山西省运城市王通中学2021-2022学年高二生物联考试卷含解析

山西省运城市王通中学2021-2022学年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了()A．实行“循环经济”的原理

B．低消耗，多效益原则C．遵循物种多样性和协调与平衡原理

D．建立自然－社会－经济复合系统参考答案：C2.下列哪项叙述不是载体必须具备的条件（

）

A.具有某些标记基因

B.决定宿主细胞的生存C.能够在宿主细胞中复制

D.有多个限制酶切点参考答案：B3.在分析种群年龄特点时,也可将种群的年龄结构分为生殖前期(甲)、生殖期(乙)及生殖后期(丙)三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例,可推测该种群未来的发展情形。下列各项中,最可能成为濒危物种种群的是()A.甲>乙>丙

B.甲>乙=丙

C.甲=乙=丙

D.甲<乙<丙参考答案：D4.蛋白质工程的基本流程正确的是（

）①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④

B.④→②→①→③

C.③→①→④→②

D.③→④→①→②参考答案：C蛋白质工程的基本流程是：预期蛋白质功能，蛋白质分子结构设计，据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列，DNA合成。5.下列关于刚果红染色法的说法中，正确的是（）A．先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，不需用氯化钠溶液洗去浮色B．到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入1mLCR溶液后加入100mL培养基C．纤维素分解菌菌落周围出现刚果红D．到平板时就加入刚果红，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈参考答案：D【考点】I9：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．【解答】解：A、先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，需用氯化钠溶液洗去浮色，若在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，A错误；B、到平板时就加入刚果红，可在培养皿中先加入10mg/mLCR溶液，灭菌后按照每200mL培养基加入1ml的比例加入CR溶液，B错误；C、在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红﹣纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．C错误；D、到平板时就加入刚果红，因为有些微生物能降解色素，长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈，D正确．故选：D．6.某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应②加水是作为实验对照③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响A．全错

B．一项

C．两项

D．三项参考答案：D7.下列物质属于糖类的是（）A．磷脂 B．淀粉 C．胆固醇 D．氨基酸参考答案：B【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖由葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，淀粉、纤维素、糖原属于多糖；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D．【解答】解：A、磷脂属于脂质，A错误；B、淀粉属于多糖，B正确；C、胆固醇属于脂质中的固醇类物质，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，不是糖类，D错误．故选：B．8.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是(

)A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛

C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏参考答案：C9.当内环境稳态遭到破坏时，必将引起A.糖尿病

B.酶促反应速率加快C.细胞代谢紊乱

D.渗透压下降参考答案：C试题分析：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，从而细胞代谢紊乱。故选C。考点：本题考查内环境稳态的重要意义，属于识记范围。10.下列变异中，属于染色体结构变异的（）A．果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换B．染色体中DNA的一个碱基对缺失C．将人类胰岛素基因转入大肠杆菌D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：A【考点】95：染色体结构变异的基本类型．【分析】1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变．3、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）．【解答】解：A、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换，发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位，A正确；B、染色体中DNA的一个碱基对缺失，能引起基因结构的改变，属于基因突变，B错误；C、将人类胰岛素基因转入大肠杆菌，利用的是基因工程技术，原理是基因重组，C错误；D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于基因重组，D错误．故选：A．【点评】本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，理解基因重组的类型，识记染色体结构变异的类型，并结合所学知识判断各选项，难度适中．

11.手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是(

)A．先感到疼痛，后缩手反射

B．感到疼痛并同时缩手C．先缩手反射，后感到疼痛

D．变化不定参考答案：C12.细胞中的葡萄糖只有通过有氧呼吸才能产生的是A．丙酮酸

B．CO2

C．H2O

D．ATP

参考答案：C13.如下图，表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图不能给你的信息是

A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长均具有促进作用

D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏参考答案：D14.由1分子磷酸.1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不正确的是A．组成化合物b的元素有C.H.O.N.P五种B．噬菌体内，b的种类只有四种C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质D．幽门螺杆菌体内含化合物m共四种参考答案：D15.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育（

）A.男孩，男孩

B.女孩，女孩

C.男孩，女孩

D.女孩，男孩参考答案：C16.分别刺激右图中的I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处，不能引起肌肉收缩的是A．I B．Ⅱ C．Ⅲ

D．Ⅳ参考答案：D略17.如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系下列说法正确的是A.甲乙产生的ATP可用于细胞的各项生命活动B.该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C.甲乙细胞器进行相关生理过程中产生的[H]是同种物质D.改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度参考答案：B【分析】1、由图中分析可知，甲是叶绿体，乙是线粒体。2、有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质基质中进行。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体内膜上进行。反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）3、光合作用的过程如下图【详解】叶绿体是光合作用的场所，其光反应产生的ATP只能用于暗反应三碳化合物的还原。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生ATP，可用于细胞的各项生命活动，A错误；从图中可知叶绿体吸收的二氧化碳多于线粒体释放的二氧化碳，因此该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，B正确；叶绿体是光合作用的场所，其光反应会产生[H]（NADPH）。在线粒体中可进行有氧呼吸的第二、三阶段，这两个过程均会产生[H]（NADH）。NADPH和NADH是不同的物质，C错误；当光照强度达到饱和后，继续增加光照强度，叶绿体中光合作用强度也不会再改变，D错误。故选B。【点睛】根据题图“甲细胞器吸收CO2，释放O2”和“乙细胞器吸收O2，释放CO2”明确该题考查光合作用光反应阶段和有氧呼吸第二、三阶段的具体过程和产物是该解题的关键。18.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10～50℃参考答案：D由图可知，呼吸作用的最适温度约为50℃，总光合作用的最适温度约为30℃，A项正确；由最上图可知，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，故B项正确；在0～25

℃范围内，总光合曲线的上升幅度比呼吸曲线上升幅度大，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，故C项正确；由图可知，超过45℃，净光合速率为负值，说明没有有机物的积累，植物不能正常生长，故D项错误。【点睛】本题考查温度对光合作用和呼吸作用的影响。植物生长速率取决于光合速率和呼吸速率两个因素，二者之差就是净光合速率，所以决定植物生长快慢的因素就是净光合速率。单纯看光合速率或呼吸速率并不能反映出植物的生长情况。解答本题的关键是准确识图，并从中获取有用的相关信息。19.下图一是研究不同浓度的生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素的植物体内运输方向的实验设计。下列说法正确的是

A．由图一可知，生长素浓度为b时，促进根的生长：生长素的浓度为c时，抑制根的生长

B．据图一分析，当根的生长素浓度为d时，根尖不再产生生长素

C．一段时间后，图二中甲、丁组中的b端都应含有一定浓度的生长素

D．一段时间后，图二中丙组的a端琼脂块中的生长素浓度高于b端琼脂块中的生长素浓度参考答案：C20.用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是()A．切除发育正常的小狗的甲状腺B．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D．向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素参考答案：C21.右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（

）

A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化

B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制参考答案：A22.下图甲、乙、丙分别是目的基因、质粒载体、重组DNA（重组质粒）的三个示意图，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要获得理想的可表达目的基因的重组DNA，最佳的限制酶组合方式是（）A.用EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和质粒载体C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体参考答案：D【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对生基因工程的基本操作程序的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】依题意并分析图示可知：只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和质粒载体，在构建的重组DNA（重组质粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移动方向才与图丙相同，A、B、C均错误，D正确。23.甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是(

)A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应参考答案：B24.右图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

B．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

C．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

D．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯参考答案：C25.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（）A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的参考答案：B重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染，造成环境安全问题，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B错误；转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，C正确；转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，D正确。26.在右图所示的实验中属于自变量的是

（

）A．催化剂不同

B．过氧化氢分解的速率的大小C．试管的大小

D．试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A27.右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是(

)A.食物缺碘

促甲状腺激素释放激素B.日照延长

性激素C.寒冷刺激

生长激素D.气温升高

甲状腺激素参考答案：A促甲状腺激素释放激素简称甲促素释素(TRH)，是由下丘脑所制造的肽类激素，能够调节脑下垂体前叶分泌甲状腺促素。28.下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下说法正确的是A.吞噬细胞摄取和处理病原体与a过程无关B.胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用C.性腺细胞产生的性激素经b过程分泌到细胞外D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质参考答案：D【分析】胞吞和胞吐：

1、过程

（1）胞吞：大分子物质→囊泡→大分子物质进入细胞内。

（2）胞吐：大分子物质→囊泡→大分子物质排出细胞外。

2、结构基础：细胞膜具有一定的流动性。

3、条件：二者都需要消耗能量。【详解】A、a、b图分别表示胞吞和胞吐，吞噬细胞对病原体的摄取和处理与胞吞有关，需要有细胞表面的识别和内部供能才可能完成，A错误；

B、胰岛素不能进入靶细胞，而是通过体液运输作用于靶细胞表面的特异性受体，进而引起靶细胞发生相应的生理变化，B错误；

C、性激素的本质是固醇类，它的过膜方式是自由扩散，不经过胞吐过程分泌到细胞外，C错误；

D、经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质，例如神经递质由突触前膜释放的过程也是胞吐，D正确。故选D。【点睛】易错点：

1.胞吞和胞吐体现了细胞膜具有一定的流动性，不能体现细胞膜的选择透过性。

2.胞吞和胞吐实现了细胞膜的更新。29.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是A.②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多B.消费者同化作用的大小可用③表示C.流经该农田生态系统的总能量可用④表示D.该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等参考答案：C30.一对表现型正常的夫妇，有一个患白化病色盲的儿子。理论上计算，他们的女儿与其母亲基因型相同的几率是A．0

B．1/4

C．1/2

D．1参考答案：B31.右图中a表示的是一种鹰在一个群落中的数量变化情况，那么b可能代表的是

A．是该种鹰的天敌的种群

B．与鹰有互利关系的一个种群C．群落的生产者数量变化的情况

D．是被鹰捕食的一个种群

参考答案：D32.对果蝇基因组文库的描述，不正确的是

A．含有某种生物的全部基因

B．基因中含有启动子和内含子C．文库的基因是通过受体菌承载的

D．文库中的全部基因可以在物种间交流参考答案：D33.某池塘有藻类植物、水草、浮游动物、吃浮游动物的鱼类等生物．由于大量排入污水（pH近中性），藻类爆发，引起水草死亡，之后，浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭．下列有关叙述中，错误的是（）A．导致水草死亡的最主要原因是缺少阳光B．藻类刚爆发时，若清晨采集水样检测，其pH可能低于7C．更多水生生物死亡又加重了水体污染，这属于负反馈调节D．藻类刚爆发时，若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物有利于修复参考答案：C【考点】生态系统的稳定性．【分析】藻类爆发，遮盖于水草上，导致水草缺少阳光死亡；清晨时藻类植物光合速率低，水样中二氧化碳含量多，pH可能低于7；更多水生生物死亡加重了水体污染，属于正反馈调节；藻类属于浮游植物，若投放食浮植物的鱼类会导致浮游植物减少，种植大型挺水植物，与藻类植物竞争，也会导致藻类植物减少，有利于修复生态环境．【解答】解：A、藻类爆发，遮盖于水草上，导致水草缺少阳光死亡，A正确；B、清晨时藻类植物光合速率低，水样中二氧化碳含量较多，pH可能低于7，B正确；C、更多水生生物死亡加重了水体污染，属于正反馈调节，C错误；D、藻类属于浮游植物，若投放食浮植物的鱼类会导致浮游植物减少，种植大型挺水植物，与藻类植物竞争，也会导致藻类植物减少，有利于修复生态环境，D正确．故选：C．【点评】本题考查生态系统的稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．34.科学家发现过度肥胖往往造成血浆中葡萄糖浓度过高，且血浆中胰岛素浓度也偏高。某研究室以过度肥胖的老鼠为对象，研究阿司匹林对矫正肥胖老鼠生理缺陷的作用。实验组肥胖老鼠服用阿司匹林3周，对照组老鼠未服用阿司匹林，之后进行实验。给甲组老鼠喂食葡萄糖后血浆中胰岛素浓度变化如甲图；给乙组老鼠注射胰岛素后血浆中葡萄糖浓度变化如下图乙。下列关于实验结果的叙述错误的是(

)A.肥胖老鼠的胰腺对葡萄糖刺激不起反应，无法制造胰岛素B.服用阿司匹林后，老鼠血浆中胰岛素浓度显著低于对照组C.肥胖老鼠对胰岛素不起反应，使胰岛素无法调节血糖浓度D.服用阿司匹林使老鼠恢复对胰岛素反应，使胰岛素能降低血糖浓度参考答案：A35.若用含的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了那么水中的最可能来自氨基酸的A—COOH

B—

C—R

D—COOH和—

参考答案：D36.某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是A．环境影响B．细胞分化

C．细胞凋亡D．蛋白质差异参考答案：D37.基因工程在畜牧业的应用有广阔的前景，科学家将某些特定基因与病毒DNA构建成重组DNA分子，然后通过感染或显微注射技术转移到动物的（

）ks5uA.去核卵细胞中

B.乳腺细胞中ks5uC.受精卵中

D.任何体细胞中参考答案：C38.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作下列说法有误的一项是A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次D.带菌的接种环应在培养基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线参考答案：B39.参考答案：A40.下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移D．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下表A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（D和d，T和t）控制。请回答下列问题：（1）图A中甲、乙两植株的基因型分别为

、

。若让图A中的F2蓝花植株自由交配，其后代表现型及比例为

。(2分)（2）与F1相比，F2中d基因频率

（填“增大”或“减小”或“不变”）。不考虑其它因素的影响，仅通过图A中的杂交和自交，若白花植株更易被天敌捕食，此因素

（填“会”或“不会”）导致种群t基因频率下降。（3）在F2植株传粉前，将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块（每一雌株可接受任何雄株的花粉），单株收获种子，每株所有的种子（假定数目相等且足够多）单独种植在一起可获得一个株系。则在所有株系中，理论上有

的株系只有紫花植株；有

的株系三种花色的植株都有，且紫花：蓝花：白花的比例为

。(2分)参考答案：42.图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答问题。(1)图1中AB段形成的原因是

,CD段变化发生在期。

(2)图2中,甲细胞中含有染色体组,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是。

(3)图2中,乙细胞处于图1中的段,对应于图3中的。

(4)图2中,丙细胞的名称是。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是参考答案：(1)DNA复制减数第二次分裂后期或有丝分裂后(2)4个全部染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上(3)BCB(4)次级卵母细胞或极体发生基因突变或交叉互换43.据资料统计，截至2011年，湖南省的外来物种入侵种类已达97种，全球公认的16种重大外来