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小学教育学试题及答案一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不分。每小题2分,共30分。A.《教育引论》苏霍姆林斯基的教育思想的内容是()。B.C.努D.的,可以向()提出申诉。从儿童的和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是()。颜之推:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”从德育方法看,这是强调()。D.C.D.管“必要的目的”的是()。上了科学思维的道路”的教育家是()。学生所享有的受教育权主要包括受法定教育年限权、学习权和()。D.尊严二、(本题共4小题,每小题3分,共12分。)三、简单题(4624四、论述题(110五、案例题(本题共2小题,每题12分,共24分。这是一节公开课,内容是《荒的秋天》。当学到荒的小河这一段时,突然有一个学生站起来问:“老师,‘一样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下,我仔细,真的能换!“其实,这两个词的确可以换,但你可以提醒学生注意当‘一样的’换成‘明净’,才读得通。当然,用‘’更形象一些。”我惭愧极了,原来我最的地方竟然是自己的地方!问题:这位年轻教师的给我们带来的启示是什么?2.下面是对某所学校《成绩册》的一段描述:1.C[解析]在师生观上,《雄辩术原理》和《学记》都强调要了解儿童的特征,充分2.B[解析]苏霍姆林斯基从主义关于人的全面发展理论出发,创造性地将“全面发4.B5.D[解析]格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是所谓“成熟6.B[解析]《中民教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵10.C[解析]所谓班级平行管理,是指利用集体与个人相互影响的关系,班既通过对集11.D[解析]制约教育任务的因素是:教育目的;学生特征;学科的特性;教学的时空培养和发展儿童多方面的能力和,以便他们将来选择职业;后者是指道德的目的,要5~7二、第一,复杂性。教师劳动属专业性工作,从事精神的生产,它的任务是教书育人,是 指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件,对的发展起主导作一名好的教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,,才能更好地发挥一个引导者的作用,才能捕捉各种信息,并恰当地处理这些信息。
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