词语的理解和运用_第1页
词语的理解和运用_第2页
词语的理解和运用_第3页
词语的理解和运用_第4页
词语的理解和运用_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2014年中考总复习之积累与运用正确理解并运用词语第一课时自主导航1.依次填入下列空白处最恰当的一项是()学生学会了与别人合作,()可以帮助自己找到成功的捷径,()可以帮助别人获得提高和发展,()可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。A.要么要么并且B.只有才还C.如果就还D.不仅还并且D附录四┃复句常用关联短语一览表并列关系单用也又另外同时一面一边另一方面配对使用既……,又……既……,也……

又……,又……也……,也……一边(一面)……,一边(一面)……

一方面……,另一方面……递进关系单用不但不仅不光而且并且并甚至更以至何况况且还甚至于配对使用不但(不仅、不光)……,而且(并且、还、也、甚至)尚且(况且)……,何况……选择关系单用或者或是还是配对使用或者……,或者……是……,还是……要么……,要么……不是……,就是……也许……,也许……与其……,不如……与其……,宁可(宁肯、宁愿)……宁可……,也不(也要)……转折关系单用虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管固然只不过配对使用虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)……,但是(可是、但、却)……附录四┃复句常用关联短语一览表因果关系单用由于因为因此所以因而从而以致致使可见配对使用因为……,所以……由于……,因此(因而、所以)……既然……,就(那么、那就)……之所以……,是因为……假设关系单用如果假如假若倘若要是不然否则要不然要不是假使配对使用如果(假如、假使、倘若、要是)……,就(那么、便、则)……即使(纵然、纵使、即便)……,也……再……,也……如果说……,那么……条件关系单用只要只有除非一旦配对使用只要(一旦)……,就(便)……只有……,才……除非……,才……除非……,不……除非……,否则……不……,不……没有……,就没有……无论(不管、不论)……,都……附录四┃复句常用关联短语一览表2.依次填入下列横线的关联词,恰当的一项是()生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,

收藏精彩,她是一个完整的过程,是一个连载,

成功

失败,她

不会在你背后留有空白。A、还要么要么更B、只无论还是更C、只无论还是都D、还要么要么都C3.结合语境,选出恰当的一组词语填空()(1)据长沙市交通建设部门日前

,长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外,3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。(2)与书为伴,能够使我们的人格得到

,思想得到提升,情操得到陶冶。(3)今年入春以来,湖南出现了严重的旱情,洞庭湖水面缩减了约五成,做好抗旱准备工作已经成为

的事情。A.公布完备刻不容缓B.公示完备迫不及待C.公布完善刻不容缓D.公示完善迫不及待C5.下边是中央电视台经济频道的一则财富广告,用字巧妙,颇有意味。请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。

你不理

①(

)财,财不理

②(

你。

6.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是(

①要认真清查国有企业现有的资产,防止有人借改革之机

国有资财。

②为了使这个展览办得更加充实,博物馆领导派出多人到老区

革命文物。

③好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与

其间,那才真有味儿;这时风景觉得更好。A.侵吞

搜集

徘徊

B.鲸吞

收集

徘徊C.鲸吞

收集

徜徉

D.侵吞

搜集

徜徉D像鲸鱼一样地吞食,多用来比喻侵吞土地,也表示食量异常的大。

暗中占有(别人的东西或公共的财物、土地等)例5下列加线成语使用不正确的一项是()A.处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城,追求事业,成就自我。C.作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画;音乐家会用歌声唱出生命的美好;幽雅动人。D.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。成语使用不正确的一项是A(A中豆蔻年华用于少女,不包括男性。)一、词语本身的意思准确掌握词语意思,是解决此类题的先决条件。4.对下列句中加线词语理解不准确的一项是(

A.站在罗布泊边缘远望,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。(表示地表荒凉,无植被)

B.魏明伦认为,“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。(指创作追求创新,不守旧)

C.在国际金融危机的冲击下,不少股票市值缩水蒸发。(表示减少和消失)

D.“冷面杀手”张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。(指神色冷峻,不苟言笑)

D这种题型一般是针对成语或组合型的词语,在进行词语解释时,出题者有时故意将词语中的某些成分忽略了,导致词语解释不全。二、词语的整体意义【例1】下列加点词语的解释,不正确的一项是()

A.教育主管部门要求各大学实行阳光招生。(阳光招生:指公开公平公正地招生)

B.为了满足人们饮食健康的需求,厂家纷纷推出了绿色食品。(绿色食品:指绿颜色的蔬菜)

C.球迷们强烈抗议比赛不公,要求吹黑哨的裁判立即下课。(下课:被免职或主动辞职)

D.沉溺网络、迷恋韩日漫画,已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。(心理杀手:指对心理健康造成危害的因素)解析B项“绿色食品”只解释了它的本意,没有结合语境解释。此句中“绿色食品”指遵循可持续发展原则,按特定生产方式,经专家认证,许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质营养类食品是绿色食品。B三、词语的限制成分。有些词语,单独就其意思是正确的,但有了其生存的土壤——语言环境后,就要特别注意这个词语前面的限制成分,根据限制成分来判断它的正误。7.下列加线词语不含贬义的一项是()A.我们昆明的青年是决不会让你们这样蛮横下去的!B.而且,我这样大年纪的人,难道还不会料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!C.既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格。D.再继续写些为正人君子所深恶痛疾的文字。C四、词语的感情色彩。词语的感情色彩不是一成不变的,在不同的语言环境中,词语的感情色彩褒贬互换是数见不鲜的事。下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是(

)A、在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道。(阳关大道:这里指宽阔的交通大道。)B、如果把他们的性格的棱角磨平了,这个也就高有希望了。(棱角:这里比喻鲜明的个性)C、在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力。(偃旗息鼓:这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花)D、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(徘徊:这里比喻犹豫、彷徨)这四个词语,在新的语言环境中,都带有不同的比喻意义。但A项“阳关大道”却解释的是它的本来意义,忽略了语言环境,故选A。五、词语的比喻意义。因为语言环境的缘故,有些词语生成了它崭新的比喻意义,此时做这类题目的时候,除了分析它自身的意思外,还要考虑它在新的语言环境中的比喻意义。对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是(

A、唐宗宋祖,稍逊风骚。(指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》)

B、额上的青筋条条条绽出。(突露出来)C、郑屠笑道:“却不是特地来消遣我?”(戏弄,捉弄)D、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气。(态度)

A项中的“风骚”一词,分开来解释,确实指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》,但在新的语言环境中,却产生了借代的意义­——文学才华,因为忽视了它的借代意义,故选A。词语的指代意义,大多是指句子本身采用了借代的修辞手法,而带点的词往往就是这种修辞手法的落脚点。

六、词语的指代意义。下列加点词解释有误的一项是(

A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马:指出人意料的获胜者。)B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。(豆腐渣:指质量差。)C、民办高校争吃“教育蛋糕”。(蛋糕:指经济利益。)D、小轿车的车价会不会高台跳水。(高台跳水:指一种水上运动项目。)题目中加点的四个词语,基本上都是新生的词语,D项中的“高台跳水”,联系到它所在的语言环境,应是“价格急剧下降”的意思。七、词语的新生意义。

随着时代的发展,产生了很多新生的词语,在特定的语言环境中具有其特定的含义。这一方面需要我们见闻广博,关注时代的发展;另一方面也要会联系语言环境,进行正确的分析。

1.体味、推敲、阐释词语在语境中的意义和作用。2.在理解词义的基础上正确运用常用词语。【中考要求】【命题回顾及趋势】重点考查内容——

考查词语在语境中的理解和运用。主要考查方式——词汇的理解主要从三个方面去考查:①词语(包括成语)的解释;②多义词的理解;③在具体语言环境中去辨析词义。词汇运用的考查题型,主要是词语的搭配、组合、感情色彩的变化等。【命题回顾及趋势】1.不理解一些词语的常用含义;2.辨识不清同义词;3.忽视词语的特定含义(本义.比喻义.引申义等);4.忽视一词多义现象;5.忽视词语的感情色彩;6.关联词不当。【中考失分点】【典型例题解析】解析这是一道考查一词多义的题目,AD两项“自然”是“理所当然”意。C项“自然”指“不加修饰,不予勉强”。而题目和B中的“自然”指“一切天然存在的东西。【例2】加线词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是A.对孩子来说,一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。B.绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。C.园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。D.死海海水的密度大于人体的密度,人一到海里就会自然漂起来。【例3】下列加线成语使用正确的一项是A.经过武警官兵多日奋力扑救,云南森林大火得到基本控制,因而不再生灵涂炭。B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。解析:A.“生灵涂炭”望文生义;B.“见异思迁”是贬义词;D.“栩栩如生”使用不当。【例4】加线成浯使用正确的一项是()A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。B.建设有中国特色的社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能一蹴而就。C.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》,真是妙手偶得啊!D.金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了广大读者。解析:A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着,多用贬义:C中“妙手偶得”多用在文学方面,指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句);D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折,用在描写声音方面。)【应对策略】

1.认真审题,明确题目要求2.紧密结合语言环境,品味.揣摩.比较.辨析.准确推断词语的意义;3.注意词语之间搭配;4.要符合文体.语体特点,并注意感情色彩;5.要符合语法规范及用语习惯。2013年中考总复习之积累与运用正确理解并运用词语第二课时【特别关注】关于成语的运用:(1)掌握一定数量的成语。慢慢就会摸索出规律和方法了。(2)成语的产生一般有历史故事.前人故事.寓言传说.古人原句.借用或删改古人语句.流传于世的谚语和俗语等,识记时能了解它的出处,一般就不易忘记了。(3)要分清场合,成语的褒贬.使用的环境.对象也是不可忽视。辨析成语使用正误的方法1.看成语的意思是否与句意相符。(导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意)

例1看了这美轮美奂的舞蹈,我惊呆了。

例2游客正乘车观看一路风景,忽然狂风大作,飞沙走石,游客十分遗憾,个个叹为观止。

析:“叹为观止”指“赞叹看到的事物好到极点”,此处误解为“因为不能继续观看风景(观看停止)而叹息”。2.看成语与其它词语搭配是否得当。

例3就在这些人迹罕至的崖壁上,爬满了绿阴阴的青苔。

析:“人迹罕至”意思是很少有人去的地方,爬满青苔的崖壁,是没有人去的,所以不能用“人迹罕至”来修饰。例4我市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。析:“卷帙浩繁”,形容书籍很多或一部书的部头很大。用在此处属于大词小用,和“纸质教材、参考书”搭配不当。3.看成语的适用对象、范围是否恰当。

例5特别是铁路近旁的河堤,更是牢固严实,固若金汤,简直连个蚂蚁洞的孔隙也没留下。

析:“固若金汤”是用来形容城池或阵地坚固、不易攻破的,这里用来形容“河堤”,适用对象不对。例6刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这反目成仇的兄弟能早日破镜重圆昵。

析:“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,用于兄弟之间不当。

4.看成语的感情色彩是否与语境相符。

例7校长多次察看寝室,深入班级,对同学关怀无所不至。

析:“无所不至”指凡能做的都做到了,多用于坏事。如:威胁利诱,无所不至。这句话是想说校长对待同学非常细心周到,应用“无微不至”才对。例8.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。析:“雨后春笋”比喻新事物迅速大量地涌现出来。此处不合语境,感情色彩有误。当面练评1.下列句子中加线成语使用恰当的一项是(

)A.德国肠出血性大肠杆菌疫情引发欧洲国家恐慌,一些国家的农产品市场也遭到重创,据称,作为德国重要蔬菜供应地的法国,其黄瓜等蔬菜的销售量一泻千里。B.《建党伟业》艺术地再现了中国共产党成立前后的风雨沧桑,正所谓开卷有益,观影之后,我们增长了知识,尤其对那段尘封的历史有了更为真切的感受。C.为迎接中国--亚欧博览会这一规格高、规模大、影响广的重要展会,我市召开环境综合治理工作会议,决定投资10亿元,力争让首府改头换面,发生巨大变化。D.京沪高铁开通以来,这对航空公司一些航班的运营造成了一定压力,虽然航空公司作了一些调整,双方暂时相安无事,但以后的竞争还是难以避免。改头换面:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。

D【答案】示例:①口蜜腹剑\笑里藏刀

②众说纷纭\各执一词\莫衷一是\各抒己见

2.用意思相近的成语替换下面句子中划线部分的内容,写在句后的横线上。

①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物,她的性格特征之一是“上头一脸笑,脚下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀”。

②传统的家长会、上门家访,能被“电话家访”取代吗?中小学教师、家长和专家对此公说公有理,婆说婆有理,难以达成一致意见。3.下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联,在下联横线上填入恰当的成语。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,________,三千越甲可吞吴。4.根据下面提示写出课文中出现的成语。(1)《出师表》前两个自然段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是(

)(

)。(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王广开言路纳谏,宫中一时热闹起来,文中使用了(

)一词加以形容。卧薪尝胆妄自菲薄作奸犯科门庭若市达标检测

1.加点词语理解不正确的一项。(c)A.人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋。(游来游去)B.据说他当初行为不正,糟蹋钱。(浪费)C.这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了。(不清楚)D.这些日子,家中光景很是惨淡。(境况)2.结合语境选词填空,恰当的一项是(D)(2分)中国书法

,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,

可以增加书写的美感。

能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养

的审美情趣。A.独具匠心虽然但精致B.博大精深不管也优美C.博学多识既然就典雅D.源远流长不仅还高雅3.下列句

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论