个别征询

B、培养习惯

C、课堂辅导

D、心理干预ﻫ答案:Cﻫ题型：单选ﻫ异性厌恶症属于（）。ﻫA、性能力变态

B、性欲望变态

Ｃ、性体验变态ﻫD、性角色变态ﻫ答案:Ｃ

题型：单选

初诊接待时,使用最多的提问方式是（）。

A、封闭式提问ﻫB、开放式提问

C、半开放式提问ﻫＤ、间接式提问ﻫ答案:Bﻫ题型:单选

初诊接待时,征询师问求助者“您有什么问题，说吧!”是一种（）。

Ａ、开放询问ﻫB、封闭询问ﻫＣ、间接询问ﻫD、直接逼问ﻫ答案：Ｄ的美女编辑们

题型:单选ﻫ区别求助者问题真／假／轻/重的关键是（）。

A、心理测验

B、把问题具体化

Ｃ、征询师的经验ﻫD、求助者的态度ﻫ答案：Ｂ

题型：单选

桑德伯格制定的会谈提纲中有了解求助者性欲的发展一项，这其中不需要了解（）。

A、第一次意识到性问题ﻫB、第一次性关系是和谁发生的ﻫC、各种性活动ﻫＤ、对自己近期性活动的见解

答案:Bﻫ题型:单选ﻫ凯利(Keily，１977)曾对临床交谈提问的性质做过归纳，其中不涉及（)。

A、说明性提问

B、多重问题ﻫC、会谈内容的选择ﻫD、多重选择性问题ﻫ答案：A

题型：单选

一般心理问题的特点不涉及（)。ﻫA、有现实因素(刺激)

B、情绪反映不超过1个月

C、常能找到因素ﻫＤ、有人格异常

答案:D

题型：单选

求助者发生意外时,如遭遇强奸、想自杀、忽然受精神创伤的时候,心理征询师用（）给予帮助。

A、摄人性谈话ﻫB、治疗性谈话ﻫC、鉴别性谈话

Ｄ、危机性谈话的美女编辑们ﻫ答案:D

题型：单选在使专心理测验时应(）。

Ａ、根据具体情况做适当选择

B、为经济效益增长使专心理测验ﻫC、目的不明确地使用ﻫD、使用直接翻译未经修订的量表ﻫ答案:A

题型：单选

心理征询要对求助者完整接纳，并不意味（)。

A、把求助者看做是具有独立人格的人

Ｂ、接纳求助者的优点和缺陷ﻫC、对求助者身上的恶习无动于衷

D、尊重求助者的人生观ﻫ答案：C

题型：单选ﻫ缺少共情容易使征询过程出现障碍,它会(）。

A、让求助者感到失望ﻫB、让求助者感到受到伤害

C、影响求助者自我成长

D、以上都对

答案:Dﻫ题型:单选

求助者最需要解决的问题,(）。

A、不一定是求助者自己清楚的ﻫＢ、一定是求助者自己清楚的ﻫC、一定是求助者最严重的问题ﻫD、征询师很容易辨清ﻫ答案:Aﻫ题型:单选

关于制定征询目的以下哪项是对的的?（）ﻫA、不同的心理征询流派征询目的不同的美女编辑们

B、应当将求助者的快乐、满足作为征询目的

C、应当让求助者接受征询师对的的价值观

D、当求助者来征询的时候,已经明确了征询的目的

答案:A

题型:单选

不同的心理征询流派有不同的征询目的,(）的描述是不对的的。

A、马斯洛认为征询的终极目的是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人ﻫB、理性情绪学派的目的是让求助者更理性地思考问题，以减少困惑ﻫC、精神分析的目的是将潜意识意识化，重组基本人格ﻫD、现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责的行为,发展一种成功的统整感

答案：Bﻫ题型:单选

征询的结束有两种,一种是一次征询的结束；另一种是整个征询的结束，关于征询的结束以下说法哪一项是不对的的(）

A、每一次征询结束前要做好本次征询的小结ﻫB、每一次征询结束前要做好下次征询的准备，涉及布置家庭作业，商定下次征询时间和主题等ﻫC、整个征询结束要做好回顾,巩固征询成果ﻫD、整个征询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者以后都不需要征询了ﻫ答案:Dﻫ题型:单选

一位大学生求助者：“这几天我特别郁闷,好几次在图书馆1２层徘徊想往下跳,可想到若我就这样死了,我的母亲一定会很伤心。”大学心理征询中心的一位征询师立刻将该学生的这一情况向其所在系做了报告，该征询师（)。ﻫA、违反了征询应严格遵守的保密原则

Ｂ、做出了保密原则的例外解决

C、心理征询经验局限性,技能不够

D、违反了心理征询师的职业道德ﻫ答案:Bﻫ题型：单选ﻫ内容反映技术是征询师将（）反馈给求助者。ﻫA、重要言谈、思想

B、重要观点

Ｃ、征询理论、取向

D、情感ﻫ答案：A

题型：单选ﻫ关于指导技术,阻下哪一说法是错误的（）ﻫA、征询师直接指示求助者做某事、说某些话等ﻫB、征询师在使用这一技术时应十分明确指导什么、效果如何

Ｃ、由于指导要操纵和支配求助者，所以一般不能使用

D、指导应让求助者明白为什么要这样做，效果会如何

答案：Ｃﻫ题型：单选ﻫ征询师不适宜做欠缺型求助者的征询，所谓欠缺型是指（）。

A、对求助者问题类型征询不擅长

Ｂ、对求助者问题类型的知识储备不够

Ｃ、对求助者问题类型的个人阅历局限性

Ｄ、以上都是ﻫ答案：Dﻫ题型:单选ﻫ韦氏成人智力测验操作测验中不涉及（）。ﻫA、木块图ﻫB、数字广度ﻫC、图形拼凑

D、数字符号ﻫ答案：B

题型：单选

wＡIs-RＣ有城市和农村两个版本，其（）。

A、项目相同，记分标准不同ﻫB、项目不同

Ｃ、项目相同,记分标准也相同

D、项目不同

答案:Cﻫ题型:单选ﻫ联合型瑞文测验（ＣRT)，适合于(）。ﻫＡ、4～７4岁ﻫB.4～75岁

C．5~７4岁

D.５~75岁ﻫ答案:Dﻫ题型：单选

目前用的中国比内测验共有（）道测试题目。

A、35

B、５l

C、５6ﻫＤ、72ﻫ答案：Ｂﻫ题型：单选ﻫ在使用MMPI的临床量表时最佳用英文缩写字母或者数字符号。以便不使求助者(）。

Ａ、误解

Ｂ、误读ﻫC、误判

D、以上各项ﻫ答案：D

题型:单选

16PF有多个常模,不涉及（)常模。

A、中国成人(男、女)

Ｂ、中国农民(男、女)ﻫC、中国大学生（男、女)

D、中国中学生(男、女)

答案：Bﻫ题型:单选ﻫＥPQ是由P、和其他三个量表组成，不涉及（）。ﻫA．L

B、Ｋ

C、Ｎ

Ｄ、Eﻫ答案:B

题型：单选

反映涉及旅游、空旷场地、人群、公共场合等恐怖的是（)ﻫA、逼迫症状

B、敌意竞争

C、恐怖

D、焦急

答案：Cﻫ题型：单选

某求助者在sＤs上的得分为65，表白也许有（)。

A、没有焦急

B、轻度焦急ﻫC、中度焦急ﻫＤ、重度焦急

答案：C

题型：单选

每个人的应对行为类型具有一定的倾向,倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同组合,其中“退避一自责”组合为（)。ﻫA、成熟型ﻫB、不成熟型

C、混合型ﻫD、神经质型

答案：B

题型：单选

多项选择题ﻫ冯特被看做是心理学之父，由于（)。

A、他发展了内省的方法研究心理内容ﻫB、他写了现代心理学家仍然在用的许多著作

C、他建立了第一个心理学实验室,并宣布心理学是一门科学ﻫＤ、他运用了亚里士多德理解行为的观点ﻫ答案：A.CHＹPERLINK＂jａvascｒipt:windｏw.ｅxternal．AddFａvoriｔe('h'+＇tｔp:'+＇//＇＋'．com/xlｚｘ/＇,＇考试大-心理征询站');"收藏心理征询师站!

题型:多选ﻫ长时记忆系统中编码信息的方式为（)。

A、听觉编码

B、视觉编码ﻫC、形象编码ﻫＤ、语义编码

答案：C.Dﻫ题型：多选

下列属于高级社会性需要的有（）。ﻫA、求美需要ﻫＢ、求知需要

C、交往需要

D、成就需要

答案：A.B.Dﻫ题型：多选ﻫ社会化的载体涉及（）。ﻫA、参照群体

B、学校ﻫC、家庭ﻫD、大众传播媒体ﻫ答案:A.Ｂ.C.Dﻫ题型:多选

印象形成中的信息整合模式涉及（)。ﻫＡ、加权平均模式ﻫB、多特性加权模式

C、加法模式

D、平均模式

答案:A．C.D

题型:多选

1模仿的发展有它的规律性,表现在()。ﻫA、从被动模仿到积极模仿ﻫB、从无意模仿到故意模仿

C、从游戏模仿到生活实践模仿ﻫＤ、从以外部特性的模仿到内部的实质内容的模仿ﻫ答案:A．B.C.Dﻫ题型：多选ﻫ小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。

A、运用简朴概念对直接感知的事实进行简朴演绎推理

Ｂ、能对用言语表达的事实进行演绎推理

C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题

D、仅能对直接感知的事物进行推理ﻫ答案:A.B.Cﻫ题型：多选

青年期应关注的心理卫生问题是()。的美女编辑们

A、树立对的的择偶观，对的对待爱情中的挫折

B、增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展

C、提高人际交往能力积极适应社会变化ﻫＤ、尊重独立意识，帮助他们度过反抗期

答案:A.B.C

题型:多选

老年期的人格特性是()。ﻫA、有稳定的一面

B、有变化的一面

C、稳定多于变化

D、变化多于稳定

答案:A．B.Cﻫ题型:多选

以下哪些现象可以被拟定为心理异常?（）ﻫＡ、智商在70以下ﻫB、有幻觉ﻫＣ、犯罪

D、性功能不正常ﻫ答案：Ａ.Ｂﻫ题型：多选

妄想具有()特性。ﻫＡ、妄想内容是患者特有的ﻫB、是没有现实依据的设想

C、患者对妄想内容坚信不疑ﻫD、患者自己创新的文字、图形

答案：A.B.Ｃ

题型：多选ﻫ许又新对神经症的诊断标准是(）。ﻫA、精神痛苦限度ﻫB、社会功能受损限度

C、病程大于3个月ﻫＤ、自知力受损严重

答案：A.B.C

题型:多选