2023年全国4月高等教育自学考试教育原理试题

绝密★考试结束前全国2023年4月高等教育自学考试教育原理试题课程代码：0040５请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:１.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用２B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共２0小题,每小题2分，共4０分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列教育家中被视为“传统教育派”代表人物的是A.洛克 B．赫尔巴特C.夸美纽斯 D.斯宾塞２.创办“晓庄师范学校”的教育家是A．蔡元培ﻩB.黄炎培Ｃ.晏阳初 Ｄ.陶行知3.标志着教育学成为独立学科的著作是A.《教育漫话》 B．《大教学论》Ｃ.《人的教育》 D．《教育论》4.主张教育是“儿童对成人无意识的模仿”的是Ａ.心理起源论ﻩＢ.生物起源论Ｃ.劳动起源论ﻩD.人类起源论5.中国最早使用“班级授课制”的学校是Ａ.格致书院ﻩB.京师大学堂Ｃ.福建船政学堂ﻩＤ．京师同文馆6．教育者和受教育者共同的客体是A.教材 B.课程C.教育内容ﻩＤ.人类文化７.教育的质的规定性是指教育的Ａ.普遍性 B.特性Ｃ.目的性 D．方向性８.决定教育领导权的是A.政治经济ﻩB.生产力C．文化ﻩＤ.环境9.决定教育工作要循序渐进的个体身心发展的特性是A.阶段性 Ｂ.不均衡性C．顺序性ﻩD．差异性1Ｏ.人身心发展的物质前提是A．环境ﻩB.遗传素质Ｃ.教育ﻩD.人类实践11.目前我国实行义务教育的年限是A.７年 Ｂ．8年C.9年ﻩD.１O年12.一定社会对人才培养质量和规格的总体规定是A．教育活动 B.教育内容C.教育制度 D.教育目的13.个人本位论的基本观点是A.教育目的应当根据个人需要来拟定Ｂ.教育目的应当根据社会需要来拟定Ｃ.教育结果的衡量标准是它的社会功能D.教育的一切活动应服从和服务社会需要1４.主张“任何科目都可以按照某种对的方式教给任何年龄阶段的任何儿童”的课程理论是A.结构主义课程论 B.实用主义课程论C.发展主义课程论ﻩD.范例主义课程论１5．国家根据一定的教育目的和培养目的制定的有关学校教育和教学工作的指导性文献是A.教学大纲ﻩB.课程标准C.课程计划 Ｄ.教科书1６.体现课外教育不受课堂教学内容局限的特性是A.组织上的自愿性ﻩB.活动上的自主性Ｃ．形式上的多样性 D.内容上的广泛性１7.完毕学校教育任务、实现教育目的的基本途径是A．课外活动 B.社会实践Ｃ.学校教学 D．科学研究1８．“社区教育”这一概念在国际上正式确立于A.２０世纪初期 B.第二次世界大战以后C.２0世纪8０年代中期ﻩD．2１世纪初期ｌ９.将教师称为“人类灵魂工程师”的教育家是A．加里宁ﻩB.乌申斯基C．马卡连柯ﻩD.夸美纽斯2０.联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出Ａ.教师的职业具有多重性ﻩＢ.教师的劳动具有复杂性C．教师是一种职业 Ｄ.教师工作是一种专门职业非选择题部分注意事项：用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、简答题（本大题共5小题，请任选4小题作答，所有作答只按前4小题评分。每小题6分，共24分)21.简述当代外国课程改革的基本趋势。2２.简评“教育万能论”。2３．简述家庭教育的重要特点。24.简述教育现代化的重要内容。25.简述资本主义教育的特点。三、论述题(本大题共2小题，每小题１O分，共2０分)26.生产力是如何制约和推动教育发展的?27.试述学生在教育过程中的地位。四、案例分析题(本大题共1小题，共16分)28.由于那次已成为耻辱的偷的经历，男孩不再得到任何人的信任。谁都离他远远的,捂着口袋，锁好抽屉,藏好每一件细小的东西,投向他的，只有鄙视和防范的目光。连他的父母还天天几次地检查存放钱物的衣柜，怕他的手再一次伸出。男孩痛苦极了。他已经知道了偷的可耻，他想悔改,可是，他连那已通过去的耻辱的印记也无法抹去，更没有机会去展示一个新的他。一天,正上着课,粉笔没了,花白头发的老师把一串钥匙随意地甩向了男孩,让他去老师的房间再取些粉笔来。男孩有些不敢相信，全班的同学都不敢相信自己的眼睛，甚至已有同学打算积极站起来,规定老师换一个人去。老师很安静，主线不再多看男孩一眼，而是领着同学们开始朗读课文，以等待粉笔的到来。在朗朗的读书声中,男孩怯怯地站起来,向外走去。他的每一步都很沉重，甚至想找个理由积极放弃,可身后朗朗的读书声似乎在催促他。他没有别的选择,快步往前跑。粉笔终于取来了，和钥匙一起颤巍巍地放在了老师的手上，一切还是那么安静,只有一声慈爱和蔼的“谢谢”。以后的日子里,类似的事情不断地在他的身上发生着。渐渐地，又仿佛恢复了以前的那个他。同学们不仅不再谈及他的经历,还逐渐地成了他的朋友。由于,在他们的心里，老师都信任的人，就没有任何理由不去