苏教版五年级上《诺贝尔》通用课件

诺贝尔同学们听说过诺贝尔这个名字吗？他是什么人？谁来介绍一下？

阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔（1833-1896），1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。艰苦装置威力运输实验装置

瑞典揣摩盛会机械爆炸残废运输逝世锤子砸掉荒山野岭毫不气馁劈山筑路

谁来说一说课文的主要内容？再次默读课文，想想作者主要写了诺贝尔为人类作出了哪些贡献？课文可以分为几段？第一段（1-2）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。

第二段（3-9）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。

第三段（10）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。一是发明了炸药，二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业，设立了诺贝尔奖。诺贝尔奖授奖仪式的地点和时间的确定依据是什么？为什么这样设定？自由读第一段，思考：1、课文重点写了诺贝尔哪一方面的发明？

2、哪几节写了这一发明？

诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。1、诺贝尔为什么要冒着危险发明炸药呢？2、诺贝尔发明炸药共经历了几个阶段？

小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好!我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。

——诺贝尔

为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。

默读5—9自然段，找找哪些语句让你感受到这一点的？在有关的词句旁圈圈画画，把跳入你脑海中的感受赶紧写下来。整个生命自主学习单：1、找出表现诺贝尔献身科学的句子。2、用找句子，找关键词语分析人物言行的方法，把自己的体会写在文字旁边。3、学习时间：5分钟。

1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。“化为灰烬”是什么意思？谈谈你对这件事的理解。毫不气馁

经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。

从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。四个年头几百次

液体炸药固体炸药雷管爆炸力更大的炸药

有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。亲自紧紧盯着仍然盯着点燃

有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。“近了”，还意味着什么近了？怦怦直跳

轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。高举双手

有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

当时人们是怎么说的？而诺贝尔又是如何表现的？我想对诺贝尔说什么？

最后，诺贝尔终于成功了，你觉得他的成功靠的是什么？

我看到了一个________的诺贝尔。

志存高远、毫不气馁、百折不挠、持之以恒、敢于试验、勇于探索、舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈……

诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。想一想，这一课主要写了什么？

课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败、痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的事。

1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。

从这份遗嘱中，你读懂了什么？我，签名人艾尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔，经过郑重的考虑后特此宣布，下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱：在此，我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产：将上述财产兑换成现金，然后进行安全可靠的投资；以这份资金成立一个基金会，将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份，分配如下：

一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人；一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人；一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人；一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人；最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡献的人。物理奖和化学奖由斯德哥尔摩瑞典科学院颁发；医学和生理学奖由斯德哥尔摩卡罗琳医学院颁发；文学奖由斯德哥尔摩文学院颁发；和平奖由挪威议会选举产生的5人委员会颁发。

对于获奖候选人的国籍不予任何考虑，也就是说，不管他或她是不是斯堪的纳维亚人，谁最符合条件谁就应该获得奖金，我在此声明，这样授予奖金是我的迫切愿望……这是我惟一有效的遗嘱。在我死后，若发现以前任何有关财产处置的遗嘱，一概作废。讨论讨论：

诺贝尔死后，大量的炸药用于战争，毁灭人类创造的文明。如果诺贝尔泉下有知，他会有何感想？

诺贝尔刻苦研究，勇于创造和献身科学的精神。杨振宁、李政道荣获1957年诺贝尔物理学奖。丁肇中荣获1976年诺贝尔物理学奖李远哲荣获1986年诺贝尔化学奖朱棣文荣获1997年诺贝尔物理学奖崔琦荣获1998年诺贝尔物理学奖2008年科学家钱永健领奖后飞吻庆祝向所有为了人类进步而献身科学研究的人致敬！1976年诺贝尔物理学奖

获得者丁肇中

马里奥·卡佩奇马丁·埃文斯奥利弗·史密斯1957年诺贝尔物理奖

获得者杨振宁诺贝尔

通过本课的学习,你一定对诺贝尔有了更深的了解,请为诺贝尔写一篇100多字的小传.

提醒:小传中一定要介绍清楚诺贝尔的生辰,国籍,身份及主要成就和贡献.

利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传。写一写：

（“小传”就是简明扼要的人物传记，主要写明：人物的生卒年月、国籍、身份、主要成就与贡献等。）诺贝尔小传

诺贝尔，男，意大利人。1833年10月21日出生，12月10日4点半逝世，享年63岁。他一生中在机械、化学方面都有过许多发明，其中最突出的发明是炸药。他发明炸药的过程一波三折，艰辛不断。第一次他与哥哥、爸爸一同发明了一种“诺贝尔炸药油”，它的缺点是在运输过程中非常容易爆炸；第二次实验室被炸成灰烬，弟弟被炸死，父亲不幸被炸成残废，但他毫不气