大学生寒假当家教的社会实践报告学生社会实践总结

大学生寒假当家教的社会实践报告_学生社会实践总结timeisfly！时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我仍是宝刀仍旧，干起了老本行——————家教。指导对象，自然是那两个调皮包了———我的小弟们。照你说的做。事实上，我早在假期前就拟订了一个计划。我把家教的要点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮助他们顺利达成老师部署的寒假作业。回到家的前两天，我顾不上好好歇息，把家里从里到外处打扫整理了一遍，紧接着就开始我的指导生涯了。我读了他们的寒假练习本，我可能是第一次触底。我发现他们此刻的寒假作业和我当时的寒假作业没什么变化。我从前做过家庭作业。此刻我只想多帮他们一点，这让我对自己更有信心。来吧我把两个人安排在一同造作业，这样就能够节俭点时间，并且氛围不会太闷。自然着其实不是一件简单的事。玩，是儿童子的本性。这类本性是不会任意旧能被克制的。于是，我只能取出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威胁利诱之下，他们也只能乖乖就范了。在指导过程中，我专注于“启迪性”指导。所谓“启发”指导，就是当他们碰到绳索时，他们不理解或忘掉了他们在做汉语时的文字书写方法，我会对他们说一句近似的话，让他们面对一个相像的字进行“包装更换”。比如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字面目一新，成为正确答案。我以为这类方法有益于让他们不单能够认识到更多的字词，也能对学过的知识进行稳固。采纳联想记忆法，鉴别同样点与不一样点；把两个不一样的字或词联系起来，这样就不简单忘掉了。同时，还可以够引起他们经过自我思虑来获取正确的答案，一箭双雕。在教他们数学时，我采纳“先总后分”的方法。我将帮助他们剖析解决问题的想法，并逐点获得打破。而后我让他们认真考虑并做出答案。当他们碰到近似的问题时，我会要求他们回首从前的练习，澄清他们的想法，而后慢慢地做。在办理应用程序问题时，特别是求解方程时，常常会碰到这类状况。不，我在复习。因为当我第一次碰到这个问题时，我感觉很熟习，但有时我不得不思虑很长时间。有些人甚至想向通旭实业追求帮助。他们感觉自己失败了。他们都责备自己一开始没听懂。此后，我不再敢马粗心虎了。指导英语的时候就好办多了，毕竟这是自己的专业。并且，他们两个英语都学得不错。但我发现，年龄较小的那一个基本功打得还不够牢。我侧重纠正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们关于需要背诵的短文要多读，所谓勤能补拙嘛！接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用汉语背诵英语。毕竟，我们更熟习汉语。寒假马上结束，我的家教任务也就到此为止了。此次家教活动中，我也学到了许多。最大的收获就是耐心。将来要走的路还很长，要想实现理想，那就让我们持续奋斗吧！加油！！！！！！光阴飞逝！光阴飞逝。寒假就要到了。难怪人们说生活就像一场梦。这个寒假，我还带着我的剑，开始了我的往事业——家教。自然，家教是两个调皮的家伙——我的弟弟们。说干就干，其实早在放假从前，我就已经打好计划了。我把指导要点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺利达成老师交代的寒假作业。在我到家的前两天，我不想好好歇息。我把家从国内打扫到外国，而后开始了我的咨询生涯。我把他们的寒假作业本看了一遍，心理大体先有个底。我发现，他们此刻的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的变化。自己从前做过的作业，此刻不过要帮他们再略微指导一下而已，这让我对自己更有信心了，加油！我安排两个人一同造作业，这样我能够节俭一些时间，氛围也不会太闷。自然，这不是一项简单的任务。嬉戏是孩子的本性。这类性质不可以任意压制。所以我不得不取出“十堰”，依据父亲母亲的意向施压。在威迫和引诱下，他们不得不听从。在指导过程中，我侧重采纳了“启迪”式指导。所谓“启迪”式指导，就是当他们在做语文是，碰到不懂的绳索，或许是忘掉了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行“包装安装和更换“。比如，假如你删除单词的部首并替代为另一个部首，该单词将改变其相貌并成为正确答案。我以为这类方法不单能够帮助他们辨别更多的单词，还可以够稳固他们所学的知识。使用联想记忆法划分同样点和不一样点耳鼻咽喉点；连结两个或多个不一样的单词，以便它们不简单忘掉。同时，它也能激发他们经过自我思虑获取正确答案，一箭双雕。在教他们做数学的时候，我采纳“先总后分”方法。我先帮他们剖析解题思路，逐点打破。而后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当碰到近似的提是，我会让他们重温从前浆果的习题，理清思路，慢慢做。这类状况在做应用题，特别是解方程是常常碰到。不，我这也算是给自己作复习。因为，刚碰到题时，感觉很面熟，但有时竟也要想好久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当初没有好好地听课。此后啊，我可不敢再粗心行事了。教英语简单多了。毕竟，这是我的专业。并且，他们都学好英语。但我发现年青的那个不够强健。我专注于纠正他们的一些发音，教他们一些背诵技巧。我让他们多读一些需要背诵的段落。勤能补拙！而后，在说明文章意思的基础上，逐句翻译，用汉语背诵英语中文我们更熟习。寒假快结束了，我的指导任务结束了。在此次指导活动中，我也学到了好多东西。最大的收获是耐心。将来还有很长的路要走。假如你想实现你的理想，让我们持续奋斗！来吧二十一班xx20xx年2月日寒假家教社会实践报告实践人：xxx省工程学院管理系会计专业b05-3班xxx练习时间：XX年1月14-26日实践活动：家教实质目的；一是勤工助学；第二，丰富假日生活；第三，锻炼你与别人交流的能力，增添社会经验、实践经验和收获；这是我上大学以来的第一个寒假，理所自然要回家和父亲母亲亲人聚会。可是身为今世大学生。，我与父亲母亲商议，准备找一份工作，在母亲同事的介绍下，我找到了一份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。获取了一个锻炼自己的能力和实现自己价值的时机;我的寒假生活更为丰富多彩。经过家教工作让我学会了很多，体会了很多，思虑了很多第一篇我的学生叫李XX。我第一次去他家时，李大哥和他嫂子热忱招待我，并在客堂里与我进行了很长时间的真挚谈话。从李瑞哲的个性和喜好到他的学术专长。所以，当我第一次认识李瑞哲时，我开始和他讨论篮球。在讲话中，我认识到：李瑞哲有着激烈的亲近欲念，但几年来他向来懒于学习，贪恋乐趣。因为上述原由，他的成绩远远不可以令人满意。他的父亲母亲对他寄托厚望，希望他能考上要点高中和大庆大学。他当前的学习状况令他的父亲母亲担忧。在谈话中，我能够感觉到父亲母亲心中那种望子成龙的殷切希望，感觉到父亲母亲对儿子的那种希望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父亲母亲对儿女的这类情谊深深感动了，同时感觉肩上的担子很重。关于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。第二篇他的名字是。又高又瘦。在孩子的脸上，。这是我对他的第一印象。家教的第一天，，在学习上很任意，对自己要求不严格。开始意识到：此刻的首要任务不是授课，而是帮助他正直学习态度。次日，我告诉他我同学的经历，并向他解说了学生的责任和学习目标。他仿佛知道些什么。时时点头表示赞同。从那时起，我常常和他讨论近似的事情，并时时与他谈话，从经验中学习。他的聆听状态比从前改变了好多。每日清晨工作两个小时，中间歇息一下。所以，在此后的讲座中，我渐渐收紧了对他的要求，并常常向他解说懒散的危害。固然他听了，但变化不大。这是能够理解的。第三篇家教生活，苦中有甜，喜忧各半作为一名家教，它迫使我改掉假期睡懒觉的习惯。在他上课的前几日里，他常常神志不清，显得漫不经心。有时，我感觉很恼火：我说得很努力，但他却不理我，。好运的是，我很有耐心。每当他心慌意乱时，我都会提示他要有耐心，和他说说。他做题时，喜爱，而懒于着手。听课时，也不过倾耳细听，从未做笔录。这正是他学习懒散的表现。我清楚地知道：他有时会给我带来深重的打击。记得有一次，我给他解说了，他听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他能否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了查验复习的成效，，我感觉自己忧如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中碰到的最大的挫折。过后，我不停地反省：是自己的原由，仍是他的原由?无论如何，有一点很清楚：他根本没听懂。面对懒散成性的他，我显得一筹莫展。学习成绩的利害，常常取决于学习习惯的利害。懒散是学习的大敌。，只得时时地敦促他，鼓励他，使他渐渐变得勤劳起来。第四部分分开的日子转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比从前正直了很多，学习也知道用力了，。他的父亲母亲很感谢我这段时间对他的帮助。家教生活让我想起了好多事情，感觉到了好多。城市家庭往常生活得很好。孩子们在这样的环境中长大，有些孩子甚至不受损害。学校和学校都会被接送，各样要求