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文档简介
井沿不信青蛙抬头答错还是无边无际坐井观天学习目标:1、我能熟练地朗读课文。2、我能正确、规范地书写生字“际、蛙、答、还”。自主学习我最棒!(学习案)请同学们自读课文解决问题1、课文中的青蛙在哪儿?小鸟在哪儿?用﹏﹏画出来。2、找一找说一说,青蛙和小鸟在争论什么?用○画出来。3、请你把青蛙和小鸟之间的对话分别用---画出来读一读。4、认真观察“我会写”的生字。对子互学面对面(学习案)你来读我来听,你能读流利吗?并确定你们的展示方式。
选择你们喜欢的方式读一读青蛙和小鸟之间的对话。(可以齐读、分角色读、一人一句读等)大家明白了吗?青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿上你从哪里来?
我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话
朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
你弄错了,天无边无际,大得很哪!第二次对话无边无际的无边无际的大海无边无际的森林无边无际的沙漠无边无际的草原
读第二次对话并思考:青蛙和小鸟为什么有不同的看法用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。()无边无际()无边无际()无边无际说一说草原沙漠大海
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。
朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话我是小小配音员我从天上来,飞了一百多里,渴了,下来找点水喝。你从哪来?
你弄错了天无边无际,大得很哪!
朋友,别说大话了!天不过井口那么大,用飞那么远吗?
朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。
朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。想一想小朋友,青蛙如果跳出井口会看到什么?说些什么?拓展哇,天空真是这么大!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。不用谢!我们还是好朋友呢!细读课文,找出以下问题:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?(天大天小的事)(2)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)坐井观天:坐在井里看天,说天很小。比喻目光狭小,所见有限,还自以为正确。
交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理?
看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。
看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不要自以为是。要想知道天有多大,外面的世界有多精彩,就要自己去走一走,看一看。我明白了根据加点字的意思写词语。1、一只青蛙坐在井里看天。()2、小鸟对青蛙说:“天没有边,也看不到边。”()3、有些人看到的、知道的很少,还自以为是正确的,我们就说他()。
例:我一抬头就看见天。爷爷一回家就看报。()一()就()()一(
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