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山西省运城市西官庄中学2020年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于基因突变的说法正确的是()A.如果显性基因A发生突变,只能产生等位基因aB.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C.基因突变都可以通过有性生殖传递给后代D.基因突变是生物变异的根本来源,有的变异对生物是有利的参考答案:D【分析】阅读题干可知,本题的知识点是基因突变的特点,诱变育种和基因工程育种,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、基因突变具有不定向性,显性基因A发生突变,可能产生多种复等位基因,A错误;B、人们培育出生产人胰岛素的大肠杆菌的过程是通过基因工程实现的,不能通过基因突变实现,B错误;C、发生在体细胞中的基因突变不能通过有性生殖传递给后代,C错误;D、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,由于基因突变具有不定向性,可能会产生对生物生存有利的变异,D正确.故选:D.【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识点的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释或推理、判断、获取正确结论的能力.

2.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图.由此我们可以判断下列说法正确的是() A.琼脂块中生长素浓度为b点时,A具有最大值 B.只用图一实验即可证明生长素有促进生长的作用 C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 D.琼脂块中生长素浓度不同,但胚芽鞘的弯曲角度可能相同 参考答案:D【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.【专题】模式图;植物激素调节. 【分析】图1:胚芽鞘弯曲程度越大,A越小.实验设计需遵循对照原则,欲证明生长素具有促进生长的作用,应设计空白对照组. 图2:横坐标以上的部分代表促进作用,横坐标上的点代表既不促进也不抑制,而横坐标以下部分(C点以后)代表抑制作用. 【解答】解:A、琼脂块中生长素浓度在b点时,促进作用最大,胚芽鞘一侧生长最快,其弯曲程度最高,A具有最小值,A错误; B、实验设计需遵循对照原则,欲证明生长素具有促进生长的作用,应设计空白对照组,因此只用图一实验不能证明生长素有促进生长的作用,B错误; C、胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘不生长,A等于90°不弯曲,C错误; D、根据图二可知生长素浓度不同时,促进程度可能相同,因此琼脂块中生长素浓度不同,但胚芽鞘的弯曲角度可能相同,D正确. 故选:D. 【点评】本题结合曲线图,考查生长素的生理作用,意在考查考生的分析能力和理解能力.解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢,若两侧生长速度不相同,则会出现弯曲的现象. 3.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是(

参考答案:C4.关于人体内环境的叙述,正确的是A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水

B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定

D.血浆中蛋白质含量对血浆渗透压没有影响参考答案:C5.天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的,保护区内野生动植物资源丰富,但没有大型食肉动物。1993年以来,分三批从北京引进的94头麋鹿,自由生活在保护区内,完全以野生植物为食物,种群数量明显增加,2003年约为450头,目前已经超过800头,并形成了3个亚种群。但近年来,随着人类在保护区内的某些活动增加,麋鹿开始出现种群密度受制约的迹象。以下分析正确的是A.保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性B.建立自然保护区后,麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变C.麋鹿在保护区内生活,没有捕食者,食物充足,因此没有环境阻力D.由于出现生殖隔离,原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群参考答案:A....................................自然环境条件是可变的,改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变.生物亚种群还属于同一物种,之间没有生殖隔离.解:A、保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性,A正确;B、由题干中“出现种群密度制约”可推知,由于食物、空间资源等环境阻力,种群数量增长速率下降.自然环境条件是可变的,改变的环境条件也会导致环境容纳量的改变,B错误;C、建立自然保护区后,没有大型食肉动物,不能说没有环境阻力,C错误;D、生物亚种群还属于同一物种,之间没有生殖隔离,D错误.故选:A.点评:建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施,又叫就地保护.11.下列激素中,对全身细胞都起作用的是

A.促性腺激素释放激素

B.抗利尿激素

C.甲状腺激素

D.促甲状腺激素参考答案:C7.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率

D.理想条件下,种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示,没有K值参考答案:B8.“基因身份证”是指(

)A.记录个人某些基因资讯的证件

B.能够提供个人完整遗传信息的证件C.能够证明个人全部基因结构的证件

D.用于进行遗传咨询和基因诊断的证件参考答案:A9.a、b、c是三个相邻的细胞,已知a细胞液浓度﹥b细胞液浓度﹥c细胞液浓度,如下图所示中能正确表示三者关系的是:

参考答案:C略10.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是

A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)参考答案:A11.下列关于生物遗传和变异的说法,正确的是()A.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变,不一定引起染色体变异B.细胞质基因位于细胞质中的线粒体和叶绿体内,能自我复制并能控制线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成,所以蛋白质的合成可不在核糖体上进行C.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,实现了基因重组D.在DNA分子的一条单链上相邻碱基是由氢键相互连接而成的参考答案:A12.基因突变、基因重组和染色体变异的相同点是(

)A.生物遗传物质的改变

B.产生的变异均对生物有害C.用光学显微镜都无法看到

D.都能产生新基因参考答案:A略13.下列关于酶和激素的叙述中,错误的是(

)

A.激素调节与神经调节密切联系

B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

C.激素产生后一般作用于其他细胞

D.能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案:B略14.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因是A.缺乏吸收某种氨基酸的能力

B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了

D.乳糖酶基因有一个碱基对缺失了参考答案:C15.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(

)

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制参考答案:D16.如图所的减数分裂某阶段的描述,正确的是

A.同源染色体移向两极B.非姐妹染色单体交换结束

C.减数第二次分裂的中D.姐妹染色单体排列在赤道板上参考答案:B17.用射线处理萌发的种子使其发生基因突变,则射线作用的时间一般是有丝分裂的()A.间期

B.中期

C.后期

D.任何时期

参考答案:A射线处理萌发的种子能诱导基因突变,而基因突变一般发生在细胞分裂间期(间期DNA复制双链打开容易出错产生变异),故激光起作用的时间是有丝分裂的间期.故选:A.18.小麦的遗传信息储存于它的A.DNA或RNA分子,在细胞核与细胞质中

B.DNA分子,在细胞核中C.DNA和RNA分子,在细胞核与细胞质中

D.DNA分子,在细胞核与细胞质参考答案:D19.如图所示为细胞及其周围部分结构的示意图,下列叙述正确的是A.①具有双层膜结构B.②可以使核内物质自由进出细胞核C.③在细胞核和部分细胞器中广泛存在D.④在代谢旺盛的细胞中一般较大参考答案:D①是内质网,具有单层膜结构,A错误;②是核孔,是大分子物质选择性进出细胞核的通道,B错误;③是染色质,是细胞核的结构之一,C错误;④是核仁,在代谢旺盛的细胞中一般较大,D正确。【点睛】本题的易错点在于对核孔的功能理解不到位:误认为核孔是随时敞开,大小分子都能进出的通道。核孔并非是一个简单的通道,而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构,对进出核孔的物质具有严格调控作用,表现出明显的选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。20.血糖平衡是由多种激素作用的结果,其中具有降血糖作用的激素是(

A.甲状腺激素

B.胰岛素C.抗利尿激素

D.胰高血糖素参考答案:B21.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案:D考查植物组织培养相关知识。比如,利用花药细胞培养得到单倍体植株,利用一般体细胞培养获得二倍植株,它们基因型不同。22.如图为光合作用过程示意图,如果在适宜条件下栽培的小麦,突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中的含量变化将会是(

)A.a上升、b下降

B.a、b都上升

C.a、b都下降

D.a下降、b上升参考答案:B23.下图中甲、乙、丙三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系,下列据图分析中错误的是A.图甲说明反应物在一定浓度时,反应速度受反应液中酶浓度的限制B.乙图中a点表示酶催化作用的最适温度C.乙图中a点到b点表示超过酶催化作用最适温度时,温度再升高酶活性会急剧下降D.丙图表示了胃蛋白酶催化反应的速率变化参考答案:D24.一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则这个DNA分子的另一条链上的胸腺嘧啶占该DNA分子碱基总数的比例为(

)A.44%

B.24%

C.14%

D.28%参考答案:C25.将一盆栽植物如右图所示置于地面,则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项?(图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

A.①④ B.②③ C.①② D.③④参考答案:A26.右图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图,下列分析错误的是()A.该细胞中的染色体可以看成一个染色体组B.该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C.用秋水仙素或低温处理该细胞,可使其染色体数目加倍D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成4个四分参考答案:C27.某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致该细胞解体死亡。下列有关说法正确的是

()

A.效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关

B.指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在

C.穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体

D.淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性参考答案:C28.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是

A.传出神经

B.传入神经

C.神经中枢

D.感受器参考答案:C29.如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是A.a结构主要由纤维素和果胶组成B.b表示细胞膜,c表示细胞核C.d结构的形成需要高尔基体的参与D.e的蛋白质成分是在G2期合成的参考答案:D30.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,有关叙述不正确的是(

A.由图可知,基因在染色体上呈线性排列B.各基因中的脱氧核苷酸序列不相同,因此能决定不同的蛋白质C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D.图中各个基因的表达并不是同时进行的,也不一定由同一个细胞表达参考答案:C31.用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中本不该有的血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是(

)A.增强血红蛋白的合成能力

B.提高血浆蛋白的含量C.增加红细胞的合成数量

D.对红细胞有破坏作用参考答案:D32.下列关于植物激素的叙述正确的是[

]A.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进作用一定不相同B.根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点C.生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果D.植物激素与动物激素,都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质参考答案:B33.对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是

①叶绿体②细胞核③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A.菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤B.①~⑤在绿藻体内都含有C.除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥参考答案:A34.由化合物a和其他物质可构成化合物b(如图所示),下列相关叙述正确的是(

)A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物C.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则b为脱氧核糖核苷酸参考答案:B【分析】分析题图可知,m是碱基、a是五碳糖,b是核苷酸,据此分析。【详解】A.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,A错误;B.尿嘧啶只存在于RNA中,若m为尿嘧啶,则b为尿嘧啶核糖核苷酸,DNA中肯定不含b这种化合物,B正确;C.若a为核糖,则b为核糖核苷酸,则b为RNA的基本组成单位,C错误;D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则该核酸为RNA,b为核糖核苷酸,D错误。35.以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9:3:3:1,则F1中两对基因在染色体上的位置关系是参考答案:C36.下列叙述错误的是()A.酵母菌有核膜,而固氮菌没有B.酵母菌有细胞膜,而固氮菌没有C.黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有参考答案:B略37.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是()A.胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二B.使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料C.选用同种母畜作受体时,需做同期发情处理D.从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行,所得到的动物称为“试管动物”参考答案:CA、对囊胚期的胚胎进行分割,应注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育,A错误;B、使母畜超数排卵可通过喂养拌有促性腺激素的饲料,B错误;C、选用同种母畜作受体时,需做同期发情处理,使供体母畜和受体母畜处于相同的生理状态,C正确;D、早期胚胎发育在体外进行,移入子宫后是在体内进行的,D错误.38.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是(

)A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外参考答案:C39.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是()A.选择优良品种进行杂交

B.进行远缘植物体细胞杂交C.利有芽尖进行组织培养

D.人工诱导基因突变参考答案:C40.光照增强,光合作用增强。但在光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用强度不继续增强,反而下降。主要原因是A.夏季光照太强,叶绿素分解

B.夏季气温太高,酶活性降低C.暗反应过程中C3产生得太少

D.水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和[H]少参考答案:C略二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验,请回答有关问题。(1)步骤:①制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。②用稀释涂布平板法接种样品。③适宜温度下培养。结果分析:(1)测定的大肠杆菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确可信的是__________。A.一个平板,统计的菌落数是230B.两个平板,统计的菌落数分别是220和260,取平均值240C.三个平板,统计的菌落数分别是210、50和520,取平均值260D.四个平板,统计的菌落数分别是210、300、240和250,取平均值250(2)一同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)__________。(3)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的数量__________,因为________________________________________________________________________

(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了?为什么?参考答案:42.下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:(1)当体内缺乏

元素时,将导致激素【C】

的合成受阻,C激素

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