2023年南京广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业专升本中国古代

南京广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业（专升本)《中国古代文学专题》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和教学目的本课程是南京广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业(专升本)的一门必修专业基础课程，带有专题研究的性质,其教学目的是运用以往已经获得的文学史知识，引导学生更进一步地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作品,并希望通过四个专题的学习,提高学生的文学鉴赏能力，引发他们对文学研究的爱好。本课程课内学时为96课时,共12学分,开设两个学期。二、教学内容及规定本课程按中国古代文学的发展脉络,分为四个部分,即《诗经》与楚辞研究、唐诗宋词研究、元明戏剧研究、明清小说研究。四个专题的角度、方法各有特点,并且都尽也许地介绍学术研究的前沿状况，努力拓展学生的学术视野,也为那些有爱好进一步研究的同学指点治学的门径。三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以褚斌杰主编的《<诗经>与楚辞》、程郁缀主编的《唐诗宋词》、李简主编的《元明戏曲》、周先慎主编的《明清小说》(北京大学出版社2023年1月出版)为基本教材,该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的重要依据。编制文字辅助教材是为了辅助学生自学，努力拓展学生的学术视野,也为那些有爱好进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料。(二）ＩP电视课件IP课件为重点辅导型，由北京大学中文系褚斌杰专家、程郁缀专家、李简副专家、周先慎专家等共同主章,重要章授学生难以理解的重点、难点问题,以及需要通过电视手段直观演示的内容,使学生通过电视课的直观教学加深对文字主教材的理解和结识。学生可以通过互联网收看并下载存储。IP电视课件的教学内容将根据学生的反馈意见不断修订和补充。(三）网上辅导1.在教学平台上开辟教学辅导栏目，及时发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。２．网上视频直播,章解教学疑难问题。３.运用ＢBS讨论版进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。4.通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。课程主持及责任教师的邮箱均已公布。（四)直播课堂根据教学情况安排，通过教育电视台播出，争取运用双向视频直播。多种媒体综合运用一览表教学内容使用媒体文字教材ＩP电视网上辅导其它方式如何阅读和研习《诗经》作品《离骚》解读山水诗歌友情送别诗歌徐渭孟称舜《三国演义》的战争描写《红楼梦》整体表现生活的艺术特色（四专题其他各章节都有文字教材、网上辅导及其他教学方式，由于篇幅因素，不能一一列出。)四、教学建议（一）与本课程相关联的课程有：专科阶段的《中国古代文学》（1、2、3)、本科阶段的《中国古代文学作品选读》、《中国古代文论选读》等。特别是有关中国古代文学史的知识，学生必须具有。假如学生在专科阶段学的是非中文专业，一定要补修有关课程，否则很难学好本课程。(二)“中国古代文学专题”课程以中国古代文学史上的著名作家和重要文学现象为研究对象,因而涉及到较多学术研究的前沿状况。学习中国古代文学专题,需要掌握足够的作家作品和文学基本知识,并对当前文学研究现状有所涉及。第二部分教学内容第一部分《诗经》与楚辞上编《诗经》第一章《诗经》的编集、流传一、《诗经》的编集※二、《诗经》的流传第二章《诗经》的分类一、《诗经》编集的音乐分类※二、汉儒解诗的内容分类三、《诗经》研究的重新分类第三章周民族史诗周民族史诗的认定周民族史诗的多重价值※第四章农事诗农事诗的含义及研究动态农业祭祀诗农业生活诗※第五章燕飨诗一、燕飨诗的发生、分类及政教功能二、关于燕飨诗的研究第六章战争徭役诗一、《诗经》的战争诗二、《诗经》的徭役诗※第七章卿士大夫政治美刺诗政治颂美诗讽喻怨刺诗※第八章婚姻诗与爱情诗爱情诗※婚嫁诗※弃妇诗※其他诗篇第九章《诗经》的文化精神植根于农业生产的乡土情蕴浓厚的宗族伦理情味和宗国情感以人为本的人文精神现实主义的创作态度第十章《诗经》的艺术形态一、《诗经》在中国文学史上的创作论意义※二、《诗经》标志着中国抒情诗艺术逐渐发展成熟三、《诗经》的艺术创作和周文化精神四、《诗经》的语言艺术特性※第十一章《诗经》的历史地位和影响一、《诗经》奠定了中国诗歌艺术创作的民族文化传统二、《诗经》确立了中国诗歌创作和批评的艺术原则三、《诗经》奠定了中国诗歌语言形式的基础下编楚辞第一章楚辞的文体、传播与结集“楚辞”文体的来源和特点※“楚辞”的传播与结集第二章诗人屈原的时代与生平※屈原任左徒、三闾大夫的时间和职掌屈原所起草的“宪令”的性质与被疏的因素屈原的“美政”抱负和学派归属屈原的流放与自沉第三章宏伟壮丽的政治抒情诗——《离骚》一、《离骚》释义与写作时期二、《离骚》的“忠怨”之情与爱国精神※三、《离骚》的美学内涵与艺术世界※第四章情理兼备的长篇咏史诗——《天问》一、《天问》释义与主旨※二、《天问》的内容与结构层次※三、《天问》的独特形式与文学价值第五章屈原的短篇抒情诗——《九章》一、《九章》概述二、《九章》作品研读(《桔颂》、《哀郢》、《涉江》）※第六章具有神话色彩和爱国内容的组诗——《九歌》※一、《九歌》概述二、《九歌》作品研读(《河伯》、《东君》、《湘君》、《湘夫人》、《山鬼》、《国殇》)※第二部分唐诗宋词第一章：绪论唐诗发展概述唐宋词发展概述诗体和词体的文学特性举要※四、关于分类选诗和诗歌分类研究第二章:山水田园诗词论析唐以前山水田园诗唐代山水诗简论※唐代田园诗撷英※宋代山水田园词举要第三章:友情送别诗词论析重视友道的优良传统唐以前送别诗歌简述唐人送别诗赏析※宋人送别词举要※送别诗歌中常见意象分析※第四章:咏史怀古诗歌论析咏史怀古诗歌的含义和历史源流唐代咏史怀古诗论析宋代咏史怀古词论析咏史怀古诗词的艺术特性※第五章：咏物诗词论析唐以前咏物诗歌简述唐人咏物诗论析※宋人咏物词概述第三部分元明戏曲上篇杂剧的创作第一章、元明杂剧创作综述元杂剧兴起的因素、创作分期及其他明杂剧创作的演化三、元明杂剧创作主体之比较分析第二章、关汉卿生平与剧作儒者的悲思艺术成就第三章、白朴及元初期的杂剧创作白朴其他作家A纪君祥的《赵氏孤儿》Ｂ康进之的《李逵负荆》C石君宝的《曲江池》第四章、马致远马致远之研究马致远剧作的士人心态马致远剧作的曲词第五章、王实甫及元中后期的杂剧创作一、王实甫的《西厢记》二、郑光祖第六章、明初至嘉靖的杂剧创作一、朱有燉二、康海、王九思的剧作三、冯惟敏的剧作四、许潮和汪道昆的短剧第七章、徐渭一、《四声猿》之创作时间与命名二、阳明心学与徐渭的创作思想三、《狂鼓史》之分析第八章、隆庆至明末的杂剧创作王骥德与吕天成王衡徐复祚沈自徵孟称舜与卓人月下编南戏与传奇的创作第一章、南戏与传奇创作综述南戏产生的时间与地点元代南戏的发展及与北剧的比较明代南戏向传奇的转化传奇创作的繁盛第二章、宋元南戏的创作从《张协状元》到《宦门子弟错立身》、《小孙屠》四大南戏高明的《琵琶记》第三章、南戏向传奇转化期的创作一、《伍伦全备记》和《香囊记》二、《宝剑记》、《浣纱记》、《鸣凤记》第四章、汤显祖的创作与影响汤显祖所追求的“情“《牡丹亭》的成就《邯郸记》与小说《枕中记》汤显祖剧作的影响第五章、沈璟的剧作及其影响沈璟的曲谱与曲论沈璟的剧作及吴江派关于汤、沈之争第四部分明清小说第一章中国古典小说的发展和明清小说的繁荣中国古代的小说观念与小说的初期形态中国古典小说从雏形走向成熟说话艺术与中国古典小说的开拓四明清小说的繁荣与转型中国古典小说的思想艺术传统第二章《三国演义》一．《三国演义》的作者、成书过程和版本二．拥刘反曹——《三国演义》的思想倾向三．《三国演义》的忠义思想四．曹操和刘备形象的塑造五.《三国演义》的战争描写第三章《水浒传》历史上的宋江起义和《水浒传》的成书农民革命的兴亡史如何结识《水浒传》中的招安描写英雄群像和人物塑造的艺术特色《水浒传》的细节描写第四章《西游记》玄奘取经和《西游记》故事的演变孙悟空的形象和《西游记》的时代精神《西游记》的现实性——世态人情与世俗情怀《西游记》的艺术魅力——奇幻与奇趣第五章《金瓶梅》作者之谜和成书时代西门庆形象的典型意义一个充满气愤的女人世界潘金莲悲剧的社会意义如何结识《金瓶梅》的性描写第六章明代的白话短篇小说明代白话短篇小说繁荣的因素明代的话本小说和拟话本小说集明代白话短篇小说的时代内容《杜十娘怒沉百宝箱》的思想和艺术第七章《聊斋志异》蒲松龄的生活和《聊斋志异》的创作基调蒲松龄的著作和《聊斋志异》的版本奇异世界中的现实人生绚丽多彩的艺术世界第八章《儒林外史》吴敬梓的时代、水平和