高三政治大一轮复习课件 必修3第2单元第4课文化的继承性与文化发展

第四课文化的继承性与文化发展必修3第二单元文化传承与创新必修3第二单元文化传承与创新2016高考导航考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点文化的继承与发展1．传统文化的表现、特点和影响北京·25江苏·34(1)海南·15北京·25四川·71.从考查内容看,本课考查的重点是:传统文化的表现、特点和影响,影响文化发展的重要因素,文化继承与发展的关系。1.一个正确态度正确对待传统文化2．一个关系文化继承与发展的关系3．三个特点传统文化的三个特点2．对待传统文化的正确态度海南·16安徽·7江苏·22必修3第二单元文化传承与创新考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点文化的继承与发展3．影响文化发展的重要因素新课标全国·39(1)北京·252．从考查题型看，选择题和非选择题两种题型都有，且非选择题的考查频率较高。3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。4．四种形式传统文化的四种形式5．四个因素影响文化发展的四个重要因素4．文化继承与发展的关系江苏·20山东·31(1)天津·14(1)核心考点1

传统文化的表现、特点和影响核心考点2

正确对待传统文化核心考点3

影响文化发展的重要因素核心考点1传统文化的表现、特点和影响(高考指数：★★★★)一、传统文化的表现1．_____________是传统文化的基本形式之一。2．建筑，被称为_____________的艺术，中国_____________是展现中国传统文化的重要标志。3．中国____________是中华民族灿烂文化的重要组成部分。4．_____________已成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。传统习俗凝固古代建筑传统文艺传统思想二、传统文化的特点1．传统文化具有继承性。2．传统文化具有相对稳定性。它在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。3．传统文化具有鲜明的民族性。_____________是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化三、传统文化的影响1．传统文化如果能顺应_____________的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_____________作用。2．传统文化如果一成不变，则会起阻碍_____________、妨害_____________的消极作用。社会生活积极社会进步人的发展一、传统文化的特点、内涵及其要求特点内涵要求继承性相对稳定性民族性在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带面向世界、博采众长,以我为主、为我所用二、文化的二重性与传统文化的双重作用传统文化具有稳定性，是一成不变的[点拨]

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。因此，传统文化的稳定性是相对的，不是绝对的、一成不变的。误区警示D[解析]本题考查文化的继承与发展，旨在考查考生理解和运用知识的能力。材料中从《楚辞》到东汉王逸再到《现代汉语词典》中关于廉洁的表述以及当代共产党人关于廉洁的要求，表明了廉洁文化一脉相承，具有社会历史性和强大生命力。廉洁文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵能够因时而变，体现了廉洁文化具有相对稳定性和继承性。故②④正确，选D项。①表述错误，民族精神是中华文化的集中体现。③表述正确，但在材料中没有体现。D解析：“电影有‘贺岁片’的概念，京剧也有自己的贺岁片，且历史悠久”，说明京剧作为传统文化具有相对稳定性,D项符合题意。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，A项说法错误。传承中华文明的重要标志是文化遗产，B项说法错误。C项与题意不符。D[解析]本题考查传统文化继承的相关知识，意在考查考生的分析判断能力。之所以重视继承传统文化，是因为传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，没有文化的继承,就没有文化的积累，③④应选。①颠倒了二者的关系，故不选。社会实践是文化创新的源泉，②错误。D解析：“在充满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间”，说明传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，D项符合题意。核心考点2正确对待传统文化(高考指数：★★★)一、对待传统文化的正确态度1．“取其精华、_____________”，批判继承，_____________________。2．在继承传统文化过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“____________、_____________”。去其糟粕古为今用推陈出新革故鼎新二、文化继承与发展的关系1．二者的关系：继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的____________，发展是继承的__________。2．正确处理二者的关系(1)文化在继承的_____________上发展，在发展的________中继承，这就是文化传承。(2)把握好文化继承与发展的关系，_____________继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。必要前提必然要求基础过程批判地一、正确对待传统文化的必要性1．对民族和国家：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。2．对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。二、对待传统文化的正确态度1．“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。传统文化既有精华，也有糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。2．“推陈出新、革故鼎新”。正确对待传统文化,还应不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。3．继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。唯有不断抛弃传统文化中的消极因素，发扬传统文化中的积极因素，并根据实践的发展和社会的进步注入新的时代内容，传统文化才能不断地保持旺盛的生命力。4．正确对待传统文化，既要反对“保守主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。三、正确理解“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”区别内涵不同指的是在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕指的是在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”区别侧重点不同联系侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程侧重于在继承基础上的文化发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程二者体现了文化继承与文化发展的关系,是同一个过程的两个方面,都是文化创新的重要途径误区警示1．文化传承就是文化继承[点拨]

文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，它包括文化继承和文化发展两个方面。由此可见，文化传承包含着文化继承，但不等于文化继承。2．对待传统文化，先继承，后发展[点拨]

对待传统文化，既要继承，又要发展。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。D[解析]本题考查正确对待传统文化的态度。“孝”是最基本、最重要的德行之一，对“孝”文化要批判继承，推陈出新，注入新的时代内容，故选D项。A、C两项不是关于对待传统文化的态度，舍去。“孝”文化不能简单看作为陋习，故不选B项。B解析：“近年来，‘目连戏’把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合”，说明传统文化要推陈出新、革故鼎新，顺应社会生活的变迁，③④符合题意。①②与题意不符。[解析]本题以文化遗产为依托，综合考查了文化生活的相关知识点。本题要求我们运用文化传承的知识分析对材料的理解。“使我们成为我们”强调了传统文化具有鲜明的民族性，要联系传统文化的地位和作用回答；“让我们懂得未来的方向”则强调了文化的继承和发展的关系，特别是要继承中华民族优秀的传统文化。[答案]传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。观点二千百种的家风固然有千百种表述方式，但骨子里却浸润着中华民族的传统文化和美德，而随着现代社会发展，家风渐止于身教言传，所以，现代家庭有必要重塑家风、传承家风。请选择一种观点,运用文化生活的相关知识,说明其合理性。[解析]解答本题首先要审读材料，弄清两观点各自的有效信息，再逐一回扣教材，找出其对应的理论依据，并观点统率材料进行分析说明即可。[答案]选择观点一。理由：①社会实践是文化发展的源泉和动力，以家风为代表的传统文化必须跟上时代发展，做到与时俱进。②文化只有在发展中才能更好继承，所以对于家风，既要批判继承，更要推陈出新、与时俱进，只有顺应时代发展要求的家风才能传承下去。③传统文化的内容和形式不免会落后于时代发展的客观要求，应当进行创新，体现时代精神，做到与时俱进。选择观点二。理由：①传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存与发展的精神根基和精神纽带。任何时代的文化都离不开对传统文化的继承,为确保文化发展的根基,应当重塑家风、传承家风。②优秀传统文化对个人和社会的发展起促进作用。优秀的家风有利于形成良好的家庭氛围，促进和谐发展，所以要传承和重塑家风。③文化继承是文化发展的基础。对于优秀道德品质的弘扬，必须建立在继承传统的基础上，重塑和传承家风，为社会主义道德的发展奠定基础。核心考点3影响文化发展的重要因素(高考指数：★★★)一、________________________的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。二、_____________的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。三、_____________往往催生社会变革，促进文化发展。生产力与生产关系科学技术思想运动四、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_____________、传递、_____________文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着_____________的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。选择创造教育方式一、正确把握科学技术对文化发展的作用1．科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。如正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态——数字文化和网络文化。2．科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间,而且促进了人类思想一次又一次解放,丰富和发展了人类文化,引导人类走向更为先进的文化,对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生了极大的冲击和深远的影响。3．科学技术对文化的作用主要表现在三个方面：(1)科学技术改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；(2)科学技术改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；(3)科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。二、全面认识教育的重要作用知识角度教育的作用文化的特点文化与经济、政治、综合国力的关系文化对人的影响教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展知识角度教育的作用文化交流与传播文化的继承与发展社会主义精神文明教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色教育是民族振兴和社会进步的基石。发展教育事业有利于建设社会主义精神文明，培养社会主义建设者和接班人误区警示教育传承文化，科技发展文化[点拨]

教育和科技进步都能够传承文化和发展文化。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在继承传统文化的基础上从事文化创造。科学技术的进步，可以推动文化的发展，同时，科学技术的进步，特别是当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、存储文化资源的手段和方式发生根本变革，促进了文化的传播与继承。B[解析]本题考查影响文化发展的因素,考查学生获取和解读信息的能力。动画影片《大闹天宫》通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，还可以在网络上观看3D版，说明文化在传播和发展中科学技术起了很重要的作用，B项符合题意。彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,表明文化对人具有深远持久的影响，A项不符合题意。发展中国特色社会主义文化是我国文化发展的方向,C项说法错误。材料强调的是科学技术的重要性,与文学艺术无关，D项不合题意。C解析：“微电影”依托网络等新兴媒体，凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，深受广大观众的喜爱，既体现了科技进步是推动文化发展的重要因素，也说明文化创新能够促进文化的发展和繁荣,②③符合题意。大众传媒是文化传播的主要手段,网络媒体是大众传媒之一,①说法不准确。中国共产党始终代表先进文化的前进方向,④说法错误。B[解析]本题考查影响文化发展的主要因素，意在考查学生获取和解读信息的能力。为保护和发展国家级非物质文化遗产,学校将“京西太平鼓”这一古老民间艺术纳入学校教育,体现了教育对文化的选择、传递功能,B项正确,A项错误。社会实践是文化创新的根本动力,C项错误。D项与题意不符。A解析：①②正确指出了科技、教育在文化发展中的作用，符合题意。教育是民族振兴和社会进步的基石，培育“四有”公民是建设社会主义精神文明的根本任务，③④观点错误。理清知识结构强化解题思维1．为什么要继承和发展传统文化解答此类问题,应立足于全书的内容，从传统文化的特点，文化继承与发展的关系，文化创新的要求，弘扬和培育民族精神，发展中国特色社会主义文化等角度思考。具体包括：(1)传统文化具有继承性、相对稳定性，对人们的生活具有潜移默化、深远持久的影响。(2)传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。(3)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。对传统文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。(4)对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。(5)中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。(6)优秀传统文化是中国特色社会主义文化的深厚基础,是中华民族共有精神家园的重要支撑。发展中国特色社会主义文化，必须继承和发展传统文化。2．如何继承和发展传统文化解答这类问题，可从正确对待传统文化的态度、文化继承与发展、当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系、影响文化发展的因素等方面回答。具体包括：(1)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。(2)把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。(3)处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，既要克服“保守主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。(4)科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素，要充分运用现代信息技术，促进文化的继承与发展。破茧化蝶“新中装”[背景材料](链接生活实例！)材料一2014年11月10日晚，在北京奥运场馆水立方举行的亚太经合组织会议代表招待晚宴和晚会上，各国领导者和政要及其配偶身着中方为其特别定制的中国服装集体亮相。“新中装”不仅向世界展示中国祈福未来的美好愿景，而且向全世界表达中国传统文化博大深厚、传承不灭的精神。材料二“新中装”在传统基础上创新,其根为“中”,其魂为“礼”,其形为“新”。既融合了中国传统文化,又创新了款式设计,素雅、大方，充分彰显出“大国之气”。一方面是明显保存了中国元素，如立领、对襟、连肩袖、旗袍等形式；另一方面，在融入传统因素的基础上，创新出了符合现代审美的新风格，如开襟有风衣、西装便服之韵等。可谓低调的奢华，丰姿绰约。[命题视角](打开思维之窗！)命题角度1：结合材料一，请从文化传承的角度，分析“新中装”亮相亚太经合组织会议的意义。提示：(1)有利于推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力。(2)有利于继承中华优秀传统文化，增强民族自信，促进社会主义文化大发展大繁荣。(3)有利于各国在文化交流中尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。命题角度2：结合材料二，说明“新中装”的设计是如何处理文化继承与发展关系的。提示:(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。“新中装”在传统基础上创新,其根为“中”,其魂为“礼”，其形为“新”。既融合了中国传统文化，又创新了款式设计，做到了文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)批判地继承传统文化，不断“推陈出新、革故鼎新”，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。“新中装”明显保存了中国元素的特色，同时又在融入传统因素的基础上，创新出了符合现代审美的新风格，实现低调的奢华、丰姿绰约的效果。[创新体验](提升做题能力！)1．2014年11月10日晚，参加亚太经合组织会议的各国领导人和夫人身着“新中装”在水立方集体亮相。“新中装”是展示中国人新形象的中式服装，其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新”。这表明(

)①文化已成为综合国力竞争的决定因素②文化在继承的基础