山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析_第1页
山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析_第2页
山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析_第3页
山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析_第4页
山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省运城市万荣育才中学2021年高一数学理联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的零点所在的区间是(

)A.

B.

C.(1,2)

D.(2,3)参考答案:B,,零点在区间上.

2.(3分)若U={1,2,3,4,5,6,},M={1,2,5},则?UM=() A. {2,4} B. {1,3,6} C. {3,5} D. {3,4,6}参考答案:D考点: 补集及其运算.专题: 集合.分析: 由全集U及M,求出M的补集即可.解答: 解:∵U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,5},∴?UM={3,4,6},故选:D.点评: 此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的定义是解本题的关键.3.设,,,则A.

B.

C.

D.参考答案:B4.某三棱锥的三视图如图所示,该三棱锥的体积为(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案:A5.不等式x2﹣x﹣6<0的解集为()A.{x|x<﹣2或x>3} B.{x|x<﹣2} C.{x|﹣2<x<3} D.{x|x>3}参考答案:C【考点】一元二次不等式的解法.【分析】把不等式化为(x+2)(x﹣3)<0,求解即可.【解答】解:不等式x2﹣x﹣6<0化为(x+2)(x﹣3)<0,解得﹣2<x<3;∴不等式x2﹣x﹣6<0的解集为{x|﹣2<x<3}.故选:C.6.(5分)已知幂函数f(x)的图象经过点(2,8),则f(﹣)的值等于() A. ﹣ B. C. ﹣8 D. 8参考答案:A考点: 幂函数的概念、解析式、定义域、值域.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据幂函数f(x)的图象经过点(2,8),求出函数的解析式,再计算f(﹣)即可.解答: 设幂函数f(x)=xα(α∈R),其图象经过点(2,8),∴2α=8,解得α=3;∴f(x)=x3,∴f(﹣)==﹣.故选:A.点评: 本题考查了求幂函数的解析式以及利用函数解析式求函数值的问题,是基础题目.7.函数f(x)=的图象是()A. B. C. D.参考答案:C【考点】函数的图象.【专题】函数思想;数形结合法;函数的性质及应用.【分析】根据函数的定义域,特殊值,结合选项可选出答案.【解答】解:由函数式子有意义可知x≠±1,排除A;∵f(0)=1,排除D;∵当x>1时,|1﹣x2|>0,1﹣|x|<0,∴当x>1时,f(x)<0,排除B.故选C.【点评】本题考查了函数图象判断,是基础题.8.函数在区间上的零点之和是()A. B. C. D.参考答案:B【分析】由结合正切函数的性质求出函数的零点即可得出答案。【详解】由得,即所以,即又因为所以当时,时函数在区间上的零点之和是故选B【点睛】本题主要考查正切函数的性质,属于简单题。9.若,,且,则与的夹角是A.30°

B.45° C.60° D.75°参考答案:B10.如图,是正六边形,直线的方程是,则向量m的一个方向向量是(

);A. B. C. D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知x1,x2是方程x2+2x-5=0的两根,则x12+2x1+x1x2的值为______.参考答案:0【分析】x1,x2是方程x2+2x-5=0的两根,可得x12+2x1-5=0,x1x2=-5.即可得出.【详解】∵x1,x2是方程x2+2x-5=0的两根,则x12+2x1-5=0,x1x2=-5.∴x12+2x1+x1x2=5-5=0.故答案为:0.【点睛】本题考查了一元二次方程的根与系数的关系、方程的根,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.12.“希望杯”全国数学邀请赛从1990年开始举办,当年参赛人数约10万人,到1996年参赛人数已超过60万人,如果每年的参赛人数按相同的增长率增加,那么估计1997年参赛人数至少

万人。(保留小数点后1位,≈1.308,≈1.348,≈1.383)参考答案:80.8

13.一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,则其前110项之和为_______。

参考答案:-11014.函数为增函数的区间是

。 参考答案:略15.已知集合A={x|x2﹣3=0},则集合A的所有子集的个数是.参考答案:4考点:子集与真子集.专题:集合.分析:求出集合A={},然后写出A的所有子集即可.解答:解:A={};∴集合A的所有子集为:?,;∴A的所有子集个数为4.故答案为:4.点评:考查描述法表示集合,子集的概念,不要漏了空集?.16.)已知等比数列中各项均为正,有,,等差数列中,,点在直线上.(1)求和的值;(2)求数列,的通项和;(3)设,求数列的前n项和.参考答案:解:(1)∵

∴,又

解得,(舍去)

……2分

,解得 ,(舍去) ……4分

(2)∵

∴,

∵中各项均为正,∴

又∴即数列是以2为首项以为2公比的等比数列

……6分

∵点在直线上,∴,

又∴数列是以1为首项以为2公差的等差数列

∴ ……8分

(3)由(1)得

=1×2+3×22+5×23+····+(2n-1)2n,

∴2Tn=1×22+3×23+····+(2n-3)2n+(2n-1)2n+1

……10分

因此:-Tn=1×2+(2×22+2×23+···+2×2n)-(2n-1)2n+1,

……12分

即:-Tn=1×2+(23+24+····+2n+1)-(2n-1)2n+1,

∴Tn=(2n-3)2n+1+6 ……14略17.定义在上的偶函数,当时,是减函数,若,则实数的取值范围_________.参考答案:由题意得,解得:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知:以点C(t,)(t∈R,t≠0)为圆心的圆与轴交于点O,A,与y轴交于点O,B,其中O为原点.(Ⅰ)求证:△OAB的面积为定值;(Ⅱ)设直线y=–2x+4与圆C交于点M,N,若|OM|=|ON|,求圆C的方程.参考答案:(1),.

设圆的方程是

令,得;令,得

,即:的面积为定值.

(2)垂直平分线段.

,直线的方程是.

,解得:

当时,圆心的坐标为,,

此时到直线的距离,圆与直线相交于两点.当时,圆心的坐标为,,此时到直线的距离圆与直线不相交,不符合题意舍去.圆的方程为.19.已知函数f(x)=a2x﹣2ax+1+2(a>0,a≠1)的定义域为x∈[﹣1,+∞)(1)若a=2,求y=f(x)的最小值;(2)当0<a<1时,若至少存在x0∈[﹣2,﹣1]使得f(x0)≤3成立,求a的取值范围.参考答案:【考点】函数恒成立问题.【分析】(1)把a=2代入函数解析式,换元后利用配方法求最值;(2)当0<a<1时,令,x0∈[﹣2,﹣1],得,则问题化为至少存在,使得成立,分离参数a后,利用函数的单调性求得答案.【解答】解:(1)当a=2时,f(x)=22x﹣4×2x+2,x∈[﹣1,+∞).令,则y=g(t)=t2﹣4t+2,,得y∈[﹣2,+∞),∴y=f(x)的最小值是﹣2;(2)当0<a<1时,令,x0∈[﹣2,﹣1],得,则问题化为至少存在,使得成立,即成立,即.在上,函数单调递增,,∴,即,则.∴a的取值范围是.【点评】本题考查函数恒成立问题,考查数学转化思想方法,训练了利用函数的单调性求最值,是中档题.20.(本题满分9分)(1)求的值(2)已知,且,求的值参考答案:(1)

…………4分(2)

又又

…………9分

21.已知等比数列{an}的公比,且,.(1)求等比数列{an}的通项公式an;(2)设等比数列{an}的前n项和为Sn,求.参考答案:(1);(2)

【分析】(1)根据题意求出等比数列的公比,再利用等比数列的通项公式即可求解.(2)利用等比数列的前项和求出,然后利用分组求和法即可求解.【详解】(1)由是等比数列,,所以,即,又,所以,,,(2)由等比数列的前项和公式可得则,所以.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式、前项和公式以及分组求和,需熟记公式,属于基础题.22.已知函数f(x)=|x﹣a|﹣+a,x∈[1,6],a∈R.(Ⅰ)若a=1,试判断并证明函数f(x)的单调性;(Ⅱ)当a∈(1,6)时,求函数f(x)的最大值的表达式M(a).参考答案:【考点】带绝对值的函数;函数单调性的判断与证明;函数的最值及其几何意义.【分析】(Ⅰ)可求得f(x)=x﹣,利用f′(x)>0即可判断其单调性;(Ⅱ)由于1<a<6,可将f(x)化为f(x)=,分1<a≤3与3<a<6讨论函数的单调性,从而求得函数f(x)的最大值的表达式M(a).【解答】解:(1)∵a=1,x∈∈[1,6],∴f(x)=|x﹣1|﹣+1=x﹣,∴f′(x)=1+>0,∴f(x)是增函数;(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论