幼儿园《马路小迷宫》 教案_第1页
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文档简介

幼儿园教学活动设计表班级：中（二）班时间：星期二

活动主题《马路小迷宫》年龄段4一5岁授课教师领域健康领域节次上午第一节活动目标.认识并知道交通信号灯与标志的含义。.了解常见的交通规则。.通过游戏，初步了解标记与人们之间的关系，理解和遵守交通规则。活动重点认识并知道交通信号灯与标志的含义。活动难点初步了解标记与人们之间的关系，理解和遵守交通规则。活动准备经验准备物质准备PPT、大纸箱、轮胎、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、油画棒。活动过程一、师生共同进行"马路历险W游戏.准备大纸箱，分组制作大纸箱汽车数辆。利用教师现有的设备，在地上摆设障碍与穿越的路线，形成一个有马路、人行道及其他设施的小小社区。.将幼儿分成两组，有人开纸箱汽车，有人当行人等。“马路历险”游戏关卡：第一关，跨越轮胎。第二关，按照标志指示前进。第三关，说出通关密语，如：红灯停、绿灯行等。第四关，钻过泡棉垫组合成的障碍物；第五关，开车的人要礼让行人。第六关，到达目的地拔一面锦旗，再回起点，插上锦旗，换另一组幼儿继续游戏。.您动中无法达成闯关、拿不到锦旗的幼儿则中途出局。.待各队幼儿都完成闯关后，获得锦旗最多的那一组为获胜组。二、引起幼儿回忆，导入课题.教师：过马路时应该从上面地方走？幼儿自由进行讨论。.教师：人行横道线是由一条条横线组成的，人们从远处就能很清楚地看到白色的人行横道线，知道要从那儿过马路。三、教师示范讲解.教师出示PPT：玲玲和明明要过马路，我们来告诉他们应该从上面地方走吧！.教师进行示范：在左、右边各画一条竖线。教师从左边的竖线开始画横线，画出的横线与右边的竖线相连接，注意画的横线不能超出竖线。.请个别幼儿尝试画人行横道线。.幼儿操作，教师指导。鼓励幼儿大胆作画，尽可能将横道线画直画均匀。有兴趣的幼儿添画马路上的车辆及行人。.引导幼儿观察标志上的图案是什么形状的？用了哪几种颜色？.引导幼儿在纸上上画出标志。四、师生讨论与交流教师边示范边讲解标志的画法及意义。五、安全教育一分钟：教育幼儿做好疫情防范，勤洗手，不去人

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