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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——折纸钱包教案
导语:为了让幼儿体验到折纸的乐趣设计折纸钱包(教案),下面是我给大家介绍的幼儿园教案折纸钱包,接待阅读。
幼儿园教案折纸钱包
活动目的:
1、能根据流程图的提示举行折叠钱包。
2、学习对角折的方法,磨练小手肌肉。
活动打定:
折纸
活动过程:
一、导入,引起活动兴趣。
1.出示折叠好的钱包
教师:瞧,老师手里的是什么?(钱包)
2.教师:这只美丽的钱包是怎么变出来的呢?(用纸折出来的。)
3.(总结):是的,这只美丽的钱包是用纸折出来的,你们想折吗?(引起幼儿折叠钱包的兴趣。)
二、出示流程图,引导幼儿留心查看,学习按流程图折钱包。
(一)出示流程图,引导幼儿结合阅历说说钱包怎么折。
1.教师:这是一张折“钱包”的流程图,请小挚友查看一下,折“钱包”一共需要几步?每一步是怎么折的?先跟你的好挚友说一说吧。
(二)引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的概括步骤和方法。
1.了解第一其次步的折叠方法
教师:第一步怎样做?上面的箭头报告我们什么?其次步怎样折?(由于第一步其次步对比简朴,可以引导幼儿一起陈述,并请个别幼儿上前示范。)
总结:先对边折,然后再对边折,开启来,对着中心线两边再折一折。
2.了解第三步的折叠方法
教师:第三步是怎么折的呢?这个弯弯的箭头表示什么意思?谁来折一折?(个别幼儿说说、折折。)
总结:把手指头伸进去,然后压一压就变好了,另一边也是这样。
3.第四、第五、第六步的讲解方法同上。
第四步重点:上面的一条边折一半。
第五步重点:另一边的上面的一条边折一半。
第六步重点:把上面的两条折好边再往下折,钱包就折好了。
三、引导幼儿根据流程图折纸。
1.报告幼儿折纸的要求
教师:请小挚友选择自己热爱的彩纸,然后根据流程图举行折钱包,尽量要自己动脑筋折,假设遇到困难的时候可以请同伴协助,也可以问问老师。!
2.幼儿操作,教师巡回指导。
(1)激励幼儿自己动手折钱包。
(2)幼儿遇到困难时,教师激励幼儿尽量自己想手段或观看(询问)同伴是怎么折的,实在不会再问老师。
(3)如遇到幼儿都不会的步骤,教师可集体在教授一次。
四、表示作品,激励幼儿彼此学习。
1.分组请幼儿表示钱包。
2.集体赏识讲评。
提问:你觉得谁的钱包最美丽?为什
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