一年级下册体育表格式教案-23跳跃立定跳远（考核）-通用版

课题1.跳跃2.游戏水平段水平一课次25年级一年级人数46教学内容：1.跳跃：立定跳远2.游戏：猜拳跳学习目标1.懂得立定跳远的动作方法。2能掌握双脚用力蹬地起跳，两臂用力向前上方摆的动作。3.对练习中不断实现升级目标，激发练习热情。教学重点：双脚用力等地起跳。教学难点：身体腾起时两臂向前上方摆动。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：⑴整队，检查人数及服装⑵师生问好(3)宣布课内容2.小游戏3.模仿操.教师示意集合.与学生亲切问好.宣布本课学习内容.跳田字格.组织学生练习.快速整队，做到快、静、齐.与老师亲切问好.明确学习内容和要求.按要求做游戏.按节拍做动作XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★6合作探究掌握技能阶段立定跳远.组织练习起踵、双脚用力蹬地上跳，双臂上摆练习。体会双脚蹬地上肢上摆。.讲解示范立定跳远完整动作，双脚用力蹬地起跳，两臂用力向前摆的动作要点。.指导学生分散练习，体验上下肢协调配合的预摆及向上、向前的蹬摆练习。.两人一组，一人做立定跳远，另在其侧前方，举手臂标志物，跳最高点时双手触。.设计不同远度、硬度、坡度，学生选择练习。.学生分散原地练习，体会双脚用力蹬地及上下脚配合协调。.认真听老师的讲解。.分散练习，体验上下肢协调配合的预摆及向上、向前的蹬摆练习。.练习者跳到最高点时双手触“标志物”。.体验不同情景的双脚川力蹬地，两臂前摆跳跃动作。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★4*86-85622教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段猜拳跳.讲解示范游戏猜拳跳的动作方法以及要求。.组织学生进行游戏猜拳跳的尝试并熟悉游戏。.组织学生进行猜拳跳比赛。.学生认真听教师讲解，观看教师的示范。.学生分组进行尝试游戏，熟悉游戏的过程。.学生进行猜拳跳比赛。XXXXXXXXXXOOOOO。。。。。2〜32-39稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结.教师带领学生做放松练习.总结本节课学习情况，表扬优秀学生.布置课外作业：选择场地练习立定跳远3次。.师生再见.教师安排器材回收.学生在场地上做放松练习.参与教师的总结，并自我评价.认真听老师布置课外作业。.师生再见.体委送还器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3场地器材田径场标志线小体操垫课后小结课题1.跳跃2.游戏水平段水平一课次26年级一年级人数46教学内容：1.跳跃：立定跳远(考核)学习目标.能说出立定跳远的方法和要求。.能完成立定跳远的考核任务。.考核中相互鼓励，积极进取。教学重点：立定跳远动作。教学难点：立定跳远距离。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段.课堂常规：⑴整队，检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布课内容.小游戏.模仿操.教师示意集合.与学生亲切问好.宣布本课学习内容.跳房子.组织学生练习.快速整队，做到快、静、齐.与老师亲切问好.明确学习内容和要求.按要求做游戏.按节拍做动作XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★6合作探究掌握技能阶段跑几步，单脚起跳、双脚落地.组织学生做好充分的准备活动和考核前的辅助性练习。.学生分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，提示学生用力蹬地起跳、轻巧落地的动作配合协调。.宣布考核标准和方法，在场地上标出及格、良好、优秀成绩的标志线，组织学生依次试跳。.学生做好充分的准备活动和考核前的辅助性练习。.学生分散自选场地、自选方法进行跳跃练习，学生用力蹬地起跳、轻巧落地的动作配合协调。.认真听教师宣布考核标准和方法。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3〜46〜83〜422教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段.组织学生考核测试，每人测试3次，以最好的一次作为考核成绩记录。.注意练习场地平整，考核标志线醒目。.组织好考过的学生观看其他学生考核。4.学生考核测试，每人测试3次，以最好的一次作为考核成绩记录。稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结.教师带领学生做放松练习.总结本节课学习情况，表扬优秀学生.师