山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析_第1页
山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析_第2页
山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析_第3页
山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析_第4页
山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省运城市万安中学2021-2022学年高三数学理模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.“”是“直线与直线互相垂直”的(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件参考答案:A【知识点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.解析:若,则直线x+y=1和直线x﹣y=1互相垂直,是充分条件;若直线与直线互相垂直,则m取任意实数,不是必要条件;故选:A.【思路点拨】根据充分必要条件的定义结合直线垂直的性质,从而得到答案.

2.设=(1,2),=(1,1),=+k,若,则实数k的值等于()A.﹣ B.﹣ C. D.参考答案:A【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系.【专题】平面向量及应用.【分析】由题意可得的坐标,进而由垂直关系可得k的方程,解方程可得.【解答】解:∵=(1,2),=(1,1),∴=+k=(1+k,2+k)∵,∴?=0,∴1+k+2+k=0,解得k=﹣故选:A【点评】本题考查数量积和向量的垂直关系,属基础题.3.下列四个命题中,正确的是A.已知服从正态分布,且,则B.已知命题;命题,则命题“”是假命题.C.设回归直线方程为,当变量增加一个单位时,平均增加2.5个单位D.已知直线,,则的充要条件是

参考答案:B4.已知实数满足,,则的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:A5.函数的零点所在的一个区间是

(

)A.(一2,一1)

B.(一1,0)

C.(0,1)

D.(1,2)参考答案:B6.化简的结果是(

)A.﹣cos1 B.cos1 C.cos1 D.参考答案:C【考点】二倍角的余弦.【专题】计算题;三角函数的求值.【分析】利用二倍角公式,同角三角函数关系式即可化简求值.【解答】解:.故选:C.【点评】本题主要考查了二倍角公式,同角间三角公式的综合应用,属于基本知识的考查.7.设集合

A.

B.

C.

D.

参考答案:D8.(5分)已知复数z满足z(1+i)3=1﹣i,则复数z对应的点在()上.A.直线y=﹣xB.直线y=xC.直线x=﹣D.直线y=﹣参考答案:C【考点】:复数代数形式的乘除运算;复数的代数表示法及其几何意义.【专题】:数系的扩充和复数.【分析】:把已知的等式变形,然后利用复数代数形式的乘除运算化简得答案.解:由z(1+i)3=1﹣i,得=.∴复数z对应的点在直线x=﹣上.故选:C.【点评】:本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础的计算题.9.双曲线(a>0,b>0)的渐近线为等边三角形OAB的边OA、OB所在直线,直线AB过焦点,且|AB|=2,则双曲线实轴长为()A. B. C. D.3参考答案:D【考点】KC:双曲线的简单性质.【分析】利用双曲线方程以及渐近线的性质求出a,b关系式,通过|AB|=2,求出c,然后求解a即可得到结果.【解答】解:双曲线(a>0,b>0)的渐近线为等边三角形OAB的边OA、OB所在直线,可得,直线AB过焦点,且|AB|=2,可得c=,则,解得a=.则双曲线实轴长为:3.故选:D.10.若、为实数,则“<1”是“0<<”的A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:B,所以,所以“”是“”的必要而不充分条件,选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则=

.

参考答案:12.已知向量a=(3,4),b=(-1,m),且b在a方向上的投影为1,则实数m=

参考答案:213.由一个数列中部分项按原来次序排列的数列叫做这个数列的子数列,试在无穷等比数列,,,…中找出一个无穷等比的子数列,使它所有项的和为,则此子数列的通项公式为__________.参考答案:14.已知定义在R上的函数f(x)满足:f(x)=,且f(x+2)=f(x),g(x)=,则方程f(x)=g(x)在区间[﹣8,3]上的所有实根之和为.参考答案:﹣12【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】函数的性质及应用.【分析】利用函数的周期性和对称性,结合图象可得方程的根.【解答】解:由f(x+2)=f(x),知f(x)是周期为2的周期函数.分别作出函数y=f(x)与y=g(x)的图象,如图所示.这两个函数的图象关于点P(﹣2,2)中心对称,故它们的交点也关于点P(﹣2,2)中心对称,从而方程f(x)=g(x)在区间[﹣8,3]上的所有6个实根也是两两成对地关于点P(﹣2,2)中心对称,则方程f(x)=g(x)在区间[﹣8,3]上的所有实根之和为3×(﹣4)=﹣12.故答案为:﹣12.【点评】本题主要考查根的存在性及根的个数判断,函数的周期性以及对称性的综合应用,综合性比较强.15.已知θ是第二象限的角,且sin4θ+cos4θ=,那么sin2θ等于

.

参考答案:答案:-

16.用数字1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位上的数字之和为偶数的四位数共有

个(用数字作答)参考答案:324

17.过双曲线x2﹣y2=1焦点的直线垂直于x轴,交双曲线于A、B两点,则|AB|=

.参考答案:2【考点】KC:双曲线的简单性质.【分析】根据题意,由双曲线的方程可得其焦点坐标,进而可得直线AB的方程,联立直线AB与双曲线的方程可得AB的纵坐标,由此计算可得线段AB的长度,即可得答案.【解答】解:双曲线的方程为x2﹣y2=1,其焦点坐标为(±,0),直线AB的方程为x=或x=﹣,联立,解可得y=±1,则|AB|=2;故答案为:2.【点评】本题考查双曲线的几何性质,关键是求出点A、B的坐标.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,A,B,C,D四点在同一圆上,AD的延长线与BC的延长线交于E点,且EC=ED。(1)证明:CD∥AB;(2)延长CD到F,延长DC到G,使得EF=EG,证明:A,B,G,F四点共圆。参考答案:(1)证明:(1)因为EC=ED,所以∠ECD=∠EDC,

因为A,B,C,D四点在同一圆上,所以∠EDC=∠EBA,

故∠ECD=∠EBA,所以CD∥AB。(2)由(1)知AE=BE,所以∠EAB=∠EBA,

因为EF=EG,所以∠EFD=∠EGC,从而∠FED=∠GEC,

连接AF、BG,则△EFA≌△EGB,故∠FAE=∠GBE,

所以∠FAE+∠EAB=∠GBE+∠EBA,即∠FAB=∠GBA,

又CD∥AB,所以∠GFA+∠FAB=∠GFA+∠GBA=180°,

故A,B,G,F四点共圆。19.在平面直角坐标系xOy中,点P是圆x2+y2=4上一动点,PD⊥x轴于点D,记满足的动点M的轨迹为F。

(I)求轨迹F的方程;

(Ⅱ)已知直线:y=kx+m与轨迹F交于不同两点A,B,点G是线段AB中点,射线OG交轨迹F于点Q,且∈R。

①证明:2m2=4k2+1;

②求△AOB的面积S()的解析式,并计算S()的最大值。参考答案:解:(I)设点M(x,y),,得点D坐标为,且.①因为,所以②,将②代入①得,所以所求的轨迹方程为;(Ⅱ)①令,由,所以③,所以,由中点坐标公式得,根据,得,将其代入椭圆方程,有.化简得④②由③④得m≠0,λ>1.因为⑤,在△AOB中,⑥,由④⑤⑥得,令,则.所以当时,取得最大值,其最大值为1.略20.已知数列{}中,,前n项和.(I)求a2,a3以及{}的通项公式;(II)设,求数列{}的前n项和Tn.参考答案:

【解析】略21.若数列同时满足:①对于任意的正整数,恒成立;②对于给定的正整数,对于任意的正整数()恒成立,则称数列是“数列”.(1)已知判断数列是否为“数列”,并说明理由;(2)已知数列是“数列”,且存在整数(),使得,,,成等差数列,证明:是等差数列.参考答案:(1)当为奇数时,,所以..当为偶数时,,所以..所以,数列是“数列”.(2)由题意可得:,则数列,,,…是等差数列,设其公差为,数列,,,…是等差数列,设其公差为,数列,,,…是等差数列,设其公差为.因为,所以,所以,所以①,②.若,则时,①不成立;若,则时,②不成立;若,则①和②都成立,所以.同理得:,所以,记.设,则.同理可得:,所以,所以是等差数列.【另解】,,,以上三式相加可得:,所以,所以,,,所以,所以,所以,数列是等差数列

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论